七年级数学下册相交线与平行线单元测试卷

1、学习必备欢迎下载七年级数学下册相交线与平行线单元测试卷、选择题（每小题 4 分，共 24 分）、填空题（每小题 4 分，共 20 分）F 面四个图形中，/1 与/2 是对顶角的图形的个数是（）C. 2 D. 32 .一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后， 仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的 角度是（）3.同一平面内的四条直线满足a 丄 b, bc, cd,则下列式子成立的是（）A. a/ bB. b 丄 dC. a 丄 dD . b / c4.三条直线两两相交于同一点时，对顶角有 m 对,交 于 不 同 三 点 时 ， 对 顶 角 有 n 对 ， 则 m 与 n 的关系是（是（)A.

2、m = nB. mnC.mvnD . m +n=:105.如图， 若 m / n,/1 =105, 则/ 2 : =( )A. 55B.60C. 65 D. 7517 .两个角的两边两两互相平行，且一个角的等21于另一个角的-，则这两个角的度数分别3为_。8.猜谜语（打本章两个几何名称）。剩下十分钱 _ ;两牛相斗 _9 .下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的（1）摆动的钟摆。（2）在笔直的公路上行驶的汽车。（3）随风摆动的旗帜。（4）摇动的大绳。（5）汽车玻璃上雨刷的运动。（6）从楼顶自由落下的球（球不旋转）。10.如图，直线 AB、CD 相交于点 O, OE 丄 AB ,O 为垂足，如

3、果/ EOD = 38,则/ AOC（第 10 题图）11._ 如图，AC 平分/ DAB，/ 1 = / 2。填空：因 为 AC 平分/DAB，所以/ 1 =_ 。所以/ 2 =_ 。所以 AB /_。三、做一做（本题 10 分）12.已知三角形 ABC、点 D,过点 D 作三角形 ABC 平移后的图形。6.下列说法中正确的是（）A .有且只有一条直线垂直于已知直线。B .从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做 这点到这条直线的距离。C .互相垂直的两条直线一定相交。（时间：45 分钟满分：100 分） 姓名_1.A .第一次右拐50，第一次左拐130。B .第次左拐50，第一次右拐50。C.

4、第次左拐50，第一次左拐130。D .第次右拐50，第一次右拐50。（第 11 题图）_ ，/ COB学习必备欢迎下载D .直线 c 外一点 A 与直线 c 上各点连接而成 的所有线段中，最短线段的长是3cm,则点 A 到直线 c 的距离是 3cm。学习必备欢迎下载四、算一算（本题 10 分）13 .如图，AD 是/ EAC 的平分线，AD / BC , / B=30 ，你能算出/ EAD、/ DAC、/ C 的度 六、实际应用：（本大题两小题，共 24 分）15结合本班实际，画出班级的简易平面图形，找出其中的垂线和平行线。（本题 11 分）16如图，有两堵墙，要测量地面上所形成的/ AOB

5、的度数，但人又不能进入围墙，只能站在墙外。 如何测量（运用本章知识）？（本题 13 分）五、想一想（每空 3 分，共 12 分）14.如图，EF / AD，/ 1 = / 2,/ BAC = 70 。 将求/ AGD 的过程填写完整。因为 EF / AD，所以 / 2 = _。又因为/ 1 = / 2,所以/ 1 = / 3。所以AB /_。所以/ BAC + _ =180。又因为/ BAC =70 ，所以/ AGDCDGBFEO学习必备欢迎下载3A学习必备欢迎下载附：命题意图及参考答案（一）命题意图一、 选择题1 考查学生对对顶角概念的理解，加深学生对平面图形的认识和感受。2 考查学生对平行

6、线的条件的理解及形象思维的能力。3.考查学生对数学知识的理解和思维的深刻性。4 考查学生对对顶角概念的深刻理解及思维的灵活性。5 考查学生对平行线性质掌握情况。6 考查学生对垂直知识的掌握情况，提高学生运用基础知识解决问题的能力。二、 填空题7 考查学生的计算能力。&本题通过猜谜引发学生对有关数学概念的思考。9 本题让学生认识平移在现实生活中的应用。10 本题考查学生的计算能力。11.本题意在教会学生使用数学语言有条理地表达 思考的过程。逻辑思维和创造性思维能力。（二）参考答案1 B2 B3 C4 A5 D6 D772, 1088 .余角，对顶角9 （2）和（6）10.52, 12811./ BAC，/ BAC , CD。12.略13.30, 30, 3014.Z3,DG，/AGD,11015略16.延长 AO 与 BO,测/ AOB 的对顶角。三、 做一做12 考查学生对平移作图的掌握情况，提高学生动手动脑能力。四、 算一算13 本题意在引导学生体会数学知识之间的联系，感受数学的整体性，不断丰富解决问题的策 略，提高解题能力。五、 想一想14 本题考查学生对平行线的性质和特征的应用及