幼儿园大班音乐教案：水之乐_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：水之乐撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标1 感受演奏自制打击乐器 ( 水杯 ) 带来的快乐。2 理解水杯内置材料影响其音色。3 能看懂图谱 ( 另附 ) 并进行演奏。活动准备幼儿每人 1 双筷子、 6 只水杯、 1 桶水； 4 张分谱、 1 张总谱课件；幼儿探究材料 ( 纸盒、石头、木头、塑料积木、布、黄豆等 ) 。活动过程1 探究与八音盒近似的音色。教师出示八音盒，让幼儿倾听八音盒的音色。幼儿用筷子敲击各种材料 ( 纸盒、塑料积木、石头、木头、玻璃杯等) ，寻找与八音盒最接近的音色。幼儿表达自己的探究结果：玻璃杯的音色最接近。2 探究如何改

2、变玻璃杯的音色。可敲击玻璃杯的不同部位从而产生变化。可在玻璃杯内放人物品 ( 纸盒、石头、木头、塑料积木等 ) 。3 探究当玻璃杯内放置不等量的水时产生的效果。教师鼓励幼儿在 6 只杯子里倒入不等量的水，通过筷子敲击倾听效果。幼儿表述自己的探究结果：每个杯子产生的音色、音高均不同。4 请幼儿将 6 只杯子 ( 水量不等 ) 按序排队。找找水最多的杯子、水最少的杯子敲一敲，听一听。2 / 35 教师依次出示分谱，幼儿尝试理解图谱并演奏。引导提问：X 像什么 ?( 小朋友手上的筷子 ) 像什么 ?( 桌子上的水杯 )（水杯从高到低，表示在6 只杯子上滑奏）( 水杯从低敲到高，同上)6 演奏总谱 (4 张分谱合起来 ) 第一次，幼儿单纯敲击水杯，无教师伴奏。第二次，加入教师伴奏。7 教师小结：往杯子里加点水，用筷子一敲就能发出美妙的声音，我们身边的许多东西其实都能成为动听的乐器，希望小朋友能找到更多天然乐器。延伸活动幼儿寻

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