人音版音乐一下第6课《美好的夜》教案

1、主备人：龚丽备课时 问：2015.4:级：唐河思源实验学校一年小册教学内容第6课美好的夜教学目标1.对比聆听中外两首摇篮曲，能用谛言和动作简单描述和 表达自己的感受。2,能用轻柔的声音演唱歌曲小宝贝睡着了，选择合适的打 击乐器为歌曲伴奏。3 .能准确做手势模唱闪烁的小星的旋律，用自然优美的声 音边唱边表演闪烁的小星。4 .能用欢快的歌声和简单的动作，启节奏地表演星光恰恰恰。教学重点教学难点1 .听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。2 .能辨别前十六分音符节奏与讨六分音符节奏。教学准备钢琴、多媒体、光碟等计划课时2课时教学流程第一课时一、学生听首乐进教至1 .师生问好！2 .师弹琴生按节

2、奏拍手。一、学唱歌曲小宝宝睡着J »1 .师：小朋友在睡着前听妈妈唱过歌曲？生回答。2 .师：今天老师要教小朋友唱一首和睡觉有关的歌曲小宝宝J » 。3 .听范唱（可以边听边拍手）4 .跟师按节奏念歌词。5 .跟师的琴轻声唱歌曲。6 .有感情的演唱歌曲：要求小朋友用柔和的声音演唱歌曲。三、聆听摇篮曲和童声合唱小宝宝睡着了1 .师：请同学们看看这幅画里的小朋友在做什么？你们在睡觉前听妈妈唱过歌吗？生问答。2 .师：老师这有两首歌曲一首是摇篮曲一首是小宝宝睡 着了，让我们一起来欣赏欣赏好吗？欣赏摇篮曲和小宝宝 睡着了A欣赏摇篮曲请同学们欣赏一幅图画，点击课件出示画面。师：这个小

3、宝宝在干什么？生：在睡着。师：对，小朋友在睡觉的时候有没有听妈妈唱过歌？下面我们 就来欣赏两首歌曲。师：这是一首外国的摇篮曲也是一首很有名的摇篮曲，我想 小朋友一定听过，我们一起来欣赏。要求学生在听时可轻轻地摇动身体，用心体会歌曲安宁、舒适 的意境，和母亲真挚的爱心。R欣赏小宝宝睡着了师：刚才我们欣赏的是外国的摇篮曲，下面我们再来欣赏一首 中国的摇篮曲。生欣赏小宝宝睡着了听第一遍时：要求小朋友在听的时候跟着音乐摇动身体，让学 生跟着歌声轻柔地拍节拍。让学生体会静静的夜。听第二遍时：要求小朋友做律动。第一拍双手拍腿；第二拍双 手四个指头轻触；第三拍拍头向右偏，右手衬头，同时，左手托右 肘，做睡觉

4、状。动作要轻柔合拍，注意启发学生体会妈妈哄孩子睡觉时的情感G用碰铃为小宝宝睡着了伴奏。敲击的力度要轻柔。四、教学小结。第二课时一、音乐游戏一一体验音的强弱1 .听鼓声律动进教室，师用“强、弱、快、慢”四种变化击鼓2 .游戏“吹泡泡”，说说听鼓声游戏“吹泡泡”应怎么玩？学生围成圆圈听鼓声，强时圆圈变大，最强时破裂，并用不同 的动作造型。一、创编节奏一一探索感知音的强弱1 .出示一颗大星星、一颗小星星，用不同的方式表现大小星星c2 .出示一条二四拍的星星图式。师：你能在看到大星星的时候用强的声音表示，小星星用弱的 声音表小吗？三、体验音乐形象1 .播放乐曲星光恰恰恰摇篮曲。要求：听到强烈的、热闹的

5、音乐时站起来拍手；听到弱的、抒 情的音乐时坐着用动作表现。2 .你觉得听完这两首音乐有何感受？学生说出感受。3 .引导学生把美丽的夜空带到我们的教室里。把老师奖的小星 星贴到到黑板上。4 .引导学生用不同的方式与星星问好。四、歌曲教学1 .初听歌曲整体感知。师：小星星啊越聚越多，满大都是小星星，它们一闪一闪亮晶 品的，挂在天空放光明好像千万小眼睛。你听它们还在唱歌呢！学生看图谱，初听歌曲，整体感知。2 .用LA哼唱旋律。3 .自由选择二拍节奏为歌曲伴奏。4 .分组合作学习，探索身边的事物为歌曲伴奏。四人小组探索，表现歌曲的强弱。5 .图谱结合，用不同的方式表现歌曲。6 .创编故事，用不同的方式表现歌曲。静静的夜空小星星们排着队伍出来了 -小朋友们在妈妈的怀抱里一摇一摇睡着了，小星星也在哄我们 睡觉呢。这时夜空里的小星星啊开始了它们-要求同学们用不同的速度、节奏、强弱表现歌曲。五、请小朋友用自己喜欢