初中八年级生物上册第五单元第16章第1节先天性行为和后天学习行为名师优质课件新版北师大版

1、第第1616章动物的行为章动物的行为 第第1 1节节 先天性行为和后天学习行为先天性行为和后天学习行为 学习目标学习目标 自主预习自主预习 合作学习合作学习 归纳总结归纳总结 随堂检测随堂检测 课后练习课后练习 【学习目标】【学习目标】 【学习目标】【学习目标】 1.1.阐述动物的行为对动阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍物个体生存和种族繁衍的意义。的意义。 2.2.举例说明先天性行为举例说明先天性行为和后天学习行为的区和后天学习行为的区别。；别。； 【重难点】【重难点】 1.1.区分先天性行为和后区分先天性行为和后天学习行为。天学习行为。 2.2.各种行为类型对其生各种行为类型对其生存和

2、生殖的意义。存和生殖的意义。 【自主预习】【自主预习】 请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来 ( (一一) )动物行为的概念动物行为的概念 1. 1.动物的行为是指：动物在体内外刺激下所产动物的行为是指：动物在体内外刺激下所产 鸣叫鸣叫 、身体姿、身体姿生的活动表现，如动物的运动、生的活动表现，如动物的运动、 散发出的气味散发出的气味 态或者颜色的变化、态或者颜色的变化、 等。它受神经等。它受神经系统和激素的调节，受系统和激素的调节，受 控制。控制。 遗传物质遗传物质 【自主预习】【自主预习】 ( (二二) )先天性行为先天性行为 1.1.先天性行为（本

3、能行为）：生来就会，不依先天性行为（本能行为）：生来就会，不依赖于个体生活的经验，受动物体内的赖于个体生活的经验，受动物体内的 遗传物质遗传物质 控制，通过遗传、自然选择进化而来控制，通过遗传、自然选择进化而来的。的。 2.2.涡虫在光的刺激下，转移到光线较暗处生活。涡虫在光的刺激下，转移到光线较暗处生活。生来就会生来就会 的，不依赖于的，不依赖于涡虫对光照的反应是涡虫对光照的反应是 个体生活的经验，属于个体生活的经验，属于 。 先天性行为先天性行为 【自主预习】【自主预习】 ( (三三) )后天学习行为后天学习行为 1.1.后天学习行为：仅靠本能行为动物很难生存，后天学习行为：仅靠本能行为动

4、物很难生存，学习学习 是指动物借助个体是指动物借助个体所以动物必须学习。所以动物必须学习。 生活经验和经历，使自身的行为发生生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化适应性变化 的的 过程。学习可以使动物对环境的改变作出有利过程。学习可以使动物对环境的改变作出有利生存生存 的反应。的反应。 于于 习惯化习惯化 ，当同，当同2.2.最简单的学习行为是一种最简单的学习行为是一种 重复发生重复发生 和和 连续多次连续多次 一刺激一刺激 作用于一作用于一只动物时，该动物对这一刺激的反应就只动物时，该动物对这一刺激的反应就 直到消失。直到消失。 逐渐减弱逐渐减弱 【合作学习】【合作学习】 探究一探究一.

5、 .阅读课本阅读课本P20P20活动活动“研究涡虫的行为研究涡虫的行为”，根据，根据实验现象回答下列问题：实验现象回答下列问题： （1 1）若实验）若实验1 1的步骤的步骤3 3中涡虫在中涡虫在A A端和端和B B端的停留时间大端的停留时间大致相等；步骤致相等；步骤4 4中涡虫在中涡虫在B B端停留时间较长，说明涡虫端停留时间较长，说明涡虫阴暗阴暗 喜欢生活在喜欢生活在_的环境。的环境。 【合作学习】【合作学习】 （2 2）涡虫在实验）涡虫在实验1 1中表现出的行为反应是一种中表现出的行为反应是一种先天性先天性 行为。行为。 _ （3 3）实验）实验2 2的步骤的步骤4 4中涡虫对光的反应变成

6、收缩身体或中涡虫对光的反应变成收缩身体或后天学习后天学习 扭转头端的行为是一种扭转头端的行为是一种 _行为。行为。 （4 4）实验中观察到的涡虫对环境刺激所作出的行为反）实验中观察到的涡虫对环境刺激所作出的行为反应对涡虫有什么意义？应对涡虫有什么意义？ 有利于适应环境有利于适应环境 【合作学习】【合作学习】 探究二探究二. .区分先天性行为和后天学习行为，完成下列表格区分先天性行为和后天学习行为，完成下列表格 形成形成 先天性行为先天性行为 先天先天 后天学习行为后天学习行为 后天后天 获得获得 先天先天 后天后天 途径途径 适应适应不变不变 的环境的环境 适应适应_变化变化 适应适应_的复杂

7、环境的复杂环境 性性 进化进化低等动物主要的低等动物主要的动物越高等动物越高等, ,学习行为越学习行为越趋势趋势 行为方式行为方式 复杂复杂 【归纳总结】【归纳总结】 【随堂检测】【随堂检测】 知识点一：知识点一：先天性行为 1（2018? 广东模拟）下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是（C ） A鹦鹉学舌 B白鼠走迷宫 C幼仔吮吸乳汁 D黑猩猩钓取白蚁 【随堂检测】【随堂检测】 2（2018? 青岛模拟）“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（B ） A是一种先天性行为 B是一种学习行为 C是一种繁殖行为 D该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定 【随堂检测】

8、【随堂检测】 3（2018? 中山市校级模拟）据CCTV4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家对猫的这种行为解释正确的是：是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的（D ） A B C D 【随堂检测】【随堂检测】 知识点二：知识点二：后天学习行为 4（2017秋? 新宾县期末）下列属于学习行为的是（D ） A亲鸟育雏 B蜘蛛结网 C母兽哺乳 D动物表演 【随堂检测】【随堂检测】 5（2017秋? 姜堰区期末）看到“1+1=” 的牌子后，马戏团的小狗和幼儿园的小明都出示写有“2” 的牌子。这表明马戏团的小

9、狗和幼儿园的小明都有（ ）B A语言中枢 B后天学习能力 C相同的遗传因素 D无限的思维潜能 【随堂检测】【随堂检测】 6（2017秋? 庐江县期末）下列对动物学习行为C ） 的认识中，不正确的是（A动物在成长中建立的行为 B低等动物也具有学习行为 C一般遗传给后代的行为 D动物越高等，学习行为越复杂 【随堂检测】【随堂检测】 D 7有关动物行为的下列叙述中，不正确的是（ ）A动物借助行为适应环境 B动物的发声也属于动物的行为 C不同的动物有不同的行为 D动物的行为全由遗传因素决定的 【课后练习】【课后练习】 夯实基础夯实基础 8（2017秋? 嘉祥县期末）下列各种行为中，与其他行为不属于同一

10、类型的是（D ） A鹦鹉学舌 B谈虎色变 C老马识途 D作茧自纱 【课后练习】【课后练习】 9（2017秋? 淮南期末）从行为获得方式看，A ） “家燕筑巢”和“飞鸽传书”分别属于（A先天性行为、后天学习行为 B后天学习行为、先天性行为 C先天性行为、先天性行为 D后天学习行为、后天学习行为 【课后练习】【课后练习】 10（2016?广东）图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发生变化，这种行为属于（B ） A先天性行为 B学习行为 C节律行为 D社群行为 【课后练习】【课后练习】 11（2017? 济宁）某校生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”你认为下列实验方案

11、需要修改的选项是（ ） B B甜度 C温度 D亮度 A蚂蚁数 量 30只 甜食 30 明亮或阴暗 30只 甜食 30 明亮或阴暗 AA BB CC DD 【课后练习】【课后练习】 12（2017秋? 龙岗区期末）如图动物行为最高级的是（D ） 【课后练习】【课后练习】 13（2017秋? 苍溪县期末）关于动物学习行为的叙述中，错误的是（B ） A必须借助于个体的生活经验和经历 B不受神经系统和激素的调节 C是后天形成的 D比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍 【课后练习】【课后练习】 14（2017秋? 西华县期末）将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（B ） A行为发生的时间 B行

12、为获得的途径 C行为发生的现象 D行为发生的规律 15（2017春? 兴化市期末）下列动物中，学习能力最强的是（C ） A蚯蚓 B昆虫 C黑猩猩 D鱼 【课后练习】【课后练习】 16（2017秋? 沙依巴克区校级期末）下列那一项是影响动物学习行为形成的因素（C ） A遗传物质 B环境因素 C遗传物质和环境因素的共同作用 D以上三项都不对 【课后练习】【课后练习】 17（2017秋? 禄劝县期末）先天性行为与学习行为的相同点是（ ） B A生来就有 B有利于适应环境 C由生活经验和学习获得 D与遗传物质无关 【课后练习】【课后练习】 能力提升能力提升 18（2017?淄博）八年级一班同学进行“小

13、鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你D 认为不合理的结论是（ ） 小鼠 找到食物的时间 第一次 甲 乙 丙 第二次 第三次 6分10秒 4分55秒 2分43秒 5分23秒 3分20秒 1分52秒 8分27秒 5分43秒 3分58秒 【课后练习】【课后练习】 A不同个体找到食物的时间有差异 B同一个体每次找到食物的时间逐步减少 C小鼠尝试走迷宫是 一种学习行为 D小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变 【课后练习】【课后练习】 19（2017秋? 海淀区校级期末）下列关于动物行A 为的叙述，错误的是（ ） A学习行为由动物后天学习获得，与遗传因素无关 B先天性行为是动物体内遗传物质所决定

14、的行为 C动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少 D学习行为可以使动物更好地适应复杂环境地变化 【课后练习】【课后练习】 20（2017秋? 莆田期末）阅读以下材料回答问题：材料一：对刚孵化出的蝴蝶，立刻能腾空飞翔。 材料二：经过200多次的“尝试与错误”，蚯蚓终于学会了走速宫。 材料三：小白鼠经过3次的“尝试与错误“，就学会了走迷宫。 （1）从行为获得的途径来看，材料属于动物先天性先天性 行为， 的 【课后练习】【课后练习】 本能本能 也称为 行为，这些行为是通 遗传遗传 过 、 自然选择自然选择 进化而来的。 （2小白鼠小白鼠）比较材料二和材料三，学习能力较强的动物是 。 （3）动物复杂多样的行为，使动物能更好地适不断变化的环境不断变化的环境 应 ，提高了动物存活和繁殖的机会。 【课后练习】【课后练习】 21（2017秋? 漳州期末）以下是科学家研究涡虫行为的实验： 【课后练习】【课后练习】 资料1：将装有涡虫试管的一端M用铅箔套逃住，另一端N在光下照射。结果发现，涡虫大部分时间停留在M端。 资料2：用强光照射涡虫，它的反应是舒展身体； 用电棒制激涡虫，它的反应是收缩身体或转动头端。但用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电棒刺激涡虫，重复这一步骤100次。第101次用强光照射涡虫，涡虫对光的反应也变成