




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、运用现代教育技术优化课堂教学学生问卷调查及分析亲爱的同学:你好!欢迎你参加本次运用现代教育技术优化课堂教学问卷调查。本次调查旨在了解同学们的学习现状,对信息技术的兴趣情况,以便今后教学工作的合理开展。请根据实际情况认真、如实填写。本调查采用匿名方式,所有信息均以统计方式出现。谢谢大家的支持与合作! 1、你的家中是否有电脑?()A是B否2、你就读的年级:()A三年级B四年级C五年级D六年级3、你从什么时候开始接触电脑?()A幼儿园B一年级C二年级D三年级E四年级F五年级G六年级4、你会用浏览器查阅资料吗?()A会B不会5、老师经常用电脑上课吗?()A经常B偶尔C不用6、你喜欢用电脑辅助学习吗?(
2、)A喜欢B不喜欢7、在普通班级上课时,你的注意力是否集中?()A很集中B偶尔集中C经常不集中8、在普通班级上课时,什么最能引起你的兴趣?()A老师的问题B展出的图形图画C讲故事D播放的音乐E其他9、在普通班级上课时,你的学习效果如何?()A很好,都能掌握B好,基本能够掌握C一般,基本能够理解D不好,不能够理解10、你比较喜欢哪一类课堂教学模式?()A班级教学B光盘教学C多媒体教学D其它【调查结果分析】本次调查问卷的内容主要包括我校学生的学习兴趣,信息素养如何,学生更喜欢什么样的课堂教学方式等。我们抽查了3至6年级实验班共200名学生,收回有效问卷200张。结果如下:1、你会用浏览器查阅资料吗?
3、选择“会”的占69.5%,选择“不会”的占30.5%。(反映出我校学生的信息能力和素养还是比较高的。)2、老师经常用电脑上课吗?选择“经常”的占28%,选择“偶尔”的占40%,选择“不用”的占32%。(反映出当前我校教师将信息技术与课堂教学整合的意识还是不够强烈的。)3、你喜欢用电脑辅助学习吗?选择“喜欢”的占100%,选择“不喜欢”的无。(学生对信息技术辅助教学的需求和认同比较高,同时也反映了我校学生对信息技术辅助教学的期待。)4、在普通班级上课时,你的注意力是否集中?选择“很集中”的占14.5%,选择“偶尔集中”的占37%,选择“经常不集中”的占48.5%。(从问卷上我们可以看出在普通班级
4、上课时,学生的注意力并不是很集中。)5、在普通班级上课时,什么最能引起你的兴趣?选择“老师的问题”的占10.5%,选择“展出的图形图画”的占27%,选择“讲故事”的占32%,选择“播放的音乐”的占28%,选择“其他”的占2.5%。(从问卷上我们可以看出课堂上带有趣味性的图形图画、故事、音乐更能引起学生的兴趣。)6、在普通班级上课时,你的学习效果如何?选择“很好,都能掌握”的占9.5%,选择“好,基本能够掌握”的占29%,选择“一般,基本能够理解”的占33%,选择“不好,不能够理解”的占28.5%。(反映出在普通课堂上,我校学生的学习效果并不理想。)7、你比较喜欢哪一类课堂教学模式?选择“班级教
5、学”的占10.5%,选择“光盘教学”的占27%,选择“多媒体教学”的占58.5%,选择“其它”的占3.5%。(从问卷上可以看出学生对多媒体教学的认同和期待。)从以上的调查情况来看,在我校开展运用现代教育技术优化课堂教学的课题研究是迫切需要的。从对学生的问卷可以看出:1、信息技术与课堂教学有机整合,将有利于激发学生学习兴趣。2、运用信息技术,将有利于突出重点,突破难点,帮助解决在课堂中难于解决的问题。3、信息技术的介入,将有利于突出学生的主体地位和培养学生的思维能力。这次问卷调查只是我们实施运用现代教育技术优化课堂教学的一个开始。通过此次调查活动,我们有了一个较为清晰的思路。我们将增强信心,深入进行课题实验,鼓励课题组教师,大胆实验,在课堂教学中提高学生的参与意识,充分体现学生的主体地位,加强
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年普通型单模星/树型光纤分路器项目商业计划书
- 2025-2030年方杆断头螺栓取出器项目投资价值分析报告
- 2025-2030年整体钎杆项目投资价值分析报告
- 2025-2030年插座防溅盒项目商业计划书001
- 2025-2030年指针数显钟项目投资价值分析报告001
- 2025-2030年弹性体脱模剂项目商业计划书
- 2025-2030年家用电器五金冲压件项目商业计划书001
- 文旅融合的创新驱动机制分析
- 基于高光谱成像技术的大豆种子品种智能检测
- 贵州省汽车喷涂与家具制造业挥发性有机物排放标准研究
- 2023年河南省对口升学计算机类基础课试卷
- 门诊导医正确分诊
- DB32T 4416-2022《高延性纤维增强水泥基复合材料加固砌体结构应用技术规程》
- 建筑施工环境保护培训
- 互联网空间下的城市网络格局及结构研究
- 2024年西安医学高等专科学校单招职业技能测试题库及答案解析
- 2024年事业单位考试云南省昭通市A类《职业能力倾向测验》深度预测试题含解析
- 高风险作业培训课件
- 建筑工程分部分项工程划分表(新版)
- 急性肾小球肾炎的护理PPT文档
- 超级大富翁活动方案课件
评论
0/150
提交评论