五年级上册期中测试卷

1、五年级上册期中测试卷五年级语文中段考测试卷 成绩 （考试时间80分钟。书写正确、简洁、美观3分。书写一般2分，书写差10分。）一、 看拼音写词语。(10分)yú lè yóu yù shui lo b r fn fù（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) pàn duàn zào yn jù pà j sàng jio jié ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音。（6分） 目的（ dí dì ）地 挑（ tio tio ）拨

2、绿（ lù l ）林好汉 漂泊（ bó p ） 便（ pián biàn ）宜 水浒传（ zhuàn chuán ）三、给加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（4分） 贵： 价钱高，价值大； 值得珍视或重视； 旧指地位优越； 以某种为可贵。 1花生的好处很多，有一样最可贵。 （ ） 2妈妈嫌这双凉鞋太贵了。 （ ） 望： 往远处看； 盼望，期待； 愿望，盼头； 问候，探视。 3我大喜过望， 脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 （ ） 4每到重阳节前夕，我们都要去探望退休的老教师。 （ ） 四、选词填空。（4分） 充满 充分 充足 1说话

3、有（ ）的根据，才能使人信服。 2同学们（ ）信心温习功课，准备以优异的成绩向家长汇报。宁静 安静 平静 3在一个（ ）的夜晚，我和爸爸来到附近湖中的小岛上钓鱼。 4把那条大鲈鱼放回湖中后，我的内心久久不能（ ）。 五、补充词语，并选择一个词来造句。(4分)低头（ ）（ ） （ ）（ ）丝连 倾（ ）大（ ） （ ）（ ）大物小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 受用（ ）（ ） 不容（ ）（ ）六、按要求完成句子。（10分） 1人们把这种玻璃叫做“自动玻璃”。（改成“被”字句） 2陈列珍贵字画的博物馆里传出急促的报警声。（缩句）- 2 - / 7 3花圃里开满了花。（扩句，至少扩写两处） 4这

4、美丽的花朵，我们怎能摧残呢？ （改成陈述句） 5河南省的人口是我国最多的省份。（用修改符号修改病句）七、填空。（7分）（1+1+1+1+3）1.读书破万卷， 。2.江南几度梅花发， 。 3.落叶他乡树， 。4.宝剑锋从磨砺出， 。 5把诗句填写完成，并回答问题。 京口瓜洲一水 ，钟山只隔数 山。春风又 江南岸，明月何时照我 。写出后两句诗的意思： 。八、阅读。（22）（一）读课文片段，完成练习（8分）。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在

5、这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1.用圆圈圈出动词，你从这些词语中感受到 。（2分）2. 作者为什么会有这种窃读的滋味？（2分） 3.用“ ”画出文中的一个比喻句。这个句子作者把 比作 。从这个句子中可以体会到 （二）课外阅读。（12分） （1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多

6、的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由

7、言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。（2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回

8、答）答： _蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（2分+2分）九、。（两题任选一题）（30分）1题目： 在生活中，有那些事情曾经给以启发？从中选择一件，有序地写出你是如何得到了什么启示的，内容具体，语句通顺，字数在400字左右，题目自拟。2围绕“读书”这个话题，写一写发生在你与同学（或老师、父母、同学）之间的事。 要求：题目自定，内容具体，语句通顺，层次清晰。字数在400字左右，题目自拟。附加题。（5分）把下列诗句或作者补充完整。1.不知细叶谁裁出，（             ）

9、。咏柳唐  贺知章2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西唐（ ）3.（             ），映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方宋  杨万里4.孤帆一片日边来。望天门山唐 （ ） 5.千门万户曈曈日，（             ）。元日宋 王安石 1jí t2如果 就 不是 而是3比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，