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文档简介
1、班主任手册谈话记录 CAL - FENGHAI (2020YEAR - YICAI)_JINGBIAN小学二年级学生谈话记录发表时间:201 (M2 - 05 20:29:471查看原文|学生谈话记录学生姓名:陶丁利谈话时间:谈话U的:最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点:一、最近总有人告你的状是为什么? 一、你觉得都是人家要和你过不去吗?三、你认为近来你有哪些地方做得不对?四、你打算用什么办法改正这一缺点?学生认识态度:认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果:有进步学生谈话记录学生姓名:陈乾谈话时间:12月13 0谈话U的:了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点
2、:一、你与 陈振威同学是怎样打起来的?二,你把他故意为难你的悄况告诉老师了吗?三.你认为这次你有哪些地方做得不对?四、你对你做得不对的地方怎么办?学生认识态度:认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。效果:学生谈话记录学生姓名: 贺借谈话时间: 22月8日谈话U的:了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点:一,你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?二、你对老师的讲 课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方?四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:开始不作声。后有所认识,并表示以后一定认真听。效果:有进步,但也有反复,还需巩固。学生谈话记录学生姓名: 陈能谈话时间: 22月5
3、日谈话U的:了解上课时总是无精神的原因。谈话要点:一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因?2 .你感觉有哪些不舒服?3 .希望你到县医院去作个体捡。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:近来总是没有力气。经常感冒,患病。效果:去县医院检查果然有白血求增多之兆。学生谈话记录学生姓名:陈仟谈话时间:12月24日谈话U的:表扬利用休息时间捡操场垃圾。谈话要点:一,你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的?二、你做的时候是怎样想的?把成绩提高。准备买学习用具。三、希望在学习上也多认真一点,四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:愿意把父母给的零花钱只用一半,另一半存好愿意努力学习,把作业做工整。效果:有
4、进步。学生谈话记录学生姓名:伍珊珊谈话时间;月17 0谈话U的:鼓励继续努力学习。谈话要点:一,你前段的表现很好。二.老师希望你继续努力学习。三、多做思考题,提高思维能力。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:很高兴,愿继续努力学习,作的思考题想请老师查阅。效果:来查过三次。学生谈话记录学生姓名:陈奥杰谈话时间:谈话U的:了解为什么还没有交清书费。谈话要点:一,你为什么还没有交清书朵费?二、你家有哪些人?三.你家还有些什么困难?四、你家打算什么时候交清书杂费?学生认识态度:一,不是不交清,而是父亲患绝症时欠下了许多多债务,家庭实在困难。二.母亲正在为别人家做事,会尽快交清的。效果:学生谈话
5、记录11学生姓名:朱登谈话时间:20月23日谈话U的: 努力学习,完成作业。谈话要点:一,你为什么要来学校读书(提高认识)二、父亲为你交书费容易吗?三,你学习上还有些什么困难?四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度:一.认识了是为自己.为祖国读书,不是父亲要我读。二.答应把作业写工整。效果:进步不明显。学生谈话记录学生姓名:陶天鑫谈话时间:20月18 0谈话U的:上课听讲不用心的问题谈话要点:一,你上课为什么不用心听讲是老师讲的课你不爱听是吗二.老师讲的课你能听懂吗?三、你是不是有些什么困难?四、你要按时完成作业。学生认识态度:开始有些反抗悄绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得
6、多了,并表示愿盘认真、按时 完成作业。效果:有进步学生谈话记录学生姓名:朱士杰谈话时间:谈话U的:新任班长后工作中有哪些困难?谈话要点:一.你对班长工作的任务和重要性有何认识?二.你对怎样开展我们班的工作有些什么意见?三、还有些什么困难?四、老师对你的希望。学生认识态度:一、积极主动反映悄况。二、提出评选优秀班委干部的建议。三.对自己有时未起带头作用有认识。效果:学生谈话记录学生姓名: 陶思俊谈话时间: 9月26日谈话U的:怎样当好本班文娱委员谈话要点:一,文娱委员工作悄况调查问话。二.你在工作有哪些困难?三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢?四、老师对你的希望。学生认识态度:一.认真听。二、积极响应。三.提出开展比赛活动。效果:本班文娱活动开展起来了。学生谈话记录学生姓名:陈瑜谈话时间:9月16日谈话U的:能上能下,不当干部一样努力学习谈话要点:一,今年未当上班干部 你有何想法?二、今后有哪些打算?三、你对老师有何看法?四、老师对你的希望。学生认识态度:开始有些不大做声,后反复讲清道理态度有所好转。并表示愿意努力争取在明年再当上。效果:相反比去年有进步。学生谈话记录学生姓名:朱士杰谈话时间:9月5日谈话U的:带头守纪,当好班长谈话要点:一、带
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