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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班音乐游戏捕鱼撰写人： _部门： _时间： _1 / 3音乐游戏：捕鱼目标：1、感受音乐，学习合拍优美的做动作。2、初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力；准备：小鱼游水的音乐；将活动室布置成“小河”；幼儿熟悉歌曲小金鱼。过程：1、随着小鱼游的音乐，幼儿模仿小鱼的动作来到小河；指导语：“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧！”2、发生练习问候歌，幼儿练习亲切自然的演唱。指导语：“我们一起向小河问好吧！”3、复习歌曲小金鱼，鼓励幼儿边唱边自由表演；指导语：“小河轻轻的问：谁这么有礼貌呀？小金鱼门边唱边跳的告诉小河，好吗？”4、演唱歌曲，练习鱼游水、吃食、游戏的动作。指导语：“小

2、金鱼的舞蹈跳得真好看，你们是怎样吃虫子的？”“怎样在一起做游戏的？”“表演的时候动作要优美，表现出很高兴的样子。”5、听音乐做不同的动作。（1）区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。2 / 3指导语：“鱼游水的音乐十分优美，就好像小金鱼自由的摆动尾巴游来游去”。“小鱼吃食是一口一口的吃的，音乐的节拍也长一些，是一下一下的。”“听到很急的音乐史，好像发生了什么事？”“对了，捉鱼人要来捉鱼了。”（2）根据不同的音乐变换动作。指导语：“小鱼们要好好听音乐，听到鱼游的音乐，做小鱼游的动作；听到节拍长的音乐吃食；听到很急的音乐表示捕鱼人来了，立即回到家。”6、开展音乐游戏，调动幼儿的情绪，快乐的玩游戏。指导语：“小鱼们个个机灵敏捷，我们和捕鱼人比一比，看看谁的本领大？”7、结束游戏，演唱再见歌，自由模仿小鱼游水回家。指

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