实习生培养方案

1、实习生培养方案2013年应届毕业生培养计划方案一、目的 :根据公司人力资源战略和人才现状，大量引进大学毕业生进入各个岗位是公司 提升整体人才素质的必要方式。如何更好的吸引和留住大学毕业生、提高员工满意 度，使毕业生个人成长与公司的需求和发展有机地统一起来，就必须有一个系统的 培养考核制度。这一制度也是今后在公司内实行人才梯队建设和干部储备机制的基 础。1、使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变 ;2、培养应届生基本的职业技能，使毕业生系统了解公司和生产各部门情况， 熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范 ;3、进行应届生的职业心态的开发， 磨练新员工的意志力， 帮助员工树

2、立正 确的职业观 ;4、建立新员工对公司的认同感，塑造奉行公司价值观 ;5、培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认 知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。二、培养考核原则1 量化原则。新进大学毕业生的培养目标要与公司发展战略、学生个人的职业 生涯规划相结合 ; 考核指标要能够量化、明确、具体，符合实际，根据不同的岗 位、专业有所侧重。2 公正原则。考核要客观、公正、符合实际，不得戴有色眼镜夸大或贬低学生 实际表现。3 责任原则。学生培养导师要热情承担培养责任 ; 用人单位、行政部门及相关 考核责任人必须积极主动承担起考核责任，不得推诿、扯皮，或无故拖延考核期

3、限。4 监督原则。培养考核实行监督原则，学生、上级领导、行政部等相关人员都 有监督培养导 师、培养单位、考核人员的权利和责任。三、项目架构及职责 :1、架构:总负责人 : 行政部第一负责人助理: 培训专员项目小组成员 : 各部门负责人培训师: 各部门负责人、企业培训师2、职责:2.1 行政部职责1) 负责实习生的入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配以及实习期考核 与工作表现 ;2) 负责召开实习生座谈会工作 ;3) 定期与新进实习生生进行非正式交流与沟通，关注其工作与生活情况 ;4) 制定大学毕业生轮岗培训计划，负责新进实习生培训记录等管理工作5) 制订培训与活动计划并进行费用预算申报 ;6

4、) 协助各部门制定、执行帮带培养计划并做好相关纪录 ;7) 对培训情况进行跟踪、监督 ;8) 毕业生培养考核结果及转正的审核、报签。9）每月组织大学生集体面谈交流一次，听取大学生反馈意见，根据情况与其培 养导师联系及时调整培养计划中的内容，每月底向用人单位反馈大学生月度面谈 记录。10）对用人部门或单位的培养考核工作进行指导、监督。2.2 实习生实习部门职责 :1）为实习生制定培养方案并贯彻落实。在行政部制订的初步实习计划的基础 上，结合生产流程和进度细化实习计划并实施 ;2）对实习过程和效果进行考核，跟进毕业生提交实习心得，了解毕业生实习过 程中的表现并做好汇总记录 ;3）对实习毕业生进行评

5、估，作为未来毕业生分配工作的依据 ; 2.3 新进毕业生 职责1）积极学习新知识、新文化，快速融入企业 ;2）加快转变角色与心态，适应公司和岗位要求 ;3）培训与实习期间严格遵守公司规章制度，服从领导安排 ;4）有责任和义务，提出公司改善性的建议与方案 ;5）有责任和义务，保守公司一切有关商业与技术秘密 ;6）维护公司利益，遵循个人服从组织的原则 ;7）不断提升自身综合素质与专业技能，以自己的业绩回报企业 ;8）培训期间，如有任何问题，积极向公司领导反映 ;9）出本人职业发展意向，填写大学毕业生职业生涯发展规划表（ 表一）;10）每月月底向行政部提交导师签字的大学毕业生学习与工作总结 （ 表

6、二）。2.4 导师职责 :1）负责学生的工作指导 : 安排、指导学生的具体工作，主动询问学生的工作状 况和需要解决的问题。2）负责学生的思想及生活指导主动与学生进行思想交流，解决学生的思想和其 他问题。四、人才储备具体实施方案 :1、岗位梳理 :由行政人事部牵头协同相关部门根据公司发展需要对关键岗位进行梳理，列出 定向培养岗位及需要人员数量。2、大学生实习计划流程图投递简历或招聘会3、实习培养 :3.1 培训目标 :熟悉公司环境、转变角色与心态 （校园人到企业人 ） 入司 1 个月 能独立完成某些岗位 （ 企业人到岗位人 ）; 入司 3 个月 力争成为组长、副班长，优秀的可成为班长 ; 入司

7、6 个月 成为生产系统 （部门、车间、班组 ）骨干力量。 入司 1年内3.2 培训主线 :培养主线 以入司导入与企业文化培育为主线 ;培养重点 以角色转变与心态调整为重点 ;培养核心 以素质提升与能力培养为核心 ;培养模式 以模块式培训和持续性培训相互穿插进行 ;课程设置 以硬性的专业类知识与软性的情绪、心态类课程相融合 ;培训方式 学习、培训与活动、竞赛相结合 ;培养形式 理论学习与实践操练相结合。3.3 培训讲师 :公司对新进大学毕业生实行导师制度。导师制度关系到新进大学毕业生的去留 大事，各部门必须为每位新进大学毕业生配备合格的导师。3.3.1 导师的要求导师必须具备热情、主动、积极、自

8、信的个人品格，有较强的沟通能力，有细 心的观察能力，善于发现学生的思想问题，能及时解决或联系相关部门解决问 题。3.3.2 导师的级别和待遇导师制是一种荣誉制度，必须是公司的优秀员工才可以担任导师。公司实行精 神和报酬相结合的导师激励制度。每年评选优秀导师，同等条件下，导师可以 优先晋级和加薪。3.3.3 导师实行推荐制导师经过统一考试、考核划分为三、二、一级导师，三级最低、一级最高。通过资格考试考核的导师发给集团导师证，具有导师任职资格。第一次担任导师 必须从第三级开始，年度导师考核 :A（80 分以上） ，可以晋级为二级导师 ; 年度导师 考核:A+（90 分以上 ） ，可以晋级为一级导师

9、。具体考核办法由行政部另行制定。 临时导师的设置。大学生轮岗所在单位，导师不足时可以指定临时导师。临时 导师也要严格挑选和要求，并报行政部批准后任命。导师推荐正常为每半年举行一次，特殊情况除外。3.3.4 导师的资格各部门推荐的导师须具备以下条件 :（ 一 ） 主动、积极、热情、自信、细心，有较强的沟通能力 ;（ 二 ） 担任中层以上干部 ;（ 三 ） 资深专业人员 ;（ 四 ） 年度优秀人物 ;（ 五 ） 其他优秀人选。导师人选资格必须具备 （ 一） 项，在（ 二）-（ 五） 项中至少具备一项。经人 力资源部审核批准发给聘任证书后生效。3.3.5 导师的待遇 导师是一种荣誉，集团进行象征性的

10、补贴。临时导师补贴比照三级导师执行。 三级导师补贴 :每月 200元二级导师补贴 : 每月 300 元一级导师补贴 : 每月 500 元3.4 培训方法 :采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。3.5 培训方式 :大学生培养分为“知识培训”、“技能培训”、“态度培训”三个大类。所有 新进大学毕业生必须到基层锻炼不少于 3 个月，轮岗单位为基层的视同基层锻炼。3.6 培训周期 :以下为参考标准，具体以职业发展规划安排。入司培训阶段 实习培训阶段 培养定位阶段 跟踪阶段,3 天, ,3 个月, , 半年, ,2 个月,3.7 培训内容 :具体安排以周为单位，计划分为以下四个部分 :第一阶段

11、: 入司培训阶段培训内容 (由行政部负责 )具体见附表第一阶段培训课程计划目的: 了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。第二阶段 : 集中培训与部门实习结合阶段培训内容 (相关部门负责，行政协助 ) 具体见附表第二阶段培训课程计划目的: 了解生产各部门情况，熟悉产品工艺流程与各岗位操作规范。从而快速 适应部门与岗位工作。本阶段结束后，将组织进行理论知识考试。第三阶段 : 部门实习阶段培训内容 (由相关部门负责、行政人事部跟踪 )(1) 由相关导师对毕业生每 10 天沟通或座谈一次，对其心理动态进行跟踪 ;(2) 行政部每月 20 号左右组织毕业生工作座谈

12、会，及时了解实习工作情况 ;(3) 行政部每月定期组织一次与新进毕业生进行非正式交流与沟通，关注其生活情况，解决其生活上的困难 ;目的: 帮助毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题 ; 第四阶段 : 培养跟踪阶段内容 （由用人部门与行政人事部负责 ） 每月进行一次职业素质类或管理基础类课程，具体课程安排见下 : 具体见附表第三、四阶段培训课程计划目的: 旨在培养毕业生的职业意识与职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。3.8 培训评估主要采取 : 分阶段式评估方式进行 ; 第一阶段:由行政部对毕业生进行考察与评估 （培训心得总结 ）;第二阶

13、段 :由各部门负责人进行评估报告及毕业生工作总结报告 （理论考试 ）;第三阶段 : 采用座谈会的形式，由公司高层、行政部、用人部门和毕业生进 行交流，总结部门实习的成果 （工作总结 ）;第四阶段 : 公司密切关注毕业生的工作表现，对其展开多维度的了解，做出准确评估（月度考核 ）。具体考核评估方式有 :口试+笔试+工作总结 +实践操作 +座谈会+竞赛演讲。并延 用四级评估方式，对毕业生进行后期追踪、访谈，了解其成长满意度以及离职 率，并就相关问题进行总结、反馈、改善。五、职业发展规划 对于公司实习期结束之实习生，在职业经验积累到一定层面时，可以根据自己的个性特点和职业兴趣与能力，在公司空缺或有储

14、备的相关岗位中进行职业选择，公 司进行评估并给予任用。文职及管理职位 销售工作职位 技术工作职位 生产工作职位销售总监 工程师 经理助理 部门负责人 工作五年后表现优异，工作五年后表现优异，工作五年后表现优异，工作五年后表现优异，具超强销 售业务能力具超强技术实操能力具超强生产实操能力具优秀管理素质者 和实践者 和实践者 和实践者主管 资深销售经理 初级工程师 生产主任 工作三或四年后表现工作三年后表现优异，工作三年后表现优异，工作三年后表现优异，优异，具 管理潜质者 具销售业务能力者 具技术实操能力者 具生产实操能力者主任 销售经理 技术助理 三年后生产管理员 三年工作二或三年后表现工作三年

15、后表现优异，表现优异者 后表现优异者 优异，具管理潜质者具销售业务能力者, , , ,专员 一年后表现销售员 试用期合技术文员 试用期生产储干 试用期优异者 格后 合格后 合格后, , , ,文员/职员 试用期销售部 试用期三技术部 试用期二生产制造部 试用合格后 个月 个月 期二个月, , , ,相关部门 试用期 3 市场部 见习一个品质部 见习一个市场部 见习 1 个月 个月 月 月, , , ,相关部门 见习 0-6 生产制造部 见习 3 生产制造部 见习生产制造部 见习个月 个月 三个月 三个月, , , ,实习生 入职 实习生 入职 实习生 入职 实习生 入职六、竞聘制度为了培养大学

16、毕业生尽快成才，鼓励大学毕业生积极参与公司管理，公司每一 年提供一次主要针对大学毕业生的中层岗位竞聘机会。竞聘条件 :（ 一） 参加竞聘的学生，年度考核必须符合公司规定 ;（ 二 ） 参加竞聘学生所学专业，必须与所竞聘岗位一致或相近 ;（ 三 ） 其他必须具备的条件。七、适用范围本制度适用于经过公司招聘程序正式入职公司试用的应届大学毕业生，解释权 归公司行政部。下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除谢谢荷塘月色作者 : 朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在 这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢 笑，已经听

17、不见了 ; 妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大 衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路 ; 白天也少人走，夜晚 更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的 晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的 ; 我也像超出了平常的 自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静 ; 爱群居，也爱独处。像今晚上，一 个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天 里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的

18、妙处，我且受用这无 边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的 裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿 的; 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来 缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像 闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一 道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色 ; 而叶子却更见 风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 ; 又像

19、笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层 淡淡的云，所以不能朗照 ; 但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差 的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般 ; 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶 上。塘中的月色并不均匀 ; 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。最新有关系学生会竞选演讲稿范文敬的学校领导、老师、亲爱的同学们 :大家好!我是来自 xx 班的 xx 。我性格活泼开朌 , 处事沉着、果断 , 能够顾全大局。今天 我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿服 : “我要竞选学生会宣传部部长。” 我在这里郑重承诺 : “我将尽全力完成

20、学校领导和同学们交给我的任务 , 使学生会成 为一个现代化的积极团体 , 成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 我已经在 团委会纪检部 （戒班级的干部 ）工作了近一年的段时间 , 从工作中 , 我学会了怎样为人 处世、怎样学会忍耐 , 怎样解决一些矛盾 , 怎样协调好纪检部各成员之间的关系 , 怎 样处理好纪检部不其它部门之间的关系 ,怎样动员一切可以团结的力量 , 怎样提拔和 运用良才 , 怎样处理好学习不工作之间的矛盾。这一切证明 : 我有能力胜任学生会宣 传部部长一职 , 并且有能力把学生会发扬光大。假如我当上了学生会宣传部长 , 我要进一步完善自己 , 提高自己各方面的素质 , 要

21、进一步提高自己的工作热情 , 以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情 ; 要进 一步提高责任心 ,在工作中大胆创新 ,锐意进取 ,虚心地向别人学习 ;要进一步的广纳 贤言,做到有错就改 ,有好的意见就接受 ,同时坚持自己的原则。假如我当上了学生会宣传部部长 , 我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜 劣汰” ,做到“日日清 ,周周结” ,每周都对各部门的负责人进行考核 , 通过其部门的 成员反应情况 , 指出他在工作中的优点和缺点 , 以朊友的身份不他商讨解决方案并制 定出下阶段的计划。经常不他们谈心 ,彼此交流对生活、工作的看法 , 为把学生会工作做好而努力。 开展主席团成员和各部长及负责

22、人常作自我批评 , 自我检讨的活动 ,每月以书面材料 形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况 , 为作出正确的策略提供 可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系 , 团结一切可团结的力量 ,扩大学生会 宣的影响及权威。假如我当上了学生会宣传部部长 ,我将以“奉献校园 , 朋务同学”为宗旨 , 真正 做到为同学们朋务 , 代表同学们行使合法权益 , 为校园的建设尽心尽力。在学生会 利益前, 我们坚持以学校、大多数同学的利益为重 ,决不以公谋私。努力把学生会打 造成一个学生自己管理自己 ,高度自治 , 体现学生主人翁精神的团体。我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧不激情 , 朴

23、实的行动才是开在 成功之路上的鲜花。我想 ,如果我当选的话 ,一定会言必行 , 行必果。请各位评委给我一张信任的投票 , 给我一个施展才能的机会 ! 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重 重围住; 只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴 的，乍看像一团烟雾 ; 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是 一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人 的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声 ; 但热闹是它们的，我什么 也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛

24、 从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。 采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季 节。梁元帝采莲赋里说得好 :于是妖童媛女，荡舟心许 ;鷁首徐回，兼传羽杯 ; 欋将移而藻挂，船欲动而萍 开。尔其纤腰束素，迁延顾步 ; 夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛 裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起西洲曲里的句子 :采莲南塘秋，莲花过人头 ; 低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了 ; 只不 见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一

25、抬头，不觉已是自己的门前 ; 轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为 平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不 时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子 ; 但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板 板的天，灰蓬蓬的地 ; 大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没 有;有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来 ; 清福究竟也不容易 享的。这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林 里。走路，说话，都要费很大的力气 ; 还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一 团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部十七 史，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起我的南 方的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫; 至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧 : 今天吃了午饭，偶然抽一本 旧杂志来消遣，却翻