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文档简介
1、 10 10. .公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 朗读课文,了解故事发生的时间、地朗读课文,了解故事发生的时间、地点、人物,初步把握剧情的发展。点、人物,初步把握剧情的发展。时间:时间: 两千多年前的一天下午两千多年前的一天下午地点:地点: 公仪休家的客厅内公仪休家的客厅内 人物:人物: 公仪休,鲁国的宰相。公仪休,鲁国的宰相。 子子 明,公仪休的学生。明,公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。鲁国某大夫的管家。剧情是怎样发展的?剧情是怎样发展的?公仪休爱吃鱼公仪休爱吃鱼 公仪休拒绝收鱼公仪休拒绝收鱼 公仪休拒绝收鱼的原因公仪休拒绝收鱼的原因 先写先写 ,然后写,然后写 , 最后写最后写 。1.1.
2、哪些地方可以看出公仪休特别爱吃哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼?鱼?2.2.管家为什么给公仪休送活鲤鱼?管家为什么给公仪休送活鲤鱼?3.3.公仪休用什么办法拒收鲤鱼的?公仪休用什么办法拒收鲤鱼的?4 4. .公仪休喜欢吃鱼,为什么拒收鲤鱼公仪休喜欢吃鱼,为什么拒收鲤鱼呢?呢?学习菜单学习菜单 公仪休公仪休 : :(回味似的)鲤鱼的味道实在是(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃到鱼了,今天买了一鲜美呀!我已经很久没吃到鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。条,一顿就吃光了。只要天天有鱼吃,我也就只要天天有鱼吃,我也就心满意足心满意足了。了。 从这里你可从这里你可以看出什么?你以看出什么
3、?你会用带点的词语会用带点的词语造句吗?造句吗?品品 读读品品 读读 公仪休:谢谢你家公仪休:谢谢你家大人的盛情,可这鱼我大人的盛情,可这鱼我不能收哇!你不知道,不能收哇!你不知道,现在我现在我一闻到鱼一闻到鱼的腥味的腥味就要就要呕吐呕吐。请你务必转。请你务必转告你家大人。告你家大人。 为什么刚刚还说能天天有为什么刚刚还说能天天有鱼吃就心满意足了,现在又说鱼吃就心满意足了,现在又说一闻到鱼腥味就要呕吐呢?一闻到鱼腥味就要呕吐呢?品品 读读品品 读读 正因为我喜欢吃鱼,所正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。以才不能收人家的鱼。你想,你想,如果我收了人家的鱼,那就要如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难照人家的意思办事,这样就难免要违反国家的法纪。如果我免要违反国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?买,不是一直有鱼吃吗? 你能用上面带点你能用上面带点的词语说几句话吗?的词语说几句话吗?从公仪休的话你能看从公仪休的话你能看出他是一个怎样的人出他
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