社会需要合作

1、 一位长者在路途当中遇到了两个饥饿的人，并且这位长者给予他们的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中的一个人要了那箩鲜鱼，吃完后就饿死了；另一个人要了那根鱼竿，走向大海，还没走到海边，也饿死了。鱼可以暂时充饥，可以解决眼前的饥饿问题，但不能解决长远的生计问题；鱼竿可以解决长远的生计问题，但对眼前的饥饿却毫无意义，无能为力。为此，只有两人合作，将二者结合起来，一起用这篓鲜鱼解决眼前的饥饿问题，再一起走向大海，用那根鱼竿解决长远的生计问题。但由于这两个人拒绝合作，独占一物，最终落得双双赴黄泉的悲惨下场。这个寓言故事给你的启示是什么？社会是一个合作系统，社会生活是一种合作活动。也就是说社会需要合作。 第七课

2、 公平合作 社会需要公平合作 1、知识目标：懂得社会是一个合作体系；懂得公平合作必须是合理地分配利益与负担；懂得公平合作的作用。 2、能力目标：培育公平合作的能力，养成与人合作的良好品质。 1、阅读教材、阅读教材p69-73内容，勾画出相关的信息。内容，勾画出相关的信息。 2、什么是合作？列举你身边有关合作方面的事例。、什么是合作？列举你身边有关合作方面的事例。 3、合作对个人发展的作用是什么？、合作对个人发展的作用是什么？ 提示：（提示：（1）能获得更多的信息，弥补个人知识的不足，）能获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力。（提高解决问题的能力。（2）有助于我们形成积极、开朗

3、）有助于我们形成积极、开朗的个性心理品质。（的个性心理品质。（3）善于合作有助于事业的成功。）善于合作有助于事业的成功。 4、什么是公平？公平的作用是什么？、什么是公平？公平的作用是什么？ 提示：有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和提示：有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。（机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。（2）有了）有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应该得到的东西，公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应该得到的东西， 满足自己的合理期望，从而调动自己的积极性。有了公平，满足自己的合理期望，从而调动自己的积极性。有了公平，整

4、个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推进社会的持续发展。推进社会的持续发展。 5、什么是公平合作？公平合作的要求是什么？公平合作、什么是公平合作？公平合作的要求是什么？公平合作的作用是什么？的作用是什么？何超是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任何超是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让何超负责此事，他当即表示一定认真完成任务。放学后，让何超负责此事，他当即表示一定认真完成任务。放学后，为了和其他同学打篮球，他对板报小组的其他同学说自己有为了和其他同学打篮球，他对板报小组的其他同学说自己有急事，把工作推给了其他同学

5、一走了之，其他同学很好的完急事，把工作推给了其他同学一走了之，其他同学很好的完成了任务，并在板报比赛中获得了一等奖，何超也因此获得成了任务，并在板报比赛中获得了一等奖，何超也因此获得了了“优秀宣传员优秀宣传员”的称号。的称号。1、你认为何超获得的、你认为何超获得的“优秀宣传员优秀宣传员”的称号公平吗？为什的称号公平吗？为什么？么？提示：他没有认真履行自己的责任，却得到了荣誉，其他同提示：他没有认真履行自己的责任，却得到了荣誉，其他同学分担了责任，却没得到利益，这是不公平的。可见，公平学分担了责任，却没得到利益，这是不公平的。可见，公平合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任。合作要求人们在合作

6、中合理地分配利益与责任。2、从权利与义务关系的角度，讨论分析公平合作中利益与、从权利与义务关系的角度，讨论分析公平合作中利益与责任的关系。责任的关系。 人们常说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。 感悟：1、为什么一个和尚不愁水吃？2、为什么两个和尚还能合作？3、为什么有了三个和尚反而没水吃了呢？ 提示：一个和尚不存在公平问题。两个和尚抬水时他们会提示：一个和尚不存在公平问题。两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利与义务是相当的，因此也不会过于计较公认为彼此的权利与义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否。等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不平与否。等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。到相应的补偿。 4、在什么样的情况下，三个和尚才会有水吃？ 可见，社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，合作需要规则，规则必须体现公平，这样，个人的积极性、创造性才能得到更好地发挥，社会才能和谐地运转。小结 1、合作存在于社会生活的各个方面，社会、合作存在于社会生活的各个方面，社会共同生活中处处有合作。共同生活