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文档简介
1、你读过哪些主人公是你读过哪些主人公是狐狸狐狸的故事呢?的故事呢? 2222、狐狸分、狐狸分奶酪奶酪 字词学习字词学习 ?我会认我会认 lolo jinjin 酪酪 捡捡 lili shsh 俩俩 始始 bnbn bnbn 拌拌 帮帮 ynyn rnrn 匀匀 嚷嚷 qioqio binbin 瞧瞧 便便 shnshn zhnzhn 剩剩 整整 酪酪 捡捡 俩俩 始始 拌拌 帮帮 瞧瞧 便便 剩剩 整整 匀匀 嚷嚷 读一读读一读 捡捡到到 奶酪奶酪 开开始始 分分匀匀 拌拌嘴嘴 轮流轮流 剩剩下下 整整块块 仔细仔细 结果结果 别别急急 公公平平 课文讲的是课文讲的是 狐狸狐狸 帮熊哥哥和熊弟帮
2、熊哥哥和熊弟分奶酪分奶酪 弟弟 ,最后自己却把奶酪吃光的,最后自己却把奶酪吃光的故事。故事。 事情的起因:事情的起因: 熊哥哥和熊弟弟在路上熊哥哥和熊弟弟在路上捡捡到了一块到了一块奶酪奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始分这块奶酪,小哥儿俩开始拌拌起嘴来。起嘴来。 如果是你,你会怎么分奶酪呢?如果是你,你会怎么分奶酪呢? 分角色朗读分角色朗读3-83-8自然段,看看自然段,看看狐狐狸是如何分奶酪的狸是如何分奶酪的。(注意朗读时。(注意朗读时的不同语气,可配上动作。)的不同语气,可配上动作。) “小家伙们,你们小家伙们,你们吵吵什么呀?什么
3、呀?” “我们有块奶酪,不知道该我们有块奶酪,不知道该怎么分。怎么分。” “这事好办,我来这事好办,我来帮帮你们分吧!你们分吧!” 狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。 “你分得不匀!你分得不匀!” “那半块大一点儿。那半块大一点儿。” 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪, “真的,这半块是大一点儿。真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的你们别急,看我的” 说着便在大的这半块上咬了一口。说着便在大的这半块上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!块又大了一点儿!” 两只小熊又两只小熊又嚷嚷了起来。了起来。 狐狸
4、分奶酪的办法:狐狸分奶酪的办法: 先把奶酪分两块,再把先把奶酪分两块,再把大块的咬一口,这样一直持大块的咬一口,这样一直持续下去。续下去。 齐读第齐读第9 9自然段,说一说奶酪最终会怎样。自然段,说一说奶酪最终会怎样。 于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。吃光了,一点儿也没剩下。 结果:奶酪全被狐狸吃光了。结果:奶酪全被狐狸吃光了。 面对被吃完的奶酪,两只小熊和面对被吃完的奶酪,两只小熊和
5、狐狸各会说什么?通读文章,在文中狐狸各会说什么?通读文章,在文中找一找。找一找。 两只小熊生气了,两只小熊生气了, “你可真会分!你可真会分!” “整块奶酪都被你吃光了!整块奶酪都被你吃光了!” 狐狸笑着说,狐狸笑着说, “小熊,我分得可公平啦!小熊,我分得可公平啦!” “你们谁也没多吃一口,谁也没你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。少吃一口。” 狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?你是小熊,会怎么做? 不同意。奶酪是两只小熊的,它们两个谁不同意。奶酪是两
6、只小熊的,它们两个谁也没吃到,反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如也没吃到,反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊,我不会去计较谁比谁多一点。我果我是小熊,我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分,不让狐狸插手。们要自己分,不让狐狸插手。 启示:启示: 狐狸分奶酪的故事告诉我们:要有团队信狐狸分奶酪的故事告诉我们:要有团队信任,要相信自己的队友,过分斤斤计较反而失任,要相信自己的队友,过分斤斤计较反而失去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧,要一去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧,要一致对外,不能让敌人钻了空子。相信自己的敌致对外,不能让敌人钻了空子。相信自己的敌人,不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己
7、人,不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果。的成果。 结构梳理结构梳理 开头:小熊兄弟不知道怎开头:小熊兄弟不知道怎么分奶酪么分奶酪 经过:狐狸经过:狐狸掰成两半掰成两半 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 不停咬着两不停咬着两半块奶酪半块奶酪 不要相不要相信甜言信甜言蜜语蜜语 结果:奶酪被狐狸吃光了结果:奶酪被狐狸吃光了 拓展延伸拓展延伸 失算的狐狸失算的狐狸 课后作业课后作业 1.1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢?同学你还知道哪些与狐狸有关的故事呢?同学之间互相讲一讲。之间互相讲一讲。 2.2.生活中,你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟生活中,你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事?你是如何处理的?这样的事?你是如何处理的? 奶奶 始始 吵吵 仔仔 牛奶牛奶 始终始终 争吵争吵 仔细仔细 急急 咬咬 第第 公公 着急着急 咬牙咬牙 第一第一 公鸡公鸡 同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧! 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,
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