一年级语文下册 第六单元 第27课《荷叶圆圆》课件2 北京版-北京版小学一年级下册语文课件

1、课件课件PPT胡木仁胡木仁 儿童文学作家。儿童文学作家。湖南长沙人。湖南长沙人。1994年，年，由由中国少年文学家中国少年文学家编委会授予编委会授予“小朋友心小朋友心中的作家中的作家”光荣称号。光荣称号。著有著有太阳的颜色太阳的颜色小兔开店小兔开店小镜子小镜子的秘密的秘密等。等。课件课件PPT朗读朗读荷叶圆圆荷叶圆圆，了解课文大概意，了解课文大概意思。思。2.2. 认读生字和词语。认读生字和词语。我会认我会认 课件课件PPT荷荷 圆圆 躺躺 眨眨 坪坪 展展 透透 翅翅 膀膀 蹲蹲 呱呱 嘻嘻 捧捧课件课件PPT我会写我会写圆圆yun字义：字义：从中心点到周边从中心点到周边任何一点的距离都相等

2、任何一点的距离都相等的形的形。组词：圆圆组词：圆圆 圆形圆形课件课件PPT我会写我会写放放fn g字义：字义：解脱约束，得到解脱约束，得到自由自由。组词：放开组词：放开 放声放声课件课件PPT我会写我会写伞伞sn字义：字义：挡雨或遮太阳的挡雨或遮太阳的用具，可张可收用具，可张可收。组词：打伞组词：打伞 伞柄伞柄课件课件PPT我会写我会写美美mi字义：好，善：美德。字义：好，善：美德。组词：美丽组词：美丽 美好美好课件课件PPT我会写我会写明明mng字义：字义：亮，与亮，与“暗暗”相相对对。组词：明天组词：明天 明白明白课件课件PPT我会写我会写声声shng字义：说出来让人知道，字义：说出来让人

3、知道，扬言。扬言。组词：声音组词：声音 声带声带课件课件PPT我会写我会写游游yu字义：人或动物在水里字义：人或动物在水里行动。行动。组词：游泳组词：游泳 游走游走课件课件PPT近反义词近反义词近义词：近义词：展开展开张开张开 透明透明透亮透亮反义词：反义词：美美丑丑 放声放声小声小声课件课件PPT词语释义词语释义摇篮：婴儿卧具。形状略像篮子，多摇篮：婴儿卧具。形状略像篮子，多用竹或藤等制成，可以左右摇动，使用竹或藤等制成，可以左右摇动，使婴儿容易入睡。婴儿容易入睡。 歌台：表演歌舞的楼台。歌台：表演歌舞的楼台。透明：能透过光线的。透明：能透过光线的。放声：发出声音；放大声音。放声：发出声音；

4、放大声音。笑嘻嘻：形容微笑的样子。笑嘻嘻：形容微笑的样子。品词析句品词析句课件课件PPT第一自然段写了荷叶的什么？“圆圆的圆圆的”写出了荷叶的形状，写出了荷叶的形状，“绿绿绿的绿的”是荷叶的颜色，这两个词要重是荷叶的颜色，这两个词要重读，以突出荷叶的特点。读，以突出荷叶的特点。品词析句品词析句课件课件PPT应该用什么语气去读？语速稍慢，语调放轻，读出喜爱的情感。语速稍慢，语调放轻，读出喜爱的情感。品词析句品词析句课件课件PPT躺躺 眨眨小水珠的哪两个动作词语写出了它活灵活小水珠的哪两个动作词语写出了它活灵活现又晶莹剔透的特点现又晶莹剔透的特点?品词析句品词析句课件课件PPT其他几个小动物把荷叶

5、当成了什么？其他几个小动物把荷叶当成了什么？小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”小青蛙说：小青蛙说：“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”品词析句品词析句课件课件PPT假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？我要把它当做帽子。我要把它当做帽子。课件课件PPT 13 荷叶圆圆小水珠摇篮 躺、眨 小蜻蜓停机坪 立、展 小青蛙歌台 蹲、歌唱本文是一篇散文诗，通过小水珠、小蜻蜓、本文是一篇散文诗，通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的对话，体现了动物对荷小青蛙和小鱼儿的对话，体现了动物对荷叶的喜爱之

6、情，同时我们也感受到了自然叶的喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间相互帮助的密切关系。界中动植物之间相互帮助的密切关系。课件课件PPT 1.用比一比的学习方法学习用比一比的学习方法学习“圆圆园园”，用拆字法学习，用拆字法学习“声、美声、美”，用加，用加一加的方法学习一加的方法学习“明、放明、放”，用猜一猜，用猜一猜的方法学习的方法学习“伞伞”。2.本课浯言通俗易懂，充满了童趣。朗读本课浯言通俗易懂，充满了童趣。朗读时要把小青蛙尽情放歌的情景读出来。时要把小青蛙尽情放歌的情景读出来。3.边读边想象，抓住边读边想象，抓住“摇篮摇篮”“”“停机坪停机坪”等词语，体会荷叶与小动物的关系。等词

7、语，体会荷叶与小动物的关系。 描写荷叶的诗句描写荷叶的诗句1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方2.江南可采莲，莲叶何田田。江南可采莲，莲叶何田田。江南江南3.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 。王昌龄王昌龄采莲曲采莲曲 课件课件PPT夏季的荷塘里，小动物们在热烈的交流夏季的荷塘里，小动物们在热烈的交流着，他们各抒己见表达了自己对荷叶的着，他们各抒己见表达了自己对荷叶的依赖与眷恋。荷叶是绿绿的，充满了生依赖与眷恋。荷叶是绿绿的，充满了生机和活力，它在无偿为小动物们提供服机和活力，它在无偿为小动物们提供服务。小动物和荷叶相辅相成构成了一幅务。小动物和荷叶相辅相成构成了一幅美丽的、和