导与练高考生物二轮专题整合突破四孟德尔定律和伴性遗传名师优质课件

1、专题四 孟德尔定律和伴性遗传 知识点回顾 常考点突破 知识点回顾知识点回顾 查弱点查弱点 找漏电找漏电 构建网络 答案答案: : 1.1.萨顿萨顿 2.2.等位基因随同源染色体的分离等位基因随同源染色体的分离而分开而分开 3.3.等位基因分离等位基因分离, ,位于非同源染色体上位于非同源染色体上的非等位基因自由组合的非等位基因自由组合 4.4.多基因遗传病多基因遗传病 5.5.染色染色体异常遗传病体异常遗传病 6.6.遗传咨询遗传咨询 思考: 1.教材中用到假说演绎法的科学家有哪些 ,分别做了什么实验? 提示提示: :孟德尔孟德尔 豌豆杂交实验豌豆杂交实验 摩尔根摩尔根 证明基因在染色体上证明

2、基因在染色体上 2.孟德尔在研究分离现象时 ,他的“演绎”内容是什么 ? 提示提示: :若若 F F1 1产生配子时成对的遗传因子分离产生配子时成对的遗传因子分离 , ,则测交后代则测交后代会出现两种性状的比例接近会出现两种性状的比例接近 1 11 1 的现象。的现象。 3.位于性染色体同源区段的基因控制的遗传现象,其后代的表现总与性别无关吗? 提示:不一定不一定, ,比如位于比如位于Y Y染色体同源区段的显性基因染色体同源区段的显性基因控制的疾病控制的疾病, ,若一个男患者与正常女性结婚若一个男患者与正常女性结婚, ,其后代其后代只有男孩患病。只有男孩患病。 错混辨析 请判断下列有关遗传定律

3、的细胞学基础叙述的正误请判断下列有关遗传定律的细胞学基础叙述的正误 1.一对等位基因杂合子的自交后代出现 31 的性状分离比与减数分裂同源染色体联会行为有关 (2013安徽,4)( ) 提示:杂合子自交杂合子自交, ,在产生配子时在产生配子时, ,同源染色体联会配同源染色体联会配对、分离导致同源染色体上的等位基因分离对、分离导致同源染色体上的等位基因分离, ,形成的配形成的配子随机组合子随机组合, ,后代出现后代出现 3 31 1 的性状分离比。的性状分离比。 2.生殖细胞中只表达性染色体上的基因 (2012江苏,10C)( ) 提示:生殖细胞中有多种基因表达生殖细胞中有多种基因表达 , ,比

4、如与呼吸有关的酶比如与呼吸有关的酶的基因表达的基因表达, ,与核糖体蛋白有关基因的表达等。与核糖体蛋白有关基因的表达等。 3.初级精母细胞和次级精母细胞中都含 Y 染色体(2012江苏,10D)( ) 提示:初级精母细胞中同源染色体还没有分到两个细胞初级精母细胞中同源染色体还没有分到两个细胞中中, ,每个细胞中都含有每个细胞中都含有 Y Y 染色体染色体, ,但次级精母细胞中但次级精母细胞中 X X 与与 Y Y染色体已经分到两个细胞中去染色体已经分到两个细胞中去 , ,故只有一半的细胞中含故只有一半的细胞中含有有 Y Y 染色体。染色体。 请判断下列有关孟德尔遗传定律叙述的正误请判断下列有关

5、孟德尔遗传定律叙述的正误 4.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律 ,则所选材料是否为纯合子对得出正确实验结论起关键作用 (2013新课标全国卷,6A)( ) 提示:杂交的两个个体如果不都是纯合子杂交的两个个体如果不都是纯合子 , ,可以杂交后再让子一代可以杂交后再让子一代测交或自交来验证分离定律测交或自交来验证分离定律, ,因此所选材料是否为纯合子对得出正因此所选材料是否为纯合子对得出正确实验结论没有影响。确实验结论没有影响。 5.非同源染色体上的非等位基因之间自由组合 ,不存在相互作用(2012江苏,11A 改编)( ) 提示:非同源染色体上的非等位基因之间可能会存在相互作用非同源染色体上

6、的非等位基因之间可能会存在相互作用 , ,导导致不同分离比例的出现致不同分离比例的出现, ,例如例如: :显性基因显性基因 A A存在会导致显性基因存在会导致显性基因 B B不不表达表达, ,那么双杂合子自交后代那么双杂合子自交后代 F F2 2的性状分离比就是的性状分离比就是 12123 31 1。 6.杂合子与纯合子基因组成不同 ,性状表现也不同(2012江苏,11B)( ) 提示:正常情况下正常情况下, ,杂合子与显性纯合子的性状表现杂合子与显性纯合子的性状表现相同。相同。 7.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1的基因型(2012江苏,11C)( ) 提示:测交方法不但可以用于检

7、测测交方法不但可以用于检测 F F1 1的基因型的基因型, ,还可还可以检测以检测 F F1 1产生配子的种类及其比例、产生配子的种类及其比例、检测检测 F F1 1是否为是否为纯合子等。纯合子等。 8.F2的 31 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合(2012江苏,11D)( ) 提示:雌雄配子随机结合才能决定雌雄配子随机结合才能决定 F F2 2的分离比为的分离比为 3 31,1,若配子若配子不能随机结合不能随机结合, ,而是有条件的结合在一起而是有条件的结合在一起, ,后代的分离比就不后代的分离比就不是是 3 31,1,比如假设比如假设 A A 配子只能与配子只能与 a a 配子结合

8、配子结合, ,那么后代只有一那么后代只有一种性状。种性状。 请判断下列有关伴性遗传叙述的正误请判断下列有关伴性遗传叙述的正误 9.孟德尔的遗传定律对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于 X染色体上”这一结论没有影响(2013海南,14A 改编)( ) 提示:摩尔根等人在研究果蝇的白眼基因位置时摩尔根等人在研究果蝇的白眼基因位置时 , ,设计杂交实验是设计杂交实验是遵循孟德尔的分离定律的遵循孟德尔的分离定律的, ,因此因此, ,孟德尔的遗传定律对摩尔根等人孟德尔的遗传定律对摩尔根等人得出得出“果蝇的白眼基因位于果蝇的白眼基因位于 X X 染色体上染色体上”这这 一结论有影响。一结论有影响。 10.

9、性染色体上的基因都与性别决定有关 (2012江苏,10A)( ) 提示:性染色体上有与性别决定有关的基因性染色体上有与性别决定有关的基因 , ,但并不是所有基因都但并不是所有基因都与性别决定有关与性别决定有关, ,比如比如: :控制果蝇红白眼的基因控制果蝇红白眼的基因, ,控制人类色盲的控制人类色盲的基因。基因。 11.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 (2012江苏,10B)( ) 提示:基因位于性染色体上基因位于性染色体上, ,其遗传行为伴随染色体的遗传而其遗传行为伴随染色体的遗传而遗传。遗传。 请判断下列有关人类遗传病和基因组计划叙述的正误请判断下列有关人类遗传病和基因组计划叙述的正误

10、 12.人类基因组计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA 序列(2012江苏,6C)( ) 提示:人类基因组计划的目的是测定人类人类基因组计划的目的是测定人类 2424 条染色体上的条染色体上的 DNADNA序列序列, ,一个染色体组中缺少一条性染色体上的信息。一个染色体组中缺少一条性染色体上的信息。 常考点突破 锁定命题热点 常考点 1 对遗传规律实质的深度剖析 【典例【典例 1 1】 ( (原创题原创题) )下图甲、乙表示两种生物的体细胞下图甲、乙表示两种生物的体细胞,A,A、a a、B B 表示表示位于染色体上的基因位于染色体上的基因( (其中其中 A A 对对 a a 为完全显性

11、为完全显性) )。据图回答。据图回答: : (1)(1)图甲、图甲、 图乙所示生物减数分裂形成的配子基因型分图乙所示生物减数分裂形成的配子基因型分别为别为 、 。 (2)(2)人类中男人的秃头人类中男人的秃头(A)(A)对非秃头对非秃头(a)(a)是显性是显性, ,女人在女人在A A 基因纯合时才表现为秃头。基因纯合时才表现为秃头。 若某男基因型为图甲所示若某男基因型为图甲所示, ,他和非秃头的女人婚配他和非秃头的女人婚配, , ( (填填“可能可能”或或“不不可能可能”) )生下一个秃头的女儿。生下一个秃头的女儿。 + +(3)A(3)A、 a a、 A A 为控制某二倍体昆虫翅色的等位基因

12、为控制某二倍体昆虫翅色的等位基因, ,其中其中+ + +A A、A A 均对均对 a a 为显性。为显性。A A、A A 互为显性互为显性, ,都可以表现出各都可以表现出各+ +自控制的性状。自控制的性状。 则上图甲与基因型为则上图甲与基因型为 AAAA 个体杂交后代个体杂交后代翅色种类为翅色种类为 种。种。 (4)图甲生物代代自交,Fn代中杂合子 Aa 所占比例为 ;图甲所示生物群体代代自由交配,n 代中杂合子Aa 所占比例为 。 解析:本题意图是让学生通过做例题体会有关分离定律的考本题意图是让学生通过做例题体会有关分离定律的考点和考法。点和考法。 (1)(1)考查基因分离定律的实质考查基因

13、分离定律的实质, ,分离定律的本质是同源染分离定律的本质是同源染色体上的等位基因的分离色体上的等位基因的分离, ,故图甲的配子基因型为故图甲的配子基因型为 A A、a,a,B B图乙的配子基因型为图乙的配子基因型为 X X 、 Y;(2)Y;(2)考查分离定律的特殊应用。考查分离定律的特殊应用。某男的基因型为某男的基因型为 Aa,Aa,非秃头女性的基因型为非秃头女性的基因型为 AaAa或或aa,aa,若恰若恰好与好与 AaAa 的女性婚配的女性婚配, ,则可能生一个基因型为则可能生一个基因型为 AAAA 的女孩的女孩, ,表现为秃顶。表现为秃顶。 (3)(3)图甲与基因型为图甲与基因型为 AA

14、AA 个体杂交后代的基因个体杂交后代的基因+ + + + +型为型为 AAAA、 AAAA 、 AaAa、 A A a,a,其中其中 AAAA 双表现双表现,AA,AA、 AaAa 表现为表现为 A,AA,A a a表现为表现为 A A , ,因此后代有三种翅色。因此后代有三种翅色。 (4)(4)考查了代代自交和代考查了代代自交和代代自由交配子代基因型概率计算问题。代自由交配子代基因型概率计算问题。 AaAa 代代自交代代自交,F,Fn n代中代中 AaAa 所占比例推理如下所占比例推理如下: : + + +P: Aa F1: AA Aa aaAa= F2:AA Aa aaAa= F3: AA

15、 Aa aaAa= ? Fn杂= Aa 代代自由交配,Fn代中 Aa 所占比例推理如下: P: Aa Aa=F1: F3: AA Aa aaAa=? Fn杂= 。 答案答案: :(1)A(1)A、a a X X 、Y Y (2)(2)可能可能 (3)3(3)3 (4)(4) B B 延伸拓展延伸拓展: : 若乙图改为若乙图改为 , ,且且B B基因来自人工导入基因来自人工导入, ,这种这种 变异属于变异属于 , ,要在最短时间内获得转基因纯合子要在最短时间内获得转基因纯合子, ,应采取应采取 育种方案。育种方案。 提示提示: :基因重组基因重组 单倍体单倍体 若图甲生物代代自交若图甲生物代代自

16、交, ,且逐代淘汰隐性个体且逐代淘汰隐性个体,F,Fn n代中杂代中杂合子合子 AaAa 所占比例为所占比例为 ; ;若图甲所示生物群体代代若图甲所示生物群体代代自由交配自由交配, ,且逐代淘汰隐性个体且逐代淘汰隐性个体,F,Fn n代中杂合子代中杂合子 AaAa所占比所占比例为例为 。 提示提示: :2/(22/(2 +1) +1) 2/(2+n)2/(2+n) n n 一、分离定律的实质及常用解题方法一、分离定律的实质及常用解题方法 1.1.分离定律其实质就是在分离定律其实质就是在 F F1 1产生配子时产生配子时, ,等位基因随同源等位基因随同源染色体的分开而分离染色体的分开而分离, ,

17、分别进入到不同的配子中。分别进入到不同的配子中。 2.2.显、隐性性状的判断显、隐性性状的判断 (1)(1)据子代性状判断据子代性状判断 (2)(2)据子代性状分离比判断据子代性状分离比判断 3.3.应用分离定律推导亲代的基因型方法应用分离定律推导亲代的基因型方法反推法反推法 (1)(1)若子代性状分离比显若子代性状分离比显隐隐 =3=31 1亲代一定是杂合子。亲代一定是杂合子。 (2)(2)若子代性状分离比为显若子代性状分离比为显隐隐 =1=11 1双亲一定是测交类型。双亲一定是测交类型。 (3)(3)若子代只有显性性状若子代只有显性性状双亲至少有一方是显性纯合子。双亲至少有一方是显性纯合子

18、。 二、自由组合定律的实质及常用解题方法二、自由组合定律的实质及常用解题方法 1.1.自由组合定律实质是自由组合定律实质是 F F1 1产生配子时产生配子时, ,等位基因彼此分离等位基因彼此分离, ,位于非同源染色体上位于非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。的非等位基因可以自由组合。 2.2.自由组合定律的解题常用方法自由组合定律的解题常用方法分解组合法。将多对等位基因的自由组合分分解组合法。将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析解为若干个分离定律分别分析, ,再运用乘法原理将各组情况进行组合再运用乘法原理将各组情况进行组合, ,如下案例如下案例: : (1)(1)正推案例正

19、推案例 1 1AaBbCcAaBbCc 与与 AaBBCcAaBBCc 杂交杂交, ,其后代有多少种基因型其后代有多少种基因型? ?多少种表现多少种表现型型? ? 先拆分先拆分 再组合 正推案例 2如基因型为 AaBbCC 与 AabbCc 的个体相交,求 生一基因型为 AabbCc 个体的概率。 生一表现型为 A bbC 的概率。 分析分析: :先拆分为先拆分为 a.Aaa.AaAaAa、b.Bbb.Bbbbbb、c.CCc.CCCc,Cc,分别求出分别求出 AaAa、bbbb、111CcCc 的概率的概率: :依次分别为依次分别为、, ,则生一基因型为则生一基因型为 AabbCcAabbC

20、c 个体的个体的22211113概率应为概率应为= =, ,分别求出分别求出 A A 、 bbbb、 C C 的概率依次为的概率依次为、222841313、1,1,则子代表现型为则子代表现型为 A A bbC bbC 的概率应为的概率应为1=1=。 2428(2)(2)逆推案例逆推案例若已知杂交后代性状分离比推导亲本基若已知杂交后代性状分离比推导亲本基因型因型 9 93 33 31 1 (3(31)(31)(31) 1) (Aa(AaAa)(BbAa)(BbBb) Bb) AaBbAaBbAaBbAaBb。 1 11 11 11 1 (1(11)(11)(11) 1) (Aa(Aaaa)(Bb

21、aa)(Bbbb) bb) AaBbAaBbaabbaabb 或或 AabbAabbaaBbaaBb。 1.1.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为AbAbaBaBABABab=1ab=12 23 34,4,若该生物进行自交若该生物进行自交, ,则其后代出现纯合子的概率为则其后代出现纯合子的概率为( ( A A ) ) A.30% A.30% B.26% B.26% C.36% C.36% D.35%D.35% 1234解析解析: :该生物产生的配子该生物产生的配子AbAb、 aBaB、 ABAB、 abab 分别占分别占、, ,10 10 10

22、101232 22 2故该生物自交后代出现纯合子的概率为故该生物自交后代出现纯合子的概率为: :（） + +（） + +（）1010102 242 2+ +（） =30%,A=30%,A项正确。项正确。 102.2.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律, ,下列因下列因素对得出正确实验结论影响最小的是素对得出正确实验结论影响最小的是( ( A A ) ) A.A.所选实验材料是否为纯合子所选实验材料是否为纯合子 B.B.所选相对性状的显隐性是否易于区分所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.C.所选相对性状是否受一对等位基因控制所选相对性状是否受一对等位基因控

23、制 D.D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 解析解析: :孟德尔分离定律的本质是杂合子在减数分裂时孟德尔分离定律的本质是杂合子在减数分裂时, ,位于一对位于一对同源染色体上的一对等位基因分离同源染色体上的一对等位基因分离, ,进入不同的配子中去进入不同的配子中去, ,独立独立地遗传给后代。验证孟德尔分离定律一般用测交的方法地遗传给后代。验证孟德尔分离定律一般用测交的方法 , ,即杂合即杂合子与隐性纯合个体杂交。杂交的两个个体如果都是纯合子子与隐性纯合个体杂交。杂交的两个个体如果都是纯合子 , ,验证验证孟德尔分离定律的方法是杂交再测交或杂交再自交孟

24、德尔分离定律的方法是杂交再测交或杂交再自交 , ,子二代出子二代出现现 1 11 1 或或 3 31 1 的性状分离比的性状分离比, ,如果不都是或者都不是纯合子可如果不都是或者都不是纯合子可以用自交或者测交的方法来验证以用自交或者测交的方法来验证, ,所以选所以选A;A;显隐性不容易区分显隐性不容易区分容易导致统计错误容易导致统计错误, ,影响实验结果影响实验结果,B,B 不符合题意不符合题意; ;所选相对性状所选相对性状必须受一对等位基因的控制必须受一对等位基因的控制, ,如果受两对或多对等位基因控制如果受两对或多对等位基因控制, ,则可能符合自由组合定律则可能符合自由组合定律,C,C 不

25、符合题意不符合题意; ;不遵守操作流程和统不遵守操作流程和统计方法计方法, ,实验结果很难说准确实验结果很难说准确,D,D 不符合题意。不符合题意。 常考点常考点 2 2 自由组合定律中的特殊比例分析自由组合定律中的特殊比例分析 【典例【典例 2 2】 甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状 , ,由非同源染色体上由非同源染色体上的两对基因共同控制的两对基因共同控制, ,只有当同时存在两个显性基因只有当同时存在两个显性基因 (A(A 和和 B)B)时花中的时花中的紫色素才能合成紫色素才能合成, ,下列说法正确的是下列说法正确的是( ( A A ) ) A.AaBbA.

26、AaBb 的紫色甜豌豆自交的紫色甜豌豆自交, ,后代中紫花和白花之比为后代中紫花和白花之比为 9 97 7 B.B.若杂交后代性状分离之比为若杂交后代性状分离之比为 3 35,5,则亲本基因型只能是则亲本基因型只能是 AaBbAaBb 和和aaBb aaBb C.C.对对AABBAABBaabbaabb的的F F1 1进行测交进行测交, ,测交后代的性状分离比是测交后代的性状分离比是 1 11 11 11 1 D.D.白花甜豌豆与白花甜豌豆杂交白花甜豌豆与白花甜豌豆杂交 , ,后代不可能出现紫花甜豌豆后代不可能出现紫花甜豌豆 解析解析: :A A项中项中AaBbAaBb的紫色甜豌豆自交后代中只

27、有的紫色甜豌豆自交后代中只有A A B B 才表现才表现为紫花为紫花, ,故紫花和白花之比为故紫花和白花之比为9 97;B7;B 项若杂交后代性状分离之项若杂交后代性状分离之比为比为 3 35,5,一共是一共是 8 8 种配子结合方式种配子结合方式, ,则亲本杂交组合为一个测则亲本杂交组合为一个测交和一个自交交和一个自交, ,而哪对等位基因测交不能确定而哪对等位基因测交不能确定, ,因此亲本的基因因此亲本的基因型有两种情况型有两种情况, ,即即 AaBbAaBb 和和 aaBbaaBb 或者或者 AaBbAaBb 和和 AabbAabb 两种情况。两种情况。C C项中对项中对 AaBbAaBb

28、 测交测交, ,后代中只有后代中只有 AaBbAaBb 表现为紫花表现为紫花, ,其余均为白花其余均为白花, ,所以测交后代的性状分离比是所以测交后代的性状分离比是1 13;D3;D 项若用白花甜豌豆项若用白花甜豌豆AAbbAAbb与白花甜豌豆与白花甜豌豆aaBBaaBB 杂交杂交, ,后代都是紫花甜豌豆。后代都是紫花甜豌豆。 【典例【典例 3 3】 玉米非糯性基因玉米非糯性基因(M)(M)对糯性基因对糯性基因(m)(m)是显性是显性, , M M 和和 m m表示该基因所在染色体发生部分缺失表示该基因所在染色体发生部分缺失( (缺失区段不包括缺失区段不包括 M M 和和 m m基因基因),)

29、,缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育, ,而而- -染色体缺失的雌配子可育。染色体缺失的雌配子可育。以基因型为以基因型为 MmMm 个体作母本个体作母本, ,基因型基因型- -为为 M M m m 个体作父本个体作父本, ,子代的表现型及其比例为子代的表现型及其比例为( ( A A ) ) A.A.非糯性非糯性糯性糯性=1=11 1 B.B.非糯性非糯性糯性糯性=1=10 0 C.C.非糯性非糯性糯性糯性=3=31 1 D.D.非糯性非糯性糯性糯性=1=13 3 - -解析解析: :考查分离的本质、致死现象。基因型为考查分离的本质、致死现象

30、。基因型为 MmMm 个体作母本个体作母本, ,产生的雌配子为产生的雌配子为 M M 和和 m m , ,基因型为基因型为 M M m m 个体作父本个体作父本, ,产生的雄配产生的雄配子为子为 M M 和和 m,m,但染色体缺失的花粉不育但染色体缺失的花粉不育, ,即即 M M 无效。相当于只有无效。相当于只有一种雄配子一种雄配子, ,所以后代表现型及其比例非糯性所以后代表现型及其比例非糯性糯性糯性=1=11 1。 - - - - - - -延伸拓展延伸拓展: : 若 AaBb 自交后代表现型比例为 6321,请推测原因 。 提示提示: :有一对性状的遗传存在显性纯合致死现象。有一对性状的遗

31、传存在显性纯合致死现象。 若 AaBb 自交后代表现型比例为 934,若用比例为 3的植株给比例为 4 的植株授粉,则后代的表现型的比例是 。 提示提示: :1 11 11 1 出现了性状分离比偏离正常比例时出现了性状分离比偏离正常比例时 , ,常从基因相互作用和致死作用常从基因相互作用和致死作用方面考虑。方面考虑。 1.91.93 33 31 1 的变式是基因间相互作用导致对基因表达的影响所致的变式是基因间相互作用导致对基因表达的影响所致 F F2 2的表现型种类及比的表现型种类及比例例 4 4 种种,9,93 33 31 1 2 2 种种,9,97 7 3 3 种种,9,93 34 4 正

32、常的完全显性正常的完全显性 A A、B B 同时存在时表现为一种性状同时存在时表现为一种性状 , ,否则表现为另一种否则表现为另一种性状性状 aa(aa(或或 bb)bb)成对存在时成对存在时, ,表现为双隐性状表现为双隐性状 , ,其余正常其余正常 表现表现 原因分析原因分析 3 3 种种,9,96 61 1 2 2 种种,15,151 1 5 5 种种,1,14 46 64 41 1 3 3 种种,12,123 31 1 仅存在一种显性基因仅存在一种显性基因(A(A 或或 B)B)时表现为另一种性状时表现为另一种性状, ,其余其余正常表现正常表现 只要存在显性基因只要存在显性基因(A(A

33、或或 B)B)就表现为同一种性状就表现为同一种性状, ,其余正其余正常表现常表现 显性基因显性基因(A(A 和和 B)B)的累加效应的累加效应 由两对等位基因控制的两对相对性状由两对等位基因控制的两对相对性状, ,如果其中一对基如果其中一对基因含显性基因时因含显性基因时, ,另一对基因就不能正常表达另一对基因就不能正常表达 注意注意: :若某双杂合子自交后代表现型比例之和不等于若某双杂合子自交后代表现型比例之和不等于16,16,则要考虑则要考虑致死现象。致死现象。 2.2.由致死作用引发的特定比例改变由致死作用引发的特定比例改变 在杂交实验中在杂交实验中, ,有时观察到后代分离比不符合正常杂交

34、比例有时观察到后代分离比不符合正常杂交比例之和的现象之和的现象, ,比如比如 AaAa 自交后代不是自交后代不是 4 4 份份(3(31 1 或或 1 12 21)1)而是而是 3 3 份份(2(21),1),这种情况下必然是显性纯合个体死亡。常这种情况下必然是显性纯合个体死亡。常见的致死情况有以下两种。见的致死情况有以下两种。 个体致死个体致死: :致死基因在胚胎期或发育的不同阶段的致死致死基因在胚胎期或发育的不同阶段的致死, ,包括显性致死和隐性致死两种情况。包括显性致死和隐性致死两种情况。 配子致死配子致死: :致死基因在配子期发挥作用而导致配子死亡。致死基因在配子期发挥作用而导致配子死

35、亡。 致死基因的类型致死基因的类型 显性纯合致死显性纯合致死 隐性纯合致死隐性纯合致死 伴伴 X X 染色体遗传的隐性基染色体遗传的隐性基因致雄配子死亡因致雄配子死亡(X(X X X A Aa a基因型说明基因型说明 1AA(1AA(致死致死) )、2Aa2Aa、1aa1aa 1AA1AA、2Aa2Aa、aa(aa(致死致死) ) 只出现雄性只出现雄性个体个体 杂合子交配杂合子交配异常分离比异常分离比 2 21 1 3 30 0 1 11 1 X X Y)Y) a a命题猜想命题猜想 1.(1.(双选题双选题) )大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

36、用用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验 , ,结果如图。据图判断结果如图。据图判断, ,下列叙述正确的是下列叙述正确的是( ( BD BD ) ) A.A.黄色为显性性状黄色为显性性状, ,黑色为隐性性状黑色为隐性性状 B.FB.F1 1与黄色亲本杂交与黄色亲本杂交, ,后代有两种表现型后代有两种表现型 C.FC.F1 1和和 F F2 2中灰色大鼠均为杂合体中灰色大鼠均为杂合体 D.FD.F2 2黑色大鼠与米色大鼠杂交黑色大鼠与米色大鼠杂交 , ,其后代中出现米色大鼠的概其后代中出现米色大鼠的概1率为率为 3解析解析: :两对等位基因杂交两对等位基因杂交,F,F2

37、2中灰色比例最高中灰色比例最高, ,所以灰所以灰色为双显性状色为双显性状, ,米色最少为双隐性状米色最少为双隐性状, ,黄色、黑色为单黄色、黑色为单显性显性,A,A 错误错误;F;F1 1为双杂合子为双杂合子(AaBb),(AaBb),与黄色亲本与黄色亲本( (假设假设为为 aaBB)aaBB)杂交杂交, ,后代为两种表现型后代为两种表现型,B,B 正确正确;F;F2 2出现性状出现性状1分离分离, ,体色由两对等位基因控制体色由两对等位基因控制, ,则灰色大鼠中有则灰色大鼠中有的的9为纯合体为纯合体(AABB),(AABB),其余为杂合体其余为杂合体,C,C 错误错误; ; 1F F2 2中

38、黑色大鼠中纯合子中黑色大鼠中纯合子(AAbb)(AAbb)所占比例为所占比例为, ,与米色与米色3(aabb)(aabb)杂交不会产生米色大鼠杂交不会产生米色大鼠, ,杂合子杂合子(Aabb)(Aabb)所占比所占比2例为例为, ,与米色大鼠与米色大鼠(aabb)(aabb)交配交配, ,产生米色大鼠的概率产生米色大鼠的概率3211为为= =,D,D 正确。正确。 3232.2.某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状 , ,受一对等位基因受一对等位基因(A(A、a)a)控制控制, ,已知在含有基因已知在含有基因 A A、a a 的同源染色体上的同源染色体上,

39、,有一条染色有一条染色体带有致死基因体带有致死基因, ,但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题。据下列杂交组合及杂交结果回答问题。 杂交杂交 组合组合 甲甲 乙乙 丙丙 亲本类型亲本类型 黄色黄色( () )黄色黄色( () ) 黄色黄色( () )黑色黑色( () ) 乙组的黄色乙组的黄色 F F1 1自交自交 子代子代 雌雌 黄黄 238238 黄黄 111,111,黑黑 110110 黄黄 358,358,黑黑 121121 雄雄 黄黄 230230 黄黄 112,112,黑黑 113113 黄黄 243,243,

40、黑黑 119119 (1)(1)毛色的黄色与黑色的这对相对性状中毛色的黄色与黑色的这对相对性状中, ,显性性状显性性状是是 , ,判断的依据是判断的依据是 。 (2)(2)丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是是 , , 请设计方案验证你的解释。请设计方案验证你的解释。 (3)(3)甲组亲本的基因型是甲组亲本的基因型是 。 (4)(4)从上述杂交组合中可以判断致死基因是从上述杂交组合中可以判断致死基因是 ( (填填“显显”或或“隐隐”) )性基因性基因, ,且与且与 ( (填填“A A”或或“a a”) )同在一条染色体上。同在一条染色体

41、上。 激素会促进致死基因的表达。激素会促进致死基因的表达。 解析解析: :丙组杂交的亲本为乙组的子代黄色个体丙组杂交的亲本为乙组的子代黄色个体 , ,在丙组杂交的子代中出现在丙组杂交的子代中出现了黑色个体。了黑色个体。所以黄色是显性性状。所以黄色是显性性状。由此也可以得出丙组的亲本个体都为由此也可以得出丙组的亲本个体都为杂合体杂合体(Aa),(Aa),其子代中黄色与黑色的比应为其子代中黄色与黑色的比应为 3 31,1,这在子代雌性个体中得这在子代雌性个体中得到验证到验证, ,且子代黄色个体的基因型有且子代黄色个体的基因型有 AAAA 和和 AaAa 两种两种, ,比例为比例为 1 12,2,但

42、在丙组但在丙组子代的雄性个体中子代的雄性个体中 , ,黄色与黑色的比为黄色与黑色的比为 2 21,1,其原因是子代黄色雄性个体其原因是子代黄色雄性个体中中 1/31/3 的个体的个体( (基因型为基因型为 AA)AA)可能带有两个致死基因而死亡可能带有两个致死基因而死亡 , ,生存下来的个生存下来的个体基因型为体基因型为 Aa,Aa,占子代黄色雄性个体的占子代黄色雄性个体的 2/32/3。 从基因型为从基因型为 AAAA 的雄性个体死的雄性个体死亡亡, ,基因型为基因型为 AAAA 的雌性个体和基因型为的雌性个体和基因型为 AaAa 的个体生存的现象可以看出的个体生存的现象可以看出 : :致死

43、基因与致死基因与 A A 基因在同一条染色体上基因在同一条染色体上 ,a,a 基因所在染色体上不带有致死基基因所在染色体上不带有致死基因因, ,雄性激素会促使致死基因的表达雄性激素会促使致死基因的表达 , ,故致死基因是隐性基因。故致死基因是隐性基因。甲组的子代甲组的子代中中, ,只有黄色只有黄色, ,说明甲组的亲本至少有一个个体是显性纯合体说明甲组的亲本至少有一个个体是显性纯合体 , ,但亲本中雄但亲本中雄性黄色个体不可能是纯合体性黄色个体不可能是纯合体 , ,则甲组的亲本基因型是则甲组的亲本基因型是 AA(AA() )Aa(Aa() )。 答案答案: :(1)(1)黄色黄色 丙组杂交的亲本

44、都是黄色丙组杂交的亲本都是黄色, ,而其子代中出现了黑而其子代中出现了黑色色, ,这属于性状分离。分离出的黑色性状是隐性性状这属于性状分离。分离出的黑色性状是隐性性状 (2)(2)雄性个体含两个致死基因而致死雄性个体含两个致死基因而致死 分别取丙组子代中的黄色雌分别取丙组子代中的黄色雌雄个体与黑色异性个体测交雄个体与黑色异性个体测交, ,并统计后代中黄色与黑色个体的比并统计后代中黄色与黑色个体的比例。如果子代中黄色与黑色的统计学比例是例。如果子代中黄色与黑色的统计学比例是 1 11 1。则说明亲本的。则说明亲本的黄色个体都为杂合体黄色个体都为杂合体; ;如果子代中黄色与黑色的统计学比例是如果子

45、代中黄色与黑色的统计学比例是 2 21,1,则说明亲本的黄色个体中则说明亲本的黄色个体中, ,有有1/31/3 的个体为显性纯合体的个体为显性纯合体,2/3,2/3 的个的个体为杂合体。体为杂合体。 (3)AA(3)AA() )Aa(Aa() ) (4)(4)隐隐 A A 雄性雄性 3.3.某种自花受粉植物的花色分为白色、某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。红色和紫色。现有现有 4 4 个纯合个纯合品种品种:1:1 个紫色个紫色( (紫紫) )、1 1 个红色个红色( (红红) )、2 2 个白色个白色( (白甲和白乙白甲和白乙) )。用这。用这4 4 个品种做杂交实验个品种做杂交实验

46、, ,结果如下结果如下: : 实验实验 1:1:紫红紫红,F,F1 1表现为紫表现为紫,F,F2 2表现为表现为 3 3 紫紫1 1 红红; ; 实验实验 2:2:红白甲红白甲,F,F1 1表现为紫表现为紫,F,F2 2表现为表现为 9 9 紫紫3 3 红红4 4 白白; ; 实验实验 3:3:白甲白乙白甲白乙,F,F1 1表现为白表现为白,F,F2 2表现为白表现为白; ; 实验实验 4:4:白乙紫白乙紫,F,F1 1表现为紫表现为紫,F,F2 2表现为表现为 9 9 紫紫3 3 红红4 4 白。白。 综合上述实验结果综合上述实验结果, ,请回答请回答: : (1)(1)上述花色遗传所遵循的

47、遗传定律是上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。 (2)(2)写出实验写出实验 1(1(紫红紫红) )的遗传图解的遗传图解( (若花色由一对等位基因控制若花色由一对等位基因控制, ,用用 A A、a a 表示表示, ,若由两对等位基因控制若由两对等位基因控制, ,用用 A A、a a 和和 B B、b b 表示表示, ,以此类以此类推推) )。 (3)(3)为了验证花色遗传的特点为了验证花色遗传的特点, ,可将实验可将实验2(2(红白甲红白甲) )得到的得到的F F2 2植株植株自交自交, ,单株收获单株收获 F F2 2中紫花植株所结的种子中紫花植株所结的种子, ,每株的所有种子单独种每株的所有

48、种子单独种植在一起可得到一个株系植在一起可得到一个株系, ,观察多个这样的株系观察多个这样的株系, ,则理论上则理论上, ,在所有在所有株系中有株系中有 4/94/9 的株系的株系 F F3 3花色的表现型及其数量比为花色的表现型及其数量比为 。 解析解析: :(1)(1)由由 9 9 紫紫3 3 红红4 4 白容易想到花色由两对等位基因控制白容易想到花色由两对等位基因控制, ,且符合基因的自由组合定律。且符合基因的自由组合定律。 (2)(2)由由 9 9 紫紫3 3 红红4 4 白可知白可知, ,占占 9 9 份的紫花的基因型为份的紫花的基因型为 A A B B 。纯纯合紫花与纯合红花杂交合

49、紫花与纯合红花杂交,F,F1 1表现为紫花表现为紫花,F,F2 2表现为表现为 3 3 紫紫1 1 红红, ,即即 F F2 2中紫花中紫花(A (A B B ) )占占 3/4,3/4,将将 3/43/4 拆成拆成 3/43/41,1,结合结合 F F1 1全是紫花可知全是紫花可知F F1 1为为 AABbAABb 或或 AaBB,AaBB,所以亲本是所以亲本是 AABBAABB 和和 AAbbAAbb 或或 AABBAABB 和和 aaBBaaBB。 杂交杂交的遗传图解参考答案。的遗传图解参考答案。 (3)(3)实验实验 2 2 获得的获得的 F F2 2, ,紫花植株中紫花植株中, ,有

50、有 4 4 种基因型种基因型, ,即即 AABBAABB、AABbAABb、AaBBAaBB、AaBb,AaBb,其比例为其比例为 1 12 22 24,AaBb4,AaBb 个体所占比例为个体所占比例为 4/9,4/9,自交自交后代花色的表现型及其数量比为后代花色的表现型及其数量比为 9 9 紫紫3 3 红红4 4 白。白。 答案答案:(1):(1)自由组合定律自由组合定律 (2)(2)如图如图: : 或或 (3)9(3)9 紫紫3 3 红红4 4 白白 常考点常考点3 3 遗传类探究性实验设计方案归纳遗传类探究性实验设计方案归纳 【典例【典例 4 4】 果蝇是遗传学研究中的经典模式生物。果

51、蝇是遗传学研究中的经典模式生物。请根据以下信息回答问题。请根据以下信息回答问题。 (1)(1)现有一群自然生活的果蝇现有一群自然生活的果蝇, ,雌、雌、 雄均有成熟的黑雄均有成熟的黑身和灰身个体若干身和灰身个体若干, ,请你设计杂交实验请你设计杂交实验, ,判断这对判断这对相对性状的显隐性关系。相对性状的显隐性关系。 (2)(2)若果蝇的灰身对黑身为显性若果蝇的灰身对黑身为显性, ,长翅对残翅为显性长翅对残翅为显性, ,体体色、翅型这两对相对性状的基因位于常染色体上色、翅型这两对相对性状的基因位于常染色体上, ,现有现有纯种的灰身长翅和黑身残翅雌雄果蝇若干只。如何确定纯种的灰身长翅和黑身残翅雌

52、雄果蝇若干只。如何确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上? ? (3) (3)已知果蝇的暗红眼是由隐性基因已知果蝇的暗红眼是由隐性基因(r)(r)控制的控制的, ,但控但控制该性状的基因制该性状的基因(r)(r)是位于常染色体上、是位于常染色体上、X X 染色体上还是染色体上还是Y Y 染色体上染色体上? ?请你设计一个简单的调查方案进行调查请你设计一个简单的调查方案进行调查, ,并并预测调查结果。预测调查结果。 解析解析: :(1)(1)判断果蝇黑身和灰身的显隐性时判断果蝇黑身和灰身的显隐性时, ,由于显性性状中由于显性性状中既有纯合子又

53、有杂合子既有纯合子又有杂合子, ,故通常不用黑身与灰身杂交故通常不用黑身与灰身杂交, ,而是将而是将性状相同的多对果蝇杂交性状相同的多对果蝇杂交, ,由于是随机取样由于是随机取样, ,如果该性状是显如果该性状是显性性状性性状, ,其中就会存在杂合子自交的情况其中就会存在杂合子自交的情况, ,后代将出现性状分后代将出现性状分离现象离现象, ,如果该性状是隐性性状如果该性状是隐性性状, ,则不会发生性状分离现象。则不会发生性状分离现象。 (2)(2)用纯种的灰身长翅果蝇与纯种黑身残翅果蝇交配得到用纯种的灰身长翅果蝇与纯种黑身残翅果蝇交配得到F F1 1, ,将将 F F1 1自由交配自由交配, ,

54、在在F F2 2中若出现中若出现9 93 33 31 1 的比例的比例( (或该比例的或该比例的变形变形),),则说明控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体则说明控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上上, ,若没有出现若没有出现 9 93 33 31 1 的比例的比例( (或该比例的变形或该比例的变形) )则说明则说明控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上。控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上。 (3)(3)在自然群体的暗红眼果蝇中在自然群体的暗红眼果蝇中, ,若暗红眼基因位于常染色体上若暗红眼基因位于常染色体上, ,那么在群体中的雌雄个体比例应相等那么在群体中的雌雄个体比

55、例应相等; ;若位于若位于 X X 染色体上染色体上, ,根据根据X X染色体上的隐性遗传的特点染色体上的隐性遗传的特点, ,那么雄性个体数量应比雌性个体数那么雄性个体数量应比雌性个体数量多量多; ;若位于若位于 Y Y 染色体上染色体上, ,则暗红眼的所有个体都应为雄性。则暗红眼的所有个体都应为雄性。 答案答案: :(1)(1)选取若干黑身果蝇的雌雄个体交配选取若干黑身果蝇的雌雄个体交配, ,若后代出现灰身若后代出现灰身, ,则黑身为显性则黑身为显性, ,灰身为隐性灰身为隐性; ;若后代均为黑身果蝇若后代均为黑身果蝇, ,则灰身为显性则灰身为显性, ,黑身为隐性。黑身为隐性。 (2)(2)用

56、纯种的灰身长翅与黑身残翅果蝇交配得到用纯种的灰身长翅与黑身残翅果蝇交配得到 F F1 1, ,将将 F F1 1个体间个体间自由交配自由交配, ,若在若在 F F2 2中出现中出现 9 93 33 31 1 的比例的比例( (或该比例的变形或该比例的变形),),则说明控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上则说明控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上 ; ;若没若没有出现有出现 9 93 33 31 1 的比例的比例( (或该比例的变形或该比例的变形),),则说明控制这两则说明控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上。对相对性状的基因位于一对同源染色体上。 (3)(3)寻找暗红眼

57、的果蝇进行调查寻找暗红眼的果蝇进行调查, ,统计暗红眼果蝇的性别比例统计暗红眼果蝇的性别比例, ,预预测结果及结论测结果及结论: : 若暗红眼的个体数量若暗红眼的个体数量, ,雄性与雌性相差不多雄性与雌性相差不多, ,则说明则说明r r基因位于基因位于常染色体上常染色体上; ; 若暗红眼的个体数量若暗红眼的个体数量, ,雄性多于雌性雄性多于雌性, ,则说明则说明r r基因位于基因位于 X X 染色染色体上体上; ; 若暗红眼个体全是雄性若暗红眼个体全是雄性, ,则说明则说明 r r 基因位于基因位于 Y Y 染色体上。染色体上。 延伸拓展延伸拓展: : 若果蝇控制暗红眼和朱砂眼的这对等位基因不

58、在常染色体若果蝇控制暗红眼和朱砂眼的这对等位基因不在常染色体上上,(,(已知暗红眼对朱砂眼为显性已知暗红眼对朱砂眼为显性) )请设计实验探究基因位于请设计实验探究基因位于 X X、Y Y的同源区段的同源区段, ,还是只位于还是只位于 X X 染色体上染色体上? ? 提示提示: :用朱砂眼雌性果蝇与暗红眼雄性个体杂交用朱砂眼雌性果蝇与暗红眼雄性个体杂交, ,若子代雌雄全若子代雌雄全为显性为显性, ,则基因位于同源区段则基因位于同源区段; ;若子代雌性个体为显性若子代雌性个体为显性, ,雄性个体雄性个体为隐性为隐性, ,则基因只位于则基因只位于 X X 染色体上。染色体上。 果蝇的长翅果蝇的长翅(

59、V)(V)对残翅对残翅(v)(v)为显性为显性, ,但即使是纯合的长翅果蝇幼但即使是纯合的长翅果蝇幼虫虫, ,在在 35 35 温度条件下培养温度条件下培养( (正常培养温度为正常培养温度为 25 25 ),),成年的果成年的果蝇也是残翅。蝇也是残翅。 现有一残翅果蝇现有一残翅果蝇, ,请设计实验判断它是隐性纯合体请设计实验判断它是隐性纯合体, ,还是由环境因素的影响造成的。还是由环境因素的影响造成的。 提示提示: :用该残翅果蝇与用该残翅果蝇与 25 25 环境条件下培养的残翅异性果蝇交环境条件下培养的残翅异性果蝇交配配, ,若子代全为残翅果蝇若子代全为残翅果蝇, ,则说明该残翅果蝇为隐性纯

60、合子则说明该残翅果蝇为隐性纯合子; ;若子若子代出现了长翅果蝇代出现了长翅果蝇, ,则说明该残翅果蝇的表现型是由环境因素影则说明该残翅果蝇的表现型是由环境因素影响造成的。响造成的。 1.1.探究相对性状中显隐性关系的实验设计探究相对性状中显隐性关系的实验设计 规律规律: :(1)(1)确定显隐性性状时首选自交确定显隐性性状时首选自交, ,看其后代有无性状分离看其后代有无性状分离, ,若有则亲若有则亲本的性状为显性性状。本的性状为显性性状。 (2)(2)其次其次, ,让具有相对性状的两亲本杂交让具有相对性状的两亲本杂交, ,看后代的表现型看后代的表现型, ,若后代表现一若后代表现一种亲本性状种亲