作为父母正确教育孩子的方法

1、本文整理于网络，仅供阅读参考作为父母正确教育孩子的方法作为父母正确教育孩子的方法1不要采取过激的方式有的家长认为，"玉不琢不成器"，"孩子不打骂不容易成才" 所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青 红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有 办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴 影，性格容易变得偏激。2要以身作则父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强， 空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告 吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母 亲洗脚。同样的，&quo

2、t;上梁不正下梁歪:做家长的如果品行不端， 那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的 言传身教真的很重要。3重视情绪的作用不同性质的情绪对人的心理有不同的作用。积极的情绪使人 生活愉快，充满信心，心情舒畅；消极的情绪使人生活压抑，缺乏 信心，心情沮丧。同样，不同性质的情绪对家长的心理和行为也 有不同的影响。积极的情绪能激发家长以充满爱的方式，主动了 解孩子，关切孩子的成长，弁以民主、科学的方式教育和培养孩 子，从而使亲子关系密切协调，家庭气氛和睦温馨。家长要重视自身的情绪在家庭教育中的作用，努力培养和保持积极的情绪， 克服和消除消极的情绪。4大人的意见要统一有的时候家长之间相互

3、要通气，对于同一件事的看法要争取 一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸， 更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是， 不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信 也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。5不要扼杀孩子的兴趣学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的 社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。所以，如果 孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说 不定还能成为孩子的一项技能。6武力惩罚不如鼓励当内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，从语言的批评升级到 肢体的批评，武力惩罚出现了 ！武力惩罚不能解决任何问题，只能

4、 使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下去的学习中途搁浅 ；在父 母的拳头下，孩子的自尊心也被打得一败涂地，容易形成破罐破 摔的心理，甚至继而对所有的批评刀枪不入， 那可真是两败俱伤。父母教育批评孩子的建议人多不批评孩子也是要面子的，且自尊心脆弱而强烈，在人多的时候批 评她，拿她跟其他人比较，这对教育孩子而言是吃力不讨好的事 儿，不仅让孩子打心眼里对你反感，还收不到教育的效果。睡前不批评这是大多家长经常犯的一个错误，因为睡觉之前比较空闲， 也想起教育这回事儿了，于是猛说一通，只想让孩子听懂自己的 心声，明白自己的苦心，知晓他的错误，可这么做的结果是把我 们这唯一一点儿亲子交流的时间也浪费了，弁且

5、让孩子一看到家 长摆出跟他聊天的架势就立即产生抵触心理。进餐不批评不少家庭都有这种情况，一家子团圆起来吃饭，结果孩子就 成了挨批的对象。孩子边吃边听训，不仅影响食物消化效果，也 令孩子对批评失去敏感性，这种情况如果持续久了，孩子听训就 会像听歌一样，你说你的他吃他的，完全起不到作用。错误不重提批评孩子最主要的是就事论事，不要一个缺点连着一个缺点 地批。“你最大的毛病就是不敢表现！像上次表演，你怎么不敢上 去呢？其他小朋友表演得那么好！每一个都笑笑嘻嘻的！说一下你 就哭了是不是？还哭？你最大的毛病就是好哭！”当批评失去重点， 孩子都不知道你在说什么了。这样的批评还有作用吗？批评不比较天下的妈妈最

6、爱的都是自家的孩子，她们也总觉得自己的孩 子最出色、最可爱。但是也挺奇怪的，当妈的张嘴闭嘴就是：“你怎么不看看某某某呢？人家做得那么好！ ”似乎天下所有的孩子都 比自家的出色。比较来比较去，最后却伤害了彼此，弁让忠告变质失效。情绪不发泄孩子做得不好，家长就会经常生气，控制脾气是一件痛苦的事情，火气都到嗓子了还得吞下去，因为在气头上的教育是没有 结果的。把所有的怒气发泄出来了，你是痛快了，但是把伤害转 移到了孩子身上，根本收不到教育的效果。作为家长如何配合老师教育孩子01改变传统教子观念。家长要改变传统观念，加强社会责任感，树立为国教子的思 想，克服把孩子当成自己私有财产的心理，认识到孩子是未来

7、事 业的接班人，他们的成长关系到国家的兴旺、民族的发展，按国 家对人才培养的规格去做，这样才能站得高、看得远、放得开、 收得拢。02鼓励参加集体活动。鼓励孩子参加集体活动， 让他（她）多与同龄的同学一起活动, 用群的功能弥补独的缺陷。通过集体活动过程中的冲突，使孩子 反省自己，知道不能恣意妄为，必须同时为别人考虑。因此，如 果孩子（尤其是低年级小学生）喜欢和同学们一起活动，教师和家 长不应予以抵制，而应让他们玩个痛快。倘若过度保护孩子，担 心他们会吃亏或被人欺负，孩子日后将难以适应社会。如果孩子 不喜欢和同学玩，教师和家长就有必要作适当的引导，鼓励孩子 大胆地走出教室、走出家门，避免他们形成孤

8、僻的性格。03避免自我中心意识。家长要摆正独生子女与成人的关系。孩子一出生，家长就要 注意不把他置于家庭的特殊地位， 避免孩子形成自我中心的意识。 平时孩子的一言一行、一举一动，都不应使其产生特殊感，让孩 子明白他虽然是家中的独子， 但是没有特殊的地位和特殊的权利， 和家庭成员一样平等。做到这一点，关键在于从日常小事抓起。例如，家里吃饭，要使孩子懂得让大人先坐 ；吃东西时，要让孩子 养成分份的习惯；看电视时，不要让孩子一人独占座位 ；家里来了 小朋友，应教育孩子把玩具给大家一起玩。04坚持协调一致。不论是家长还是教师，对孩子的要求都应该坚持不懈，坚持 一致性和连贯性原则。如果孩子感到教育的坚决性、合理性，就 能达到事半功倍的效果。教师与家长、家长与家长之间要协调一 致，最好不要发生矛盾。实在存在分歧时，应在孩子不在场的情 况下表露出来，弁进一步商讨，统一认识。05舍得孩子吃苦。在实际生活中，要让孩子吃一点苦，消除他们身上的娇气。 比如在孩子的物质生活方面