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1、班级: _ _ 姓名:_ _ 考号 :_ _- 装 - 订 - 线 -五年级语文期中试卷一、看拼音写词语。(8分)xi sè zhn mào gu ju w r ( ) ( ) ( ) ( ) su y jiè shào táo qì j shù( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能准确组词。(8分) 辩( ) 疆()蓬()挎( ) 辨( ) 僵()篷()垮( )三、我会把词语补充完整,还会用其中的一个词造句。(8分)( )( )忘食 ( )( )一息 美( )美( )( )色( )流 ( )如( )掌 ( )尽( )汁
2、( ):_四、查字典:(3分)“剥”用音序查字法应先查_,用部首查字法应先查_,再查_画。在“剥削”一词中它读_,它的另一个读音是 ,可组词为:_。五、选择正确的关联词填空。(5分)虽然但是 如果就 无论都 宁愿也不 只有才 即使也 1、小金花的妈妈( )牺牲,( )向敌人投降。2、我童年时的发现( )没有科学根据,( )还是有一定道理的。3、( )条件多么恶劣,白杨树( )能生存下来。4、( )勤奋努力,( )能取得优异成绩。5、( )没有老班长的鼓励,我们几个( )走不出草地。六、指出下列句子所用的修辞手法。(5分)1、人们在欢跃,小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。 (
3、; )2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会! ( )3、山谷间响起了惊天动地的呐喊声。 ( )4、我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。 ( )5、大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。 ( ) 七、我会按要求写句子。(7分)1、看着别人拿走自己的劳动果实,我心里特别高兴
4、。“被”字句_“把”字句_2、_老师_给我们讲课。 (扩句)3、老班长很瘦。(改成夸张句)_4、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)_5、屋子里挤了大约十五个人左右。(修改病句)_6、工人们上班的愿望十分强烈。(改为反问句)_八、认真回忆学过的课文,你一定能做正确。(每空一分,共计10分)1、地满红花红满地,_。2、当有人随意浪费时间时,我这样劝他:“,。”3、古诗词三首中儿童的形象惹人喜爱。清平乐村居中是这样描绘的:_,_。4、儿应声答曰:“_。”所填句子的意思是:_。5、在本册书中,我领略了笔下一碧千里的草原,还认识了_的晏子,_的杰奎琳。九、阅读理解:(一)课内阅读:(6分
5、)是您_ 全村妇女,_ 打糕,_ 炮火,_ 硝烟,_ 阵地上来给我们吃。这真是_啊!1、根据课文内容把上面一段话补充完整。(3分)2、上面一段话选自课文_。(1分)3、 最后一句话中的“这”在文中指的是:_。这段话表达了_的感情。(2分)(二)课外阅读:(10分)第 一 次马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦的但两条腿的主人小男孩,想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有
6、下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!” “加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!” 1、划掉括号里不合适的读音和词语。(2分) 2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( ) 3、概括写出下面三种人的态度:(不能重复 )(3分)(1)老奶奶的态度:_(2)妈妈的态度:_ (3)胡子爷爷的态度:_ 4、“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中“第一个高地”具体指什么?(1分) _5、你赞同文中妈妈的做法吗?为什么?(2分)_ 十、习作乐园(30分)题目:给_老师的一封信 要求:1
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