古诗摸鱼儿_问世间情为何物翻译赏析

1、古诗摸鱼儿问世间情为何物翻译赏析摸鱼儿问世间情为何物作者为元代文学家元好问。其古诗全文如下： 问世间情为何物， 直教人生死相许? 天南地北双飞客， 老翅几回寒暑。 欢乐趣， 离别苦， 就中更有痴儿女。 君应有语： 渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。 横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天地妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。 千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。【前言】摸鱼儿雁丘词，又作迈陂塘雁丘词，亦作摸鱼儿（问世间情为何物），是金代诗人、文学家、历史学家元好问的代表作之一。这是一首咏物词，词人为雁殉情而死的事所感动，才挥笔写下了摸鱼儿雁丘词，寄托自己对殉情者

2、的哀思。这首词紧紧围绕“情”字，以雁拟人，谱写了一曲凄恻动人的恋情悲歌。在摸鱼儿雁丘词中，作者驰骋丰富的想象，运用比喻、拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘， 再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托， 塑造了忠于爱情、生死相许的大雁的艺术形象，谱写了一曲凄婉缠绵，感人至深的爱情悲歌，是为中国古代歌颂忠贞爱情的佳词。 【注释】摸鱼儿：一名摸鱼子，又名买陂塘、迈陂塘、双蕖怨等。 唐教坊曲， 后用为词牌。 宋词以晁补之 琴趣外篇 所收为最早。双片一百一十六字，前片六仄韵，后片七仄韵。双结倒数第三句第一字皆领格，宜用去声。乙丑岁：金章宗泰和五年（公元 1205年） ，以天干地支纪年为

3、乙丑年，当时元好问年仅十六岁。 赴试并州：金史选举志载：金代选举之制，由乡至府，由府至省及殿试，凡四试。明昌元年罢免乡试。府试试期在秋八月。府试处所承安四年赠太原，共为十处。识（zh i ）标志。雁丘：嘉庆大清一统志：雁丘在阳曲县西汾水旁。金元好问赴府试累土为丘，作雁丘词。 无宫商：不协音律。直教：竟使。许：随从。双飞客：大雁双宿双飞，秋去春来，故云。“就中”句：这雁群中更有痴迷于爱情的。“君应”四句：万里长途，层云迷漫，千山暮景，处境凄凉，形影孤单为谁奔波呢？（11） “横汾”三句：这葬雁的汾水，当年汉武帝横渡时何等热闹，如今寂寞凄凉。汉武帝秋风辞 ： “泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波，箫鼓

4、鸣兮发桌歌。”平楚：楚指丛木。远望树梢齐平，故称平楚。（12）“招魂”二句：我欲为死雁招魂又有何用，雁魂也在风雨中啼哭。招魂楚些（U6）楚辞招魂句尾皆有“些”字。何嗟及：悲叹无济于事。山鬼：楚辞九歌山鬼篇指山神，此指雁魂。 （13）暗啼：一作“自啼”。（“天也”二句：不信殉情的雁子与普通莺燕一样都寂灭无闻变为黄土，它将声明远播，使天地忌妒。骚人：诗人。 【翻译】 天啊！请问世间的各位，爱情究竟是什么， 竟会令这两只飞雁以生死来相对待？南飞北归遥远的路程都比翼双飞， 任它多少的冬寒夏暑， 依旧恩爱相依为命。 比翼双飞虽然快乐，但离别才真的是楚痛难受。到此刻，方知这痴情的双雁竟比人间痴情儿女更加痴

5、情！相依相伴，形影不离的情侣已逝，真情的雁儿心里应该知道，此去万里，形孤影单，前程渺渺路漫漫，每年寒暑，飞万里越千山，晨风暮雪，失去一生的至爱，形单影只，即使苟且活下去又 有什么意义呢？ 这汾水一带，当年本是汉武帝巡幸游乐的地方，每当武帝出巡，总是箫鼓喧天，桌歌四起，何等热闹，而今却是冷烟衰草，一派萧条冷落。武帝已死，招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼，而死者却不会再归来了！双雁生死相许的深情连上天也嫉妒，殉情的大雁决不会和莺儿燕子一般， 死后化为一抔尘土。 将会留得生前身后名，与世长存。狂歌纵酒，寻访雁丘坟故地，来祭奠这一对爱侣的亡灵。 【赏析】 词的上阙开篇一句 “问世间、 情是何物，直教

6、生死相许？”一个“问”字破空而来，为殉情者发问 ，实际也是对殉情者的赞美。 “直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的回答。 在“生死相许” 之前加上 “直教” 二字， 更加突出了 “情”的力量。 “天南地北双飞客，老翅几回寒暑”这二句写雁的感人生活情景。大雁秋天南下越冬而春天北归，双宿双飞。 作者称他们为“双飞客” ， 赋予它们比翼双飞以世间夫妻相爱的理想色彩。 “天南地北”从空间落笔， “几回寒暑”从时间着墨，用高度的艺术概括，写出了大雁的相依为命、 相濡以沫的生活历程， 为下文的殉情作了必要的铺垫。 “君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去”这四句是对大雁殉情前心理活动细致入微的

7、揣摩描写。 当网罗惊破双栖梦之后，作者认为孤雁心中必然会进行生与死、殉情与偷生的矛盾斗争。但这种犹豫与抉择的过程并未影响大雁殉情的挚诚。 相反， 更足以表明以死殉情是大雁深入思索后的理性抉择， 从而揭示了殉情的真正原因。 词的下阙借助对自然景物的描绘，衬托大雁殉情后的凄苦，“横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。 ”三句写葬雁的地方。 “雁丘”所在之处，汉代帝王曾来巡游，当时是箫鼓喧天，桌歌四起，山鸣谷应，何等热闹。而今天却是四处冷烟衰草，一派萧条冷落景象。“招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。 ”二句意为雁死不能复生，山鬼枉自哀啼。 这里作者把写景同抒情融为一体， 用凄凉的景物衬托雁的悲苦生活，表达

8、词人对殉情大雁的哀悼与惋惜。 “天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。 ”写雁的殉情将使它不像莺、燕那样死葬黄土，不为人知；它的声名会惹起上天的忌妒。这是作者对殉情大雁的礼赞。“千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处”四句，写雁丘将永远受到词人的凭吊。 这首词名为咏物，实在抒情。作者运用比喻、拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘，再加以悲剧气氛的环境描写的烘托，塑造了忠于爱情、生死相许的大雁的艺术形象，谱写了一曲爱情悲歌。全词情节并不复杂，行文却跌宕多变。围绕着开头的两句发问，层层深入地描绘铺叙，有大雁生前的欢乐， 也有死后的凄苦， 有对往事的追忆， 也有对未来的展望，前后照应， 具有很高的艺术价值。 词中以帝王盛典之消逝反衬雁丘之长存， 说明纯真爱情在词人心目中有着至高无上的地位， 也是词人朴素的民本思想的折光。全词情节并不复杂，行文却腾