北京高职技校电子商务专业建设目标与实施方案

1、附件:中央财政支持高等职业学校专业建设电子商务专业建设目标与实施方案北京京北职业技术学院电子商务专业建设目标与实施方案，包括专业建设目标、人材培育目标、 教学质量目标及其监测指标，建设实施步骤与实施内容等：一、专业建设目标将电子商务专业建成知足信息时期市场需求、与中小企业电子商务类职位零 距离对接，表现国内高职电子商务改革进展方向的特色专业。显著提高以电子商 务为代表的经贸类专业人材培育质量和专业办学水平，为构建经贸类专业高职教 育教学模式进行踊跃探讨和积存体会。形成以就业为导向，以能力为本位，改革 课程体系和教学内容，创新人材培育模式。围绕职业职位要求对电子商务专业的 课程体系进行优化整合，

2、对教学内容进行改革，对各门课程进行整体设计和单元 设计。改革以学校和课堂为中心的传统教学模式，踊跃探讨工学结合的人材培育 模式。踊跃开展“教、学、做” 一体化的教学模式，力求在项目化课程教学改革 中取得冲破。（一）课程建设以效劳为宗旨、以就业为导向、以能力为核心、以素养为本位，以商务企业 对本专业人材的需求为依据，结合本专业学生的个性特点，构建符合企业员工上 岗标准和国家职业标准要求的新的课程体系。以典型工作任务为导向，开发建设 涵盖课程标准、配套教材、配套软件和网络平台等内容在内的工学结合的电子 商务案例分析、电子交易、网页设计与制作、商务网站计划与建设、 国际商务谈判、网络营销6门优质核心

3、课程。进一步增强课程体系与教 学内容的改革和师资队伍、校内教学实验实训基地等方面建设，尽力把电子商务 专业建设成为精品专业。打算用三年时刻，完成院级精品课程1门。（二）实训条件建设1、校内顶岗实习基地建设本专业打算三年内新建实训室1个，为实训室添置配备性价比较高的、先进 有效的设施、设备，以大体知足本校电子商务实践及电子商务师取证方面的专业 课训练和各类校内外培训项目的开展，其要紧功能体此刻大体知足电子商务相关 专业课程的操作技术训练，承担校内外各类培训，同时.,力争成为国家劳动和社 会保障部指定的国家职业资格证书考试的考点之一。（2）校企合作运行机制建设校企合作一直是电子商务的薄弱环节，为此

4、将在以后三年要踊跃开拓校外实 习基地的建设力度，与高水平电子商务企业合作建设校外顶岗实习基地、并在顶 岗实习治理机制、实训指导教师队伍、实训考核评判体系方面的建设要有新的冲 破，以保证所有毕业生都能达到半年的顶岗实习。(三)师资队伍建设在建设期内，打造一支专兼结构合理、专业能力、实践指导能力和专业咨询 与研发能力强，专业带头人水平高、阻碍力强，能为区域内经济进展、为行业提 供高素养高技术人材培育、和治理咨询的优秀教学团队。依照6门优质核心课程建设需求，至少培育专业带头人2名，骨干教师3 名；提高教师“双师”素养，有企业实践经历的专业教师比例达到100%。依照专业进展需要，增强兼职教师队伍建设，

5、聘用企业内高管担任兼职教研 室主任，聘请企业一线专业人员为专业兼职教师。通过承担课题研究任务，参与 企业项目开发，建设优质核心课课程，将本专业团队建设成为市级优秀团队。以电子商务师职位标准和职业职位能力为主线，改革原有的教师培育模式， 将职位证书获取融入到教师培育工程当中，使教师在把握教授技术的同时取得相 应的职位证书，达到双证要求，培育“双师型”教师。二、人材培育目标建成与教学模式相匹配的实训室，知足学生操作实训I、动态示范教学的需要。 商务治理方向要紧培育学生应用信息技术手腕进行商务运作、信息化治理的能 力，面向的职位要紧有营销治理、市场调查分析人员、行政文员助理、仓管员、 采购员、客户效

6、劳人员、网络营销人员，开设的专业课程有：商务谈判、客户关 系治理、电子商务物流治理、网络营箱、国际贸易等。技术应用方向要紧培育学 生电子商务系统的应用、保护治理的能力，熟练把握各类技术在企业商务运作的 应用，面向的职位要紧有：网页设计、网站保护人员、数据库保护人员、电子商 务系统操作人员、运算机软硬件保护人员等，开设的专业课程要紧有：数据库应 用、电子商务系统分析与设计、治理信息系统应用等。三、教学质量目标及其监测指标(-)教学质量目标结合经济进展特点,找准专业进展和教学改革的内容,确立教学目标。实训教 学资源在引进和购买的基础上，依照教学的需要,不断总结教学体会,组织教师自 行编制、积存和开

7、发实习实训教学资源，如:案例、课件、解决方案、行业应用技 术要点和大体业务流程等,成立实训资源库。同时,结合现有教学系统和实训资源, 增强与典型企业合作,大力引进企业成功运营治理体会,成功案例,和企业有效电 子商务平台，与系统集成商和教学系统开发商合作,研发适合本校教学特点和风 格的专业实训教学系统,丰硕和优化实训资源。成立实训教学平台，完善实训教学环境整合中心的资源,充分利用校园网和 自身网络系统,成立综合实训教学平台。充分利用网络平台，成立在线实训、实习 和实践模式。开展学生学习、实训、实践、实训指导，教师备课、辅导和交流， 在线考核,提高资源利用率和教学效率。在维持实训中心硬件设备先进性

8、的基础 上，不断完善教学环境，丰硕教学形式，成立以实训室、多媒体教室、学生宿舍、 教师办公室和家庭等形式的网络化、共享的实训教学环境。（二）教学质量监测指标从专业设置、课程体系、课程结构、教学进程、毕业生就业等几个方面，细 化监控指标，完善监控内容，构建专业质量诊断和预警系统平台。强化训练进程， 注重应用能力的培育。一、完善教学质量监控组织体系。成立院、系两级教学质量监控组织体系。 在那个体系中要尽可能多地吸收行业、企业等用人单位的专家作为组成人员。必 要时.，也可吸收家长代表参加。二、完善教学质量监控循环体系。构建由质量标准系统、信息搜集系统、分 析评判系统和信息反馈系统四部份组成的教学质量

9、监控循环体系。循环体系成立 的最终目的确实是要把结论性的信息反馈到监控的主体一一教师,让他们对照问 题找本源,增进教学质量的提高。3、以进程操纵为中心，多环节增强教学质量操纵。成立教学工作标准,开展教 学督导和教师教学测评活动,提高课堂教学质量。强化能力测评,注重进程考核， 以考试改革推动教学质量的提高。4、吸收用人单位参与教学质量评判，慢慢完善以学校为核心、教育行政部门 引导、社会参与的教学质量监控保障体系。五、人材培育质量评判与监控体系建设：结合人材培育模式实施，建设由学 校、行业专家和企业用人单位参与的人材培育监控与验收机制，成立企业、社会、 家长及学生四维的人材培育评判机制，建设与之相

10、配套的制度，形成与人材培育 模式相适应的质量评判和监控体系。四、建设实施步骤与内容（一）成立“实践导向型”的课程模式在以就业为导向的办学思想指导下，围绕学生就业进行“实践导向型”课程开 发，依照就业职位来开发课程目标。明确电子商务课程目标是实现电子商务专业 的两个核心能力：网络技术能力和电子商务应用能力。围绕核心能力，来确信课 程结构，从而形成特色创新的课程体系。为了保障该课程体系实施到位，必需要 增强课程建设研究，明确每门课程的性质、目标、内容；提出教学实施建议，教 材编写建议，课程资源开发利用建议；依照知识、能力、素养的要求制订课程标 准；同时成立相应的课程能力测评大纲。一是围绕提升网络技

11、术能力和电子商务 应用能力开展“实践导向型”课程体系的专题研究，在查阅相关研究资料、实地 参观先进单位课程体系建设、研究相关理论知识的基础上，构建符合京北职业技 术学院进展实际的“实践导向型”课程框架体系；二是采取“以我为主，合作为 辅”的方式，组织编制和开发相关课程教材、教具乃至电子化教学模拟信息系统, 形成具有京北特色的“实践导向型”教材系列；三是采取“试点先行、循序渐进” 的方式，进行“实践导向型”教材的实际运用工作，并采取开展学生中意度调研、 举行教职员工座谈会、聘请相关专家亲临指导和有关机构进行评估等方法对教材 开发应用情形进行评估，扬长避短，改良提高；四是进行“实践导向型”课程模

12、式及其教材体系开发编制工作的总结鉴定工作，鉴定成功的基础上全面推行。为 配合课程体系建设，以后三年拟编写实践教材如下：教材建设所需资金（共计31万元）教材名称编写人所需资金（万元）国际商务谈判杨丽电子商务项目运作杨海峰电子商务实训杨海峰会计学基础冯永晔电子商务法规伦墨华合计31（二）成立实践教学体系，提高学生的职业技术依照电子商务专业培育目标和人材规格要求，毕业生既要把握专科层次的文 化基础知识和相应的专业知识，乂必需具有很强的应用能力和现场操作能力。因 此，实践教学实施是高职电子商务专业教学方案的关键环节，在教学打算中占有 较大比重，实践教学体系的成立应与理论教学体系相配套，贯穿专业教学的始

13、终, 而且相互渗透、相互补充、相互增进，做到有机融合。本专业的实践教学体系， 由大体技术实训、专项技术实训、综合实训等三部份组成。一是聘请相关企业领 导人到课堂进行现场教学，专门是聘请知名企业家、领导人，增强学生的爱好， 增强课堂教学的吸引力；二是研究开发增进学生专项技术提高的竞赛测试知识 库，按期组织专项技术知识竞赛活动，增强学生学以致用的能力；三是改革考试 手腕，增加专业主体课程的技术考核。利用二年的时.刻，选择电子商务概论 和网络营销两门课程为试点，由教研室集体参与，讲课教师亲自主抓，改革 传统笔试为“机试+笔试”，增加技术操作考试，强化技术学习的重要性，探讨 提高电子商务专业课程考试成

14、效的新方法。在试点课程取得成功，并取得有效的 新型考试治理体会的基础上，在全数电子商务专业骨干课程中推行，不断提高教 学考试的实践性、真实性和科学性。四是探讨在一些课程考试当中增加面试内容, 如电子商务案例分析、国际商务谈判等通过面试的方式，既能促使学生 加深对所学知识的了解，同时还锻炼学生的口头表达能力。五是在核心专业课程 中组织学生进行创业。任课教师能够在讲课的进程中申请项目基金.组织学生成 立小型企业，进行实践创业。比如，教师指导学生开设网上商店.在网上销售文 具，饰品、网络游戏卡、书籍和一些二手物品、代箱衣服等。因为不需要实地的 店铺.学生乂几乎每一个人都有电脑.如此经营的本钱不高。在

15、实践的进程中， 有了教师的指导，学生不仅能够将所学的技术、营俏、物流、财务等知识进行了 大融合.而且能够增强自身的人际沟通能力、成立团队意识。课程教学体系建设所需资金（共计38万）2012 年2013 年小计1电子商务企业资质、人才需求调研2人才培养与课程标准2243企业专家课程讲授3254竞赛测试知识库3255课程与实训评价体系建设4376技能大赛培训57精品课程建设L 0合计38序号项目经费（三）校企合作运行机制建设依照专业培育目标要求，依照学院顶岗实习的整体布署，为保证毕业生半年 顶岗实习需要，本专业与企业一起进行了顶岗实习治理模式、治理制度、指导教 师队伍及评判标准等方面的建设。一、成

16、立“三位一体”的学生实习治理模式，即学生与实习单位之间、实习 单位与学校之间，带队教师之间维持着常常性的联系与沟通，及时传递有关学生 实习工作的各类信息，认真倾听学校和实习单位领导的工作指示，适时采纳实习 单位的建议和学生的合理要求。二、制定顶岗实习治理制度。顶岗实习是教学活动，应做到制度化、标准化。 因此，要制订相关制度，要将学生顶岗实习应该做到的、应该遵循的相关要求以 制度形式明确下来。专门是学生远离学校大本营，衣、食、住、行、工作等都相 对独立，因此，生活纪律、工作纪律、行为标准都要有章可循，使章程真正成为 标准学生行为的“尺子”。3、对指导教师实行目标治理。要求带队教师除要遵守学生制度

17、外，还要有 具体的目标治理任务目标，如：思想工作、同企业、家长沟通、平安教育、生活 效劳和如何完成顶岗实习教学任务等。制定顶岗实习治理制度建设。与企业合作 一起建设顶岗实习基地领导小组工作制度、顶岗实习指导教师工作标准、学生顶岗实习平安标准、学生顶岗实习行为标准、学生顶岗实习治理 方法等5个治理制度。4、制定考核标准评判体系。与企业一起制定学生顶岗实习工作流程、 顶岗实习教师工作考核标准、学生顶岗实习考核标准、顶岗实习教学 成效评判标准等标准和规那么。（四）增强双师型教师队伍建设。为了适应人材培育模式改革需要，保证教学质量，必需成立一支专兼结合、 结构合理、水平较高的师资队伍。尽力建设校内“双

18、师型”教师队伍，将学历教 育与素养提高有机结合起来。通过安排教师到企业挂职锻炼、到校外实训基地参 与实际工作、参加全国高职师资队伍培训、参加全国电子商务专业建设研讨会等 形式培育双师型教师。鼓舞专业教师报考研究生和电子商务师资格证，引进企业 师资。一、培育专业带头人。专业带头人对推动专业建设、深化专业教学改革、保 证专业建设的与时俱进都将取得相当重要的推动作用。在以后的三年里，通过教 学实践、企业实习、学术交流使本专业带头人具有以下的素养：一在专业水准方 面，专业带头人应做到专业基础理论扎实，系统把握任教专业理论知识体系，具 有必然的专业实践能力，熟练把握本专业一种以上要紧操作技术，能对本专业

19、教 师水平提高进行示范和指导。二在教学和教研教改水平方面，专业带头人应具有 先进的职业教育教学观，在专业建设、人材培育方案、校本教材开发等方面起到 计划和把关作用，教学方式符合教学做合一的整体原那么，教学成效好，教学质 量高。三在专业研究方面，专业带头人应在人材培育模式、专业培育目标、教学 内容、教学方式和手腕等方面开展教学研究。有较强的新知识、新技术、新标准 的吸收、消化和推行能力。能依照就业市场和职业职位要求的转变适时调整专业 教学内容。二、培育专业骨干教师。通过学术研究、参与科研、主持优质核心课程建设、 派到国内外企业实践、成立校企合作互派互访制度、一起开展电子商务的研发实 践和J：学结

20、合教育教学实践训练等手腕来培育骨干教师，全面提升教师队伍的整 体水平。成立骨干教师职业标准、考核评判体系和鼓励机制，使骨干教师科研能 力和应用技术的研发和推行能力、教育教学能力达到国内同行先进水平。不断扩 大以注册师、高级工引领的“双师”素养教师队伍，造就一支业务工作能力强、 知识水平高、具有“双师”素养的专任教师队伍。在项目建设期内，培育骨干教 师1名、培育“双师”素养教师4名。3、培育青年教师。通过对青年教师在教育理论、应用能力、产学研结合教学 实践能力、企业实践能力、电子商务技术应用能力、素养教育能力等方面的培育, 全面提高青年教师综合综合能力和素养，以适应产学研结合教育教学改革的要 求

21、，成为专业建设的有生力量，在建设期内培育青年教师3名。4、聘请行业企业专家。在建设期内聘请行业专家组成电子商务专业专家指导, 一是聘请部份委员担任本专业核心课程的教学，从而提高学生的实际工作能力。 二是每一年按期召开专业专家指导委员会座谈会。通过座谈会，本专业的教师与 列位专家进行交流，以了解电子商务专业的进展、企业的经营、电子商务企业对 人材（素养、能力）的具体要求。三是利用专家指导委员会的资源及人际优势，安 排学生到校外参加实习实训，邀请校外专家到校内进行专业讲座和就业指导。师资队伍建设目标（共计31万）建设基础预期目标费用学（万内姓历职技能素质教科研能力技能素质教科研能力元）容名学称位专

22、 业 部 头 人杨丽学1:副教授掌握与专业有 关的谈判与营 销知识与技能： 掌握电子商务 的最新动态，对 学生能进行电 子商务的技能 培训能够从专业建设要 求出发进行专业建 设规划并为专业教 师进行专业指导； 在学生素质培养和 专业教学模式探讨 上有较全面的研 究；在教学方法、 教学组织方面有示 范的作用掌握电子商务 行业发展的最 新动态，能够参 与电子商务企 业的管理工作， 在电子商务师 方而具有较高 的技能水平，取 得中级会计师 的资格证书。对专业建设具有 动态的调控能力， 对本专业学生素 质培养和专业教 学模式有比较深 的研究，在建设期 内，争取承担国家 级课题1项，区级 课题1项，院级

23、课 题1项。掌握电子商务在教学过程中具有能够参与电子能承担3门专业行业流程及商较强的理论与实践商务企业的管课程教学，具有适务企业所需行结合能力，能承担理工作或兼任应专业建设要求大业技能技巧：能专业核心课程教部门经理以上的课程教学创新巧杨学助够对电子商务学，教学效果优秀：的职务，在电子能力：承担校级课干海本教师从业资格进对本专业职业教育商务师方面具题2项：发表论文教峰科行技能和理论方法上有初步的研有较高的技能3篇以上；在电子财学的培训。究°水平，取得高级商务企业经营与1:电子商务师的管理方而进行探资格证书。索研究.伦墨华硕I:研 究 生助教掌握电子商务 行业流程及商 务企业所需行 业技

24、能技巧：能 够对电子商务 师从业资格进 行技能和理论 的培训。在教学过程中具有 较强的理论与实践 结合能力，能承担 专业核心课程教 学，教学效果优秀： 对本专业职业教育 方法上有初步的研 究°能够参与电子 商务企业的管 理工作或兼任 部门经理以上 的职务，在电子 商务师方面具 有较高的技能 水平，取得高级能承担3门专业 课程教学，具有适 应专业建设要求 的课程教学创新 能力：承担校级课 题2项：发表论文 3篇以上；在电子 商务企业经营与清电子商务师的管理方而进行探年资格证书。索研究.培掌握会电子商在教学过程中具有掌握国内外电能承担3门专业养务专业知识和较强的理论与实践子商务与财务课程

25、教学，具有适勃各项专业技巧：结合能力，能承担方向的最新动应专业建设要求突出会计和财专业核心课程教态，能够参与企的课程教学创新冯永晔硕1:讲师务管理方向，能 够对学生进行 电子商务和财 会技能和管理学，教学效果优秀： 对本专业职业教育 方法上有初步的研 究业的财务管理 以及电子商务 工作或兼任部 门经理以上的能力：承担校级课 题1项；发表论 文；在财务管理和 会计方而进行探理论的培训职务，在财会方索研究面具有较高的技能水平 口,计31电子商务专业软实力建设建设内容经费预算（万元）教材建设所需资金31课程教学体系建设所需资金38师资队伍建设目标31合计100（五）校内实训基地建设（硬件建设）高等职

26、业教育电子商务专业进展，必需要突出应用技术和能力的训练。成 立完善的实训教学体系，建设功能完备、设备先进、充分表现以工作进程为导向, 突出行业特色,适应典型职位群、典型业务流程和典型工作任务的技术训练需要 的校内实训基地实必要的保障。实训基地要以实训教学体系为基础,适应职业教 育的特点。形成模拟教学、仿真教学和实际应用教学相接合的实训教学环境。实 训基地建设需要建设一支素养高、业务强的实训教师队伍,走校企合作与自主研 发相结合的道路。在经管类电子商务专业高等职业教育中，围绕职业职位群的需要，总结出大 体技术、核心技术、核心课程和核心业务流程是建设和进展电子商务职业教育实 训基地的基础,充分表现

27、社会需求和职业教育的大体要求,成立健全建设电子商 务专业高等职业教育实训教学体系，合理配置实训教学基地的大体规模和组织结 构,配置与实践教学紧密结合,技术设备先进的实践教学环境。电子商务模拟训练是由理论走向社会实践的一项中间演练，为学生提供一个 全面了解和训练电子商务运作治理的教学环境，着重培育学生的实际应用能力， 为此咱们在科学论证的基础上，拟建一个有必然空间、充沛教学条件、符合现场 教学特点的电子商务教学实验室。实训基地建设的整体目标一、建设适应我院教学特点的经管类专业实训和实训教学体系。二、建设高等职业特点突出的专业实训、实训教学环境。3、建设经管类高等职业教育的教学资源平台。4、建设适

28、应教学研究和应用开发研究的实训与研发中心。实训室硬件建设需要资金100万元。具体如下：建设内容经费预算电子商务教学模拟系统软件客户关系管理教学软件市场营销实战平台软件网络营箱教学软件国际营销与策划教学系统实习创业教学管理平台台式机21教师桌椅学生桌椅教学软件交换机营销战略与管理物理沙盘营销技能与客户管理物理沙盘投影机及电子白板音箱、功放、麦克强、弱电布线，线材，机柜及防静电地板汇聚交换机接入交换机接入光纤模块AscenFlow 流控系统集成经费总计100（六）电子商务专业建设总经费建设内容经费预算（万元）软实力建设100校内实训基地建设（硬件建设）100总 it200五、建设打算及预期成效（一）建设进度及预期成效2020 年:在人材市场需求论证的基础上，制定课程标准、优化课程结构、构建新的课 程体系，组织专业教学指导委员会专家评审。创建院级精品课程1门。做好校内外实训基地改造扩建的方案。2021 年：实施人材培育方案，完善教学打算，使课程体系和教学打算取得实施。创建 院级精品课程1门。建设电子商务实训室。培育1名骨干教师。预期绩效：在实施人材培育方面，强化课程体系、教学方式、考核方式的改革，使本专 业在北京市高职院校中具有必然的阻碍力。利用建设好的实训室进行现场教