咏物诗的鉴赏(课内)

1、1、咏史怀古诗2、别离贬谪诗3、爱情怨女诗4、思乡怀人诗5、咏物抒怀诗（包括即事感怀诗）6、边塞征戍诗7、山水田园诗古代诗歌的常见题材隋宫隋宫 【注释注释】九重：指皇帝所居。 障泥：马鞯（jin）。 【简析简析】蝉蝉薄宦：官卑职微。梗犹泛：这里是自伤沦落意。芜已平：荒芜到了没胫地步。 1、回顾自己熟悉的以自然景物为引用对象的诗。、回顾自己熟悉的以自然景物为引用对象的诗。墨梅墨梅王冕王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 石灰吟石灰吟于谦于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若

2、等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 题竹石画题竹石画郑板桥郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 2、根据你所背诵的这几首诗，请说说你对咏物、根据你所背诵的这几首诗，请说说你对咏物诗有什么理解？咏物诗具有什么特点？诗有什么理解？咏物诗具有什么特点？内容上以某一物为描写对象，抓住其某内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求摹，追求“形似形似”。思想上往往是思想上往往是托物言托物言志，由

3、物到人，由实到虚，志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，写出精神品格，追求追求“神似神似” 描其形，求形似；描其形，求形似；融入理，求神似。融入理，求神似。形神兼备形神兼备,不即不离。不即不离。1、表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操。 菊花菊花元稹元稹秋丛绕舍似陶家秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。此花开尽更无花。花中最后凋谢花中最后凋谢对菊花的喜爱对菊花的喜爱 画菊画菊 郑思肖郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

4、。（郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国（郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。）居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。）菊花特点：所言之志：手法：不随俗不媚时，傲骨凌霜，宁死不屈不愿同流合污，坚守高尚节操，宁死也不委曲求全的坚贞不屈。托物言志 拟人表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性，保持清表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性，保持清白

5、的高尚节操；或者远大抱负，老当益壮的情怀。白的高尚节操；或者远大抱负，老当益壮的情怀。2 2、表达志向的、表达志向的 早梅早梅齐己齐己万木冻欲折万木冻欲折,孤根暖独回。孤根暖独回。前村深雪里前村深雪里,昨夜一枝开。昨夜一枝开。风递幽香出风递幽香出,禽窥素艳来。禽窥素艳来。明年如应律明年如应律,先发望春台。先发望春台。一支先开，幽香素艳一支先开，幽香素艳希望他年应时而发，希望他年应时而发，在京城独占鳌头在京城独占鳌头3 3、表达报国无门、怀才不遇的伤感。 柳柳 李商隐李商隐曾逐东风拂舞筵曾逐东风拂舞筵, ,乐游春苑断肠天。乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日如何肯到清秋日, ,已带斜阳又带蝉已带斜阳又

6、带蝉。 春柳繁盛、秋柳枯凋春柳繁盛、秋柳枯凋自伤迟暮、自叹身世自伤迟暮、自叹身世马诗李贺马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。问题问题1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？问题问题2：抒写诗人怎样的思想感情？：抒写诗人怎样的思想感情？1 1、骏马形象特点：描绘、骏马形象特点：描绘了一匹威武雄健，渴望驰了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马骋疆场、大显身手的骏马形象。形象。2 2、所言之志：抒写了诗、所言之志：抒写了诗人渴望建功立业的抱负和人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。怀才不遇

7、的激愤之情。 抒写怀才不遇、报国无门的伤感。抒写怀才不遇、报国无门的伤感。4、表现时代状况或者是自己的某种人生感悟、生活哲理。官仓鼠官仓鼠 曹邺曹邺 官仓老鼠大如斗官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口谁遣朝朝入君口?官仓鼠体形大、胆子大官仓鼠体形大、胆子大对贪官污吏搜刮百姓、对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责统治者坐视不管的谴责金钱花金钱花罗隐罗隐占得佳名绕树芳占得佳名绕树芳,依依相伴向秋光。依依相伴向秋光。若教此物堪收贮若教此物堪收贮,应被豪门尽劚应被豪门尽劚将。将。注：劚，注：劚，zh，掘、砍，掘、砍形如铜钱，娇美可爱形如铜钱，

8、娇美可爱戳穿了剥削者残戳穿了剥削者残酷无情、贪得无酷无情、贪得无厌的本性厌的本性琴诗琴诗 苏轼苏轼 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上，何不于君指上听？若言声在指头上，何不于君指上听？通过某种事物或事情的触动，进而引发通过某种事物或事情的触动，进而引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。出自己的某种人生感悟、生活哲理。哲理：主客观紧密配合托物言志（象征）托物言志（象征）其它手法：其它手法：比喻、拟人、对比、正面描比喻、拟人、对比、正面描写、侧面烘托等写、侧面烘托等 答：衬托，以冰雪林衬托梅的坚毅；答：衬托，以冰雪林衬托梅的坚毅； 对比，以混芳尘的桃李对

9、比，显其高洁守志；对比，以混芳尘的桃李对比，显其高洁守志； 托物言志，表达了诗人坚持自己的理想和操守，托物言志，表达了诗人坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。志。白梅白梅王冕王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。问：作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了怎样的问：作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了怎样的思想感情？思想感情？常见物象及象征意义 常见意象寓意顺口溜：常见意象寓意顺口溜： 松松梅梅竹菊寓高洁，借月托竹菊寓高洁，借月托

10、雁雁寄乡思。寄乡思。 杜鹃杜鹃鹧鸪鹧鸪啼凄凄，啼凄凄，梧桐梧桐叶落透悲意。叶落透悲意。 别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。 乌鸦燕子乌鸦燕子系兴衰，系兴衰，草木草木仍在人事移。仍在人事移。咏物与写景的区别咏物与写景的区别1、从描写对象上，咏物诗中只有、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描一个主体描写对象写对象，主要描写此物的特点；而其它的，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面一幅总体的画面，没有主次之分。没有主次之分。2、从作用上，咏物诗是借详细、从作用上，咏物诗是借详细描写描写物的特征物的特征来来寄托寄托作者的思

11、想感情；而其它诗中的景作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，物描写是通过一幅画面，渲染渲染一种气氛，一种气氛，从侧面从侧面烘托烘托作者的思想感情。作者的思想感情。蝉蝉薄宦：官卑职微。梗犹泛：这里是自伤沦落意。芜已平：荒芜到了没胫地步。 【简析简析】一、人生之路一、人生之路（1）早年生活：凄苦）早年生活：凄苦（2）应举之路：漫长而艰苦）应举之路：漫长而艰苦（3）步入仕途：坎坷）步入仕途：坎坷（4）闲居时期：归隐意向）闲居时期：归隐意向（5）夕阳晚景：丧妻）夕阳晚景：丧妻二、写作意图二、写作意图 唐诗别裁说：咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。 -以蝉喻指高洁的人品。 咏物：咏物：(首颔首

12、颔)蝉：蝉：高高难饱难饱哀鸣哀鸣无人理会无人理会 抒怀：抒怀：(颈尾颈尾)诗人：清高诗人：清高清寒清寒不得志不得志无人荫庇无人荫庇托物志言情感：坚持操守，渴望归隐，身世之悲。情感：坚持操守，渴望归隐，身世之悲。在狱咏蝉在狱咏蝉骆宾王骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思侵。西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。无人信高洁，谁为表予心。 借蝉的高洁品行，托物言志，抒发自己的品行高洁却“遭狱中之苦”的哀怨悲伤之情，表达了辨明无辜，昭雪沉冤的愿望 同一咏蝉，同一咏蝉，虞世南虞世南“居高声自远，居高声自远，非

13、是藉秋风非是藉秋风”，是，是清华人清华人语；语；骆骆宾王宾王“露重飞难进，风露重飞难进，风多响易沉多响易沉”，是，是患难人患难人语；语；李李商隐商隐“本以高难饱，徒劳恨费本以高难饱，徒劳恨费声声”，是，是牢骚人牢骚人语。语。理解一些历史典故理解一些历史典故1、神话传说类：、神话传说类：“天狼天狼”表示敌人、战事；表示敌人、战事；“女娲补天女娲补天”比喻奇才异能之士；比喻奇才异能之士；“化鹤化鹤”、“归鹤归鹤”等表示人生变幻等出世思想；等表示人生变幻等出世思想；“烂柯烂柯”表示离家日久，世事变迁人物非昔的情表示离家日久，世事变迁人物非昔的情景景2、历史故事类：、历史故事类： “燕然燕然”、“燕然

14、勒石燕然勒石”表示对大将武功的推崇表示对大将武功的推崇； “新丰客新丰客”抒发怀才不遇的感喟，希冀能被明主抒发怀才不遇的感喟，希冀能被明主所用（吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识所用（吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识）； “封侯封侯”表示报效国家、立功边疆的豪情壮志。表示报效国家、立功边疆的豪情壮志。 “楚狂楚狂”、“接舆接舆”指代不满现实、佯狂处世指代不满现实、佯狂处世的隐士，用来抒发牢骚或表示甘于隐匿的思想；的隐士，用来抒发牢骚或表示甘于隐匿的思想； “青冢青冢”即昭君墓，用来描写塞外景色，抒发征即昭君墓，用来描写塞外景色，抒发征人悲壮凄凉的情怀；人悲壮凄凉的情怀； “南冠南冠”、“楚囚

15、楚囚”指被羁縻的正义之士，或诗指被羁縻的正义之士，或诗人自己深陷囹圄人自己深陷囹圄咏山泉咏山泉储光羲储光羲山中有流水，借问不知名。山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。恬澹无人见，年年长自清。（1）这首诗中的）这首诗中的“山泉山泉”具有什么品格？诗人借咏具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？山泉表现了怎样的情怀？“不知名不知名”“无人问无人问”“恬淡恬淡”，“长自清长自清”恬淡自然，淡泊名利恬淡自然，淡泊名利 （1）这首诗中的）这首诗中的“山泉山泉”具有什么品格？具有什么品格？诗人借

16、咏山泉表现了怎样的情怀？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？ 答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。恬淡自然，清高自守的品格。 诗人借咏山泉表现了淡泊清高，任性自诗人借咏山泉表现了淡泊清高，任性自然的情怀。然的情怀。 （2）结合全诗，简要分析）结合全诗，简要分析“映地为天色，映地为天色，飞空作雨声。飞空作雨声。”的妙处。的妙处。 答案：这两句从声与色的角度描写了山泉答案：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，

17、水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。为诗这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。歌最后两句赞美山泉做了铺垫。白云泉白云泉 白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。（1）本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴）本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、

18、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以想充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲云自无心水自闲”自况，自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。独白。（2）诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在）诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。1.“读清读清”全诗。全诗。2.分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3.联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。人所托之情，所言之志。4.体会诗人手法的高妙。体会诗人手法的高妙。阅读下面两首宋诗，然后回答问题阅读下面两首宋诗，然后回答问题 梅花梅花 王安