JSA工作安全分析精讲

1、 最佳安全表现最佳安全表现 最佳安全表现最佳安全表现 Behavior Based Safety - - - - BBS BBS 工作安全分析工作安全分析行为安全观察与沟通行为安全观察与沟通 Behavior-Based Safety (BBS) 安全意识永远比安全工具重要安全意识永远比安全工具重要 专注过程专注过程-而非结果而非结果 安全价值才会体现出来安全价值才会体现出来 LOGO 安全提示安全提示（领导力与影响力） ?培训会场可能出现的安全风险培训会场可能出现的安全风险 ? 火灾火灾 ? 地震地震 ? 其他其他 ? 如何安全逃离危险区域如何安全逃离危险区域 保持镇静保持镇静 ? ?在在引

2、导员引导员的指挥下有序地从安全通道疏散的指挥下有序地从安全通道疏散 到紧急集合点到紧急集合点 视频：上海一外资视频：上海一外资工厂入厂安全视频 安全表现率看板安全表现率看板 1 1、企业、企业5 5年安全发展规划实施过程绩效测评年安全发展规划实施过程绩效测评- 两表一计划完成率 2 2、集团公司安全表现率看板由各工厂厂长自己填写本工厂安全表现率、集团公司安全表现率看板由各工厂厂长自己填写本工厂安全表现率 3 3、工厂安全表现率看板每月由各部门主管自己填写本区域安全表现率、工厂安全表现率看板每月由各部门主管自己填写本区域安全表现率 停止工作停止工作 ，他有权停止工作，他的决定应予 以无条件的支持

3、，即使他的判断是以无条件的支持，即使他的判断是 错误的。错误的。 任何人都有权利和责任停止正在进行的工作 如果任何人对工作的安全有所怀疑 停止 领导应使本部门员工知道，他的任领导应使本部门员工知道，他的任 何对工作安全性的怀疑都是被支持何对工作安全性的怀疑都是被支持 的。的。 记住：不要等其他人来停止工作记住：不要等其他人来停止工作 工作安全分析工作安全分析 JSAJSA课堂训练课堂训练 课堂实战训练课堂实战训练（掌握工具运用尤为重要）（掌握工具运用尤为重要） 第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业/ /非常规作业）非常规作业） 工作任工作任务选择务选择

4、分解工作分解工作单元任务单元任务 工作 安全 分析 识别任识别任务危害务危害与风险与风险 消除或消除或降低风降低风险措施险措施 残余风残余风险险 标准化标准化 JSAJSA工作安全分析：第一张分析表识别工作任务工作安全分析：第一张分析表识别工作任务 公司公司LOGOLOGO及名称及名称 部门或车间部门或车间 XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表 技术指导：技术指导： 是否是否需要需要资质资质证明证明 工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号： 部部工作任务简工作任务简门门 述述 常规作业常规作业 非常规作业非常规作业 日期日期: : 分析人员分析人员 相关相关许

5、可证许可证 操作操作有无交叉作业有无交叉作业 规程规程 风险评价（风险评价（LECLEC ） 暴暴可可严严露露能能重重频频性性 度度 率率 风风险险值值 建议改进措施建议改进措施 工工作作危害描述危害描述 步步（照片）（照片） 骤骤 除了照片除了照片（还（还（现作业标准）（现作业标准）是否有后果及影响是否有后果及影响 人员的描述人员的描述 （现作业（现作业标准）是标准）是否风险源否风险源 控制措施控制措施 无（就填无（就填写写“无无”） 残残余余风风险险 应描述伤害类型：应描述伤害类型：如绊倒、吸入有如绊倒、吸入有害物质、坠落、害物质、坠落、物体打击、物体打击、） 有有（就描述会有什（就描述会

6、有什么样后果及影响人么样后果及影响人员）员） 此处不低于此处不低于6 6行表格行表格 第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业/ /非常规作业）非常规作业） ? ? 集体讨论集体讨论( (最常见最常见) ) 多个有作业经验的人员在一起对所从事的工多个有作业经验的人员在一起对所从事的工 作进行讨论作进行讨论, , 分解作业步骤分解作业步骤, , 识别潜在危害识别潜在危害, , ? ? 直接观察直接观察 评估风险评估风险, , 制定相应的控制措施制定相应的控制措施. . 对作业人员的工作过程进行观察对作业人员的工作过程进行观察 , , 记录工作记录工作 流程并评

7、估可能的风险流程并评估可能的风险. . ? ? 回忆与分析评估回忆与分析评估( (不推荐用于复杂的工作不推荐用于复杂的工作) ) 有经验的作业人员回忆并记录作业的步骤有经验的作业人员回忆并记录作业的步骤, , 分析潜在风险并提出控制措施分析潜在风险并提出控制措施. . 分析评估的分析评估的 结果与其他相关人员进行讨论交流结果与其他相关人员进行讨论交流. . 第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业/ /非常规作业）非常规作业） 收集资料、信息，现场查看 曾出现过的曾出现过的SHESHE 问题和事故；问题和事故； 是否使用新设备；是否使用新设备； 环境、空间、

8、光线、空气流动、出口和入口等；环境、空间、光线、空气流动、出口和入口等； 实施过程中的关键环节；实施过程中的关键环节； 实施人员是否有足够的知识和技能；实施人员是否有足够的知识和技能； 是否需要作业许可，及作业许可的类型；是否需要作业许可，及作业许可的类型； 是否有严重影响本工作任务安全的交叉作业；是否有严重影响本工作任务安全的交叉作业； 其他？其他？ 练习练习1 :1 : 倾倒液态化学品倾倒液态化学品JSAJSA 分析分析 倾倒液态化学品工作安全分析倾倒液态化学品工作安全分析 JSA JSA 我会怎样受到我会怎样受到 伤害伤害 会是什么样的会是什么样的 伤害伤害 是什么将使我受伤是什么将使我

9、受伤 害的可能性增加害的可能性增加 我能做什么来防止我能做什么来防止 受到伤害受到伤害 第二步、第二步、 分解工作单元任务分解工作单元任务 工作任务工作任务选择选择 分解工作分解工作单元任务单元任务 工作 安全 分析 识别任识别任务危害务危害与风险与风险 消除或消除或降低风降低风险措施险措施 残余风残余风险险 标准化标准化 JSAJSA工作安全分析：第二张分析表将工作任务分解成工作安全分析：第二张分析表将工作任务分解成5 51515个步骤个步骤 公司公司LOGOLOGO及名称及名称 部门或车间部门或车间 XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表 技术指导：技术指导： 是否是否需

10、要需要资质资质证明证明 工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号： 部部工作任务简工作任务简门门 述述 常规作业常规作业 非常规作业非常规作业 日期日期: : 分析人员分析人员 相关相关许可证许可证 操作操作有无交叉作业有无交叉作业 规程规程 风险评价（风险评价（LECLEC ） 暴暴可可严严露露能能重重频频性性 度度 率率 风风险险值值 建议改进措施建议改进措施 工工作作危害描述危害描述 步步（照片）（照片） 骤骤 除了照片除了照片（还（还（现作业标准）（现作业标准）是否有后果及影响是否有后果及影响 人员的描述人员的描述 （现作业（现作业标准）是标准）是否风险源否风险源 控制措施

11、控制措施 无（就填无（就填写写“无无”） 残残余余风风险险 应描述伤害类型：应描述伤害类型：如绊倒、吸入有如绊倒、吸入有害物质、坠落、害物质、坠落、物体打击、物体打击、） 有有（就描述会有什（就描述会有什么样后果及影响人么样后果及影响人员）员） 此处不低于此处不低于6 6行表格行表格 第二步、分解工作单元任务第二步、分解工作单元任务 练习练习2 :2 : 工作任务分解工作任务分解 “ 更换轿车的轮胎更换轿车的轮胎” 工作任务分解工作任务分解 更换轿车的轮胎更换轿车的轮胎 工作任务分解太细工作任务分解太细 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 大量的不必要的步骤大量的不必要的步骤 停车 下车下

12、车 走到行李箱走到行李箱 打开行李箱 工作任务分解太粗可能忽工作任务分解太粗可能忽略某些活动中的潜在危害略某些活动中的潜在危害 1 1 2 2 卸下轮胎卸下轮胎 换上备用胎换上备用胎 等等 工作任务分解工作任务分解 设备润滑油补油（从油站取油开始到工作结束） 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 工作任务分解工作任务分解 按工作顺序把一项作业分成几个步骤按工作顺序把一项作业分成几个步骤, , 每一步骤要具体而每一步骤要具体而 明确明确 使用动作使用动作 ( ( 打开打开, , 转动转动, , 关闭关闭) 简明扼要说明做什么简明扼要说明做什么, , 不是如何做不是如何做

13、. . 步骤划分不要步骤划分不要太细太细或或太笼统太笼统, , 最好能控制在最好能控制在5 51515 个步骤以内个步骤以内. . 给每个步骤编号给每个步骤编号 分解步骤太多、太细分解步骤太多、太细- 重复工作，浪费时间重复工作，浪费时间 分解步骤太少、太粗分解步骤太少、太粗- 可能忽略某些活动中的潜在危害可能忽略某些活动中的潜在危害 第二步、分解工作单元任务第二步、分解工作单元任务 （一）、分解任务为连续步骤（一）、分解任务为连续步骤课堂讲解课堂讲解 案例：案例：1 1、进入受限空间、进入受限空间 2 2、 3 3、 课堂分析：生产现场工作安全分析 第三步第三步 识别任务危害与风险识别任务危

14、害与风险 工作任务工作任务选择选择 分解工作分解工作单元任务单元任务 工作 安全 分析 识别任务识别任务危害与风危害与风险险 消除或降消除或降低风险措低风险措施施 残余风残余风险险 标准化标准化 JSAJSA工作安全分析：第三张分析表识别每一个步骤的风险工作安全分析：第三张分析表识别每一个步骤的风险 公司公司LOGOLOGO及名称及名称 部门或车间部门或车间 XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表 技术指导：技术指导： 是否是否需要需要资质资质证明证明 工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号： 部部工作任务简工作任务简门门 述述 常规作业常规作业 非常规作业非常

15、规作业 日期日期: : 分析人员分析人员 相关相关许可证许可证 操作操作有无交叉作业有无交叉作业 规程规程 风险评价（风险评价（LECLEC ） 暴暴可可严严露露能能重重频频性性 度度 率率 风风险险值值 建议改进措施建议改进措施 工工作作危害描述危害描述 步步（照片）（照片） 骤骤 除了照片除了照片（还（还（现作业标准）（现作业标准）是否有后果及影响是否有后果及影响 人员的描述人员的描述 （现作业（现作业标准）是标准）是否风险源否风险源 控制措施控制措施 无（就填无（就填写写“无无”） 残残余余风风险险 应描述伤害类型：应描述伤害类型：如绊倒、吸入有如绊倒、吸入有害物质、坠落、害物质、坠落、

16、物体打击、物体打击、） 有有（就描述会有什（就描述会有什么样后果及影响人么样后果及影响人员）员） 此处不低于此处不低于6 6行表格行表格 三、识别任务中的危害与风险三、识别任务中的危害与风险-现场训练现场训练 危害危害 是可能造成是可能造成 人员伤害或职业病人员伤害或职业病 财产损失财产损失 环境破坏环境破坏 的根源或状态的根源或状态 危险来自两个基本的因素危险来自两个基本的因素 : : 如何识别风险如何识别风险 1.1. 不安全的行为不安全的行为 2.2. 不安全的条件不安全的条件 ? 不遵守规章制度 ? 不遵守作业程序 ? 不规范的操作 ? 不合格的资质 ? 不足的安全培训 ? 作业环境中

17、的关键因素：作业环境中的关键因素： ? 环境的 (空气、灯光、温度、湿度); ? 生物的 (病毒、或流行病); ? 化学的 (化学品、易燃物); ? 物理的 (工作平面、物体坠落、锋利的边角). ? 心理的 (压力、催促等） ?液体或气体液体或气体 照明不好照明不好 热物料热物料 易爆易爆 飞尘飞尘 不利天气不利天气 下坠物下坠物 高空坠落危险高空坠落危险 带电带电 惰气惰气 明火或电弧明火或电弧 旋转设备旋转设备 ?有毒有害化学品有毒有害化学品 起吊作业起吊作业 地下陷地下陷 噪音噪音 放射性物质放射性物质 腐蚀物腐蚀物 受限空间受限空间 易燃物易燃物 静电静电 交通障碍交通障碍 高高/ /

18、低温低温 产生火花产生火花 范例范例 危危 害害 1. 新员工/没经验 2. 参观人员/未经授权 3. 沟通不够 4. 数量不足 5. 能力问题 1. 脚手架/梯子 2. 工具使用不当 3. 不稳/倒塌 4. 维修 5. 设备缺陷 6. 设备失效 1. 有毒有害物质 2. 放射性物质 3. 可燃物质 4. 爆炸性物质 5. 大小/直径 6. 废弃物 1. 密闭空间 2. 高处作业 3. 噪声 4. 温度 5. 提吊 6. 通风 7. 振动 8. 天气 危害影响危害影响 1. 1. 人员伤害人员伤害 2. 2. 污染环境污染环境 滑倒、绊倒、跌倒 火灾 接触危险物品 ?有毒 ?腐蚀性 ?刺激性

19、?致癌的 ?过敏的 噪声 爆炸 灼伤 低温 撞击 被物体击中 离子辐射 碰撞 压碎 磨损 缠绕 触电 窒息 溺死 精神紧张 污染 泄漏 财务赔偿 3. 3. 设备设备/ /资产损坏资产损坏 人人 设备设备 物料物料 环境环境 1. 应急安排 2. 程序不当 3. 安全管理体系不当 工艺过程工艺过程 4. 计划不当 5. 缺乏培训 6. 缺少信息/指导/监督 危害识别危害识别 现场巡视现场巡视 现场的布置和现场状况现场的布置和现场状况 邻近的设施邻近的设施 可能同时进行的活动可能同时进行的活动 不能识别隐藏的危害不能识别隐藏的危害 有些危害的出现有时间性有些危害的出现有时间性 有些危害可能与工作

20、方法有关有些危害可能与工作方法有关 现场巡视通常能发现很多显而易见的危害现场巡视通常能发现很多显而易见的危害 练习练习3：现场巡视：现场巡视 木棍木棍 湿滑的地面湿滑的地面 铁棍铁棍 电缆电缆 危害识别危害识别 了解每一步骤涉及的工具和设备了解每一步骤涉及的工具和设备 要使用的工具和设备要使用的工具和设备 要工作的对象要工作的对象 了解每一步骤涉及的人员了解每一步骤涉及的人员 新员工、老员工、承包商新员工、老员工、承包商 参观者参观者 公众公众 危害识别危害识别 分析每一步可能涉及的危害因素分析每一步可能涉及的危害因素 物理性物理性? ? 化学性化学性? ?生物性生物性? ?心理生理心理生理性

21、性 行为性行为性? ?工作环境与自然环境工作环境与自然环境 其他其他 重温以前的事故报告或事故隐患报告重温以前的事故报告或事故隐患报告 以前做过的以前做过的JSA JSA 安全检查和督查中发现的问题安全检查和督查中发现的问题 危害识别危害识别 检查表是识别危害的很好的工具检查表是识别危害的很好的工具 事先准备好的事先准备好的 不容易产生遗漏不容易产生遗漏 但应有针对性但应有针对性 危害检查表危害检查表 能源能源 机械机械 工作现场工作现场 ? ? 电能电能 ? ? 挤压挤压 ? ? 绊倒绊倒 ? ? 燃气燃气 ? ? 剪切剪切 ? ? 高空坠落高空坠落 ? ? 辐射辐射 ? ? 切割切割 ?

22、? 密闭空间密闭空间 ? ? 高空坠物高空坠物 ? ? 被机器缠绕被机器缠绕 ? ? 照明照明 ? ? 高温高温/ /低温低温 ? ? 碰撞碰撞 ? ? 在上下左右前后、邻近的其他在上下左右前后、邻近的其他 ? ? 噪音噪音 ? ? 刺穿刺穿 ? ? 蒸汽蒸汽 ? ? 摩擦摩擦 人人 ? ? 压缩空气压缩空气 ? ? ?盲区、死角盲区、死角 ? ? 爆炸爆炸 振动振动 ? ? 废物产生废物产生 ? ?产品泄露产品泄露 化学品暴露化学品暴露 撤离路线堵塞撤离路线堵塞 ? ? 渗漏渗漏 ? ? 吸入吸入 体力操作体力操作 ? ? 推推 ? ? 溢出溢出 ? ? 皮肤吸收皮肤吸收 ? ? 过流过流

23、? ? 吞食吞食 ? ? 拉拉 ? ? 错误的混合错误的混合 ? ? 眼睛接触眼睛接触 ? ? 举举 ? ? 重复动作重复动作 ? ? 超过能力超过能力 练习练习 4 4 使用检查表识别危害使用检查表识别危害 坠物坠物 危害识别危害识别 : 安全阀测试安全阀测试 噪声噪声 电能电能 后面有人后面有人 弯腰提物弯腰提物 工具掉落工具掉落 压缩空气压缩空气 坠落坠落 袖子没扣袖子没扣 化学品化学品 割伤割伤/没手套没手套 绊倒绊倒 损坏的吊绳损坏的吊绳 绊倒绊倒 绊倒绊倒 风险风险 哪个风险更大？哪个风险更大？ 吃鱼吃鱼 被坠落的飞机砸到被坠落的飞机砸到 危害后果的严重性危害后果的严重性 多人死亡

24、多人死亡 危害发生的可能性危害发生的可能性 很小概率很小概率 被鱼刺卡住，被鱼刺卡住， 有可能死亡有可能死亡 几乎每周都吃鱼几乎每周都吃鱼 风险风险 风险是以下两方面的结合风险是以下两方面的结合 ? ? 危害影响的严重性危害影响的严重性 风险增加风险增加 和和 严重性严重性 ? ? 危害发生的可能性危害发生的可能性 可能性可能性 评估危害影响的严重性评估危害影响的严重性 我们应考虑以下三方面：我们应考虑以下三方面： ? ? 影响的人数和可能伤害的程度影响的人数和可能伤害的程度 ? ? 环境影响的程度环境影响的程度 ? ? 财产的损失财产的损失 用最坏的可信的情景作为基础来评估危害的影响用最坏的

25、可信的情景作为基础来评估危害的影响 Who? Who? What? What? 评估危害发生的可能性评估危害发生的可能性 需考虑以下几个方面：需考虑以下几个方面： 合格的工人还是新工人合格的工人还是新工人 新设备还是旧设备新设备还是旧设备 维修间还是现场维修间还是现场 日常维护还是故障检修日常维护还是故障检修 白天还是晚上白天还是晚上 是用手工操作还是机器操作是用手工操作还是机器操作 暴露的时间暴露的时间 一年一次还是每天一年一次还是每天100100次次 Where? Where? Why? Why? When? When? How? How? How Long? How Long? How

26、Often? How Often? How Many? How Many? 一个还是一个还是 100100个工人个工人 “根据现实可能来决定根据现实可能来决定 高高, , 中中, , 低低” 案例：如何识别危险源案例：如何识别危险源 工作安全分析简易样表（先在简易表头脑风暴讨论）工作安全分析简易样表（先在简易表头脑风暴讨论） 作业名称：作业名称： 更换轮胎更换轮胎 任务或步骤描述任务或步骤描述 1. 把车停在维修地段 2. 准备好备用轮胎和维修工具 3. 取下轮胎轱辘盖帽 4. 拧开螺钉 5. 等等 审批人员签字： 审批人员职务： 日 期： 作业地点：作业地点： 汽车维修停靠点汽车维修停靠点

27、潜在危害潜在危害 a)被其它路过的车撞伤 b)由于地面不平或软土基被撞伤 c)可能翻车 提取轮胎的时候可能扭伤身体 轮胎轱辘盖帽突然坠落，砸伤司机 扳手可能滑落，打伤司机 分析人员：分析人员： 车队长车队长 王小平等王小平等4 4人人 日日 期：期： 20152015年年1 1月月2020日日 危害控制措施危害控制措施 JSAJSA工作安全分析第一步识别工作任务工作安全分析第一步识别工作任务 公司公司LOGOLOGO及名称及名称 部门或车间部门或车间 XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表 技术指导：技术指导： 是否是否需要需要资质资质证明证明 工厂或部门工厂或部门/ /车间

28、项目序号：车间项目序号： 部部工作任务简工作任务简门门 述述 常规作业常规作业 非常规作业非常规作业 日期日期: : 分析人员分析人员 相关相关许可证许可证 操作操作有无交叉作业有无交叉作业 规程规程 风险评价（风险评价（LECLEC ） 暴暴可可严严露露能能重重频频性性 度度 率率 风风险险值值 建议改进措施建议改进措施 工工作作危害描述危害描述 步步（照片）（照片） 骤骤 除了照片除了照片（还（还（现作业标准）（现作业标准）是否有后果及影响是否有后果及影响 人员的描述人员的描述 （现作业（现作业标准）是标准）是否风险源否风险源 控制措施控制措施 无（就填无（就填写写“无无”） 残残余余风风

29、险险 应描述伤害类型：应描述伤害类型：如绊倒、吸入有如绊倒、吸入有害物质、坠落、害物质、坠落、物体打击、物体打击、） 有有（就描述会有什（就描述会有什么样后果及影响人么样后果及影响人员）员） 此处不低于此处不低于6 6行表格行表格 作业条件危险性评价法作业条件危险性评价法 取值标准取值标准 事故发生的可能性事故发生的可能性分数分数暴露于危险环境的暴露于危险环境的 分数分数（L）值值频繁程度（频繁程度（E）值值1010完全会被预料到连续暴露66相当可能每天工作时间内暴露33可能，但不经常每周一次或偶然暴露12完全意外,很少可能每月暴露一次1可以设想,很不可能0.5每年几次暴露0.20.5极不可能

30、非常罕见地暴露0.1实际上不可能事故造成的事故造成的后果（后果（C）十人以上死亡数人死亡一人死亡严重伤残有伤残轻伤，需救护分数分数值值1004015731危险等级划分标准危险等级划分标准 危险性分值危险性分值320160320701602070 20危险程度危险程度极度危险，不能继续作业高度危险，需要立即整改显著危险，需要整改比较危险，需要注意稍有危险，可以接受等级等级 5 5级级 4 4级级 3 3级级 2 2级级 1 1级级 D D值分数值分数 321 321 风险风险/ /影响程度影响程度 风险风险/ /影响权重极大，不能继续作业影响权重极大，不能继续作业 161161320 320 风

31、险风险/ /影响权重很大，要立即整改影响权重很大，要立即整改 7171160 160 风险风险/ /影响权重显著，需要整改影响权重显著，需要整改 212170 70 风险风险/ /影响权重一般，需要注意影响权重一般，需要注意 20 20 风险风险/ /影响权重很小，可以接受影响权重很小，可以接受 44 44 第四步、消除或降低风险措施 工作任务工作任务选择选择 分解工作分解工作单元任务单元任务 工作 安全 分析 识别任务识别任务危害与风危害与风险险 消除或降消除或降低风险措低风险措施施 残余风残余风险险 标准化标准化 JSAJSA工作安全分析：第四张分析表消除或降低风险的措施工作安全分析：第四

32、张分析表消除或降低风险的措施 公司公司LOGOLOGO及名称及名称 部门或车间部门或车间 XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表 技术指导：技术指导： 是否是否需要需要资质资质证明证明 工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号： 部部工作任务简工作任务简门门 述述 常规作业常规作业 非常规作业非常规作业 日期日期: : 分析人员分析人员 相关相关许可证许可证 操作操作有无交叉作业有无交叉作业 规程规程 风险评价（风险评价（LECLEC ） 暴暴可可严严露露能能重重频频性性 度度 率率 风风险险值值 建议改进措施建议改进措施 工工作作危害描述危害描述 步步（照片）（

33、照片） 骤骤 除了照片除了照片（还（还（现作业标准）（现作业标准）是否有后果及影响是否有后果及影响 人员的描述人员的描述 （现作业（现作业标准）是标准）是否风险源否风险源 控制措施控制措施 无（就填无（就填写写“无无”） 残残余余风风险险 应描述伤害类型：应描述伤害类型：如绊倒、吸入有如绊倒、吸入有害物质、坠落、害物质、坠落、物体打击、物体打击、） 有有（就描述会有什（就描述会有什么样后果及影响人么样后果及影响人员）员） 此处不低于此处不低于6 6行表格行表格 降低风险的措施降低风险的措施 第一选择第一选择: : 预防预防- -降低发生的可能性降低发生的可能性 第二选择第二选择: : 保护保护

34、- -降低后果的严重性降低后果的严重性 例如例如: : 高空作业的风险降低措施高空作业的风险降低措施 $ $ 第一选择第一选择 预防预防 ? ?安装工作平台安装工作平台 第二选择第二选择 保护保护 $ $ ? ?坠落保护设备坠落保护设备 ? ?固定点固定点 ? ?紧急救护人员和设备紧急救护人员和设备 控制的层次控制的层次 讨论新的或更安全、有效的工作方式讨论新的或更安全、有效的工作方式 取消取消/ /消除消除/ /替换替换 降低降低/ /减少减少 工程控制（隔离、上锁、连锁等）工程控制（隔离、上锁、连锁等） 管理控制（程序、工作许可、减少暴露时间等） 个人防护设备 控制措施控制措施 ? ? 措

35、施要有针对性措施要有针对性, , 每项危害因素都要每项危害因素都要 有相应的控制措施有相应的控制措施 ? ? 说明你要做什么说明你要做什么 ? ? 措施要具体而明确措施要具体而明确, , 不要含糊不清不要含糊不清 ? ? 避免使用避免使用“工作要小心工作要小心”, “”, “要注意要注意 , , 这不是控制措施这不是控制措施 第五步、第五步、 残余风险残余风险 工作任务工作任务选择选择 分解工作单分解工作单元任务元任务 工作 安全 分析 识别任识别任务危害务危害与风险与风险 消除或消除或降低风降低风险措施险措施 残余风残余风险险 标准化标准化 等级等级 5级级 4级级 3级级 2级级 1级级

36、D值分数值分数 321 风险风险/影响程度影响程度 风险风险/影响权重极大，不能继续作业影响权重极大，不能继续作业 161320 风险风险/影响权重很大，要立即整改影响权重很大，要立即整改 71160 2170 20 风险风险/影响权重显著，需要整改影响权重显著，需要整改 风险风险/影响权重一般，需要注意影响权重一般，需要注意 风险风险/影响权重很小，可以接受影响权重很小，可以接受 51 JSAJSA工作安全分析：第五张分析表残余风险工作安全分析：第五张分析表残余风险 公司公司LOGOLOGO及名称及名称 部门或车间部门或车间 XXXX班组班组XXXX岗位岗位JSAJSA分析表分析表 技术指导

37、：技术指导： 是否是否需要需要资质资质证明证明 工厂或部门工厂或部门/ /车间项目序号：车间项目序号： 部部工作任务简工作任务简门门 述述 常规作业常规作业 非常规作业非常规作业 日期日期: : 分析人员分析人员 相关相关许可证许可证 操作操作有无交叉作业有无交叉作业 规程规程 风险评价（风险评价（LECLEC ） 暴暴可可严严露露能能重重频频性性 度度 率率 风风险险值值 建议改进措施建议改进措施 工工作作危害描述危害描述 步步（照片）（照片） 骤骤 除了照片除了照片（还（还（现作业标准）（现作业标准）是否有后果及影响是否有后果及影响 人员的描述人员的描述 （现作业（现作业标准）是标准）是否

38、风险源否风险源 控制措施控制措施 无（就填无（就填写写“无无”） 残残余余风风险险 应描述伤害类型：应描述伤害类型：如绊倒、吸入有如绊倒、吸入有害物质、坠落、害物质、坠落、物体打击、物体打击、） 有有（就描述会有什（就描述会有什么样后果及影响人么样后果及影响人员）员） 此处不低于此处不低于6 6行表格行表格 十五、工作危害分析的实施流程 工作任务工作任务选择选择 分解工作分解工作单元任务单元任务 工作 安全 分析 识别任识别任务危害务危害与风险与风险 消除或消除或降低风降低风险措施险措施 残余风残余风险险 标准化标准化 课堂讨论：标准化指的是什么？ （一）、语言的使用与注意事项（一）、语言的使

39、用与注意事项 （二）、练习与讲评（二）、练习与讲评 （三）、总结对识别的危害进行讲评（三）、总结对识别的危害进行讲评 批准和沟通批准和沟通 ? 根据风险初始等级的大小，提交给相应级别人员的批根据风险初始等级的大小，提交给相应级别人员的批 准准 ? 根据根据JSA的建议做出行动计划或放弃此工作的建议做出行动计划或放弃此工作 ? JSA是否成功取决于是否有效地与相关人员进行沟通是否成功取决于是否有效地与相关人员进行沟通 ? 获取工作人员对获取工作人员对JSA的反馈的反馈 ? 对不熟悉工作的人员进行培训指导对不熟悉工作的人员进行培训指导 JSA 只是一种分析手段只是一种分析手段, 本身不能控制事故的

40、发生本身不能控制事故的发生, 它需要作它需要作 业人员切实贯彻实施业人员切实贯彻实施 JSA 要求的各项控制措施要求的各项控制措施, 操作规程操作规程. JSA跟踪评价表跟踪评价表 问题1：员工对所做的工作/工作任务的理解程度： 1.对工作/工作任务不理解。（1分） 2.对工作任务部分理解。（2分） 3.对工作任务有一定的理解，知道能够干什么。（3分） 4.充分理解自己在工作任务中的活动，可能对整个工作任务的理解不太充分。（4分） 5.充分详细的理解整个工作任务。（5分） 问题2：员工认为有哪些危险：（a）对自己 （b）对他人 （c）对环境 1.不了解危险。（1分） 2.部分了解危险。（2分）

41、 3.对危险有一定的理解，知道能够干什么。（3分） 4.充分理解自己在工作任务中的危险，可能对整个工作任务危险的理解不太充分。（4分） 5充分详细的理解全部危险。（5分） 分数 分数 问题3：员工对控制措施是否适合于工作任务,可以保护:（a）自己 （b）他人（c）环境的理解程度。 1.对控制措施不理解。（1分） 2.对控制措施部分理解。（2分） 3.对控制措施有一定的理解，知道能够干什么。（3分） 4.全面理解自己在工作任务中的控制措施，可能对整个工作任务的控制措施理解不太充分。（4分） 5充分详细的理解所有的控制措施。（5分） 改进建议： 分数 总分 风险识别重在参与 ?JSA是团队协作的成

42、果 ?没有任何个人是全知全能的 ?参与得越多，则可以识别的风险就越多，每个人就越安全。 注意： ?只有参加过只有参加过JSAJSA的人员才能被允许投入到工作的人员才能被允许投入到工作中去中去 ?不能让无关人员进入不能让无关人员进入 他们将对工作小组成他们将对工作小组成员构成风险，同时也将为他们自身带来风险员构成风险，同时也将为他们自身带来风险 ?如果工作环境和条件改变如果工作环境和条件改变 停止工作并重新停止工作并重新评估评估 ?JSA JSA 并不是纸上谈兵并不是纸上谈兵 停止工作停止工作 ，他有权停止工作，他的决定应予，他有权停止工作，他的决定应予 以无条件的支持，即使他的判断是以无条件的支持，即使他的判断是 错误的。错误的。 领导应使本部门员工知道，他的任领导应使本部门员工知道，他的任 何对工作安全性的怀疑都是被支持何对工作安全性的怀疑都是被支持 的。的。 任何人都有权利和责任停止正在进行的工作任何人都有权利和责任停止正在进行的工作 如果任何人对工作的安全有所怀疑如果任何人对工作的安全有所怀疑 停止停止 记住：不要等其他人来停止工作记住：不要等其他人来停止工作 JSAJSA的简化应用的简化应用 1. 1. 识别工作识别工作 2. 2. 工作分解工作分解 3. 3. 每一步骤中有哪些危害每一步骤中有哪些危害? ? 4. 4. 如何控