幼儿园毛毛虫向前进教案_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园毛毛虫向前进教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 :1、初步学习“幼儿园毛毛虫向前进教案”的游戏方法, 发展腿部力量。2、通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧。3、体验与同伴合作游戏成功后的快乐。活动准备 :1、“毛毛虫”袖标与幼儿人数相等。2、幼儿已具有“毛毛虫变蝴蝶”的相关经验。3、音乐伴奏带、自制成品花。活动过程 :一、热身运动 , 唤起活动兴趣。幼儿扮演“毛毛虫”进行热身运动: 下蹲摸花弯腰吻花绕花行进隔花跳跃两人放松二、比较尝试 , 建构身体动作发展的新经验。(1) 毛毛虫妈妈示范单人下蹲走。师: 今天我们要学一个新本领 , 你们看妈

2、妈是怎么走的 ?( 教师示范下蹲走 ) 。两人一体的毛毛虫一起下蹲走会怎样呢 ?请你们来试一试。(2) 幼儿分散练习两人协同下蹲走。教师巡回指导 , 注意观察幼儿下蹲走的动作和两人空间距离, 及时提醒和帮助动作协调弱的幼儿。(3) 教师在指定范围内请幼儿相互交流协同下蹲走的方法。?幼儿相互交流自己的经验感受。2 / 3?小结 : 要想走得又稳又快 , 第一 , 两人之间的距离 , 一定要近一些 ; 第二 , 控制好速度 , 不能盲目求快 ; 第三 , 步伐节奏一定要一致 , 我们可以用喊口令的方法来统一节奏: “一二一、一二一 ”。(4) 再次练习。幼儿尝试毛毛虫的造型练习下蹲走。教师巡回指导, 注意观察幼儿下蹲走两人空间距离和动作速度, 及时提示和帮助他们共同喊口令。(5) 教师变化条件 , 请幼儿继续尝试学习。师: 毛毛虫又长大了 , 快快变成四人一体。幼儿四人一组练习下蹲走。三、放松活动 , 感受“毛毛虫变蝴蝶”的成功。师: 毛毛虫越长越

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