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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学活动红黄蓝撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、认识三原色并能按标记分类。2、结合日常生活进行三原色的区分。3、对色彩感兴趣，能积极参与活动。活动准备：矿泉水瓶三个、三原色颜料、幻灯片、娃娃图片、三原色即时贴。活动过程：一、以“魔法游戏”引出三原色。-这是三瓶没有颜色的矿泉水。请你们仔细看看我念完咒语后会有什么变化？二、认识并区分三原色。1、幼儿辨别瓶子中红、黄、蓝三种颜色。-第一瓶水变成了什么颜色？第二瓶水变成了什么颜色？第三瓶水变成了什么颜色？2、通过幻灯片让幼儿区分生活中的三原色。-红色宝宝藏在了哪里？它藏在了苹果里，所以苹果是红色的。它还藏在了哪里？3、幼儿寻找寻找周围事物的三原色。- 看看你们周围的什么地方还藏有这三个颜色宝宝？三、按颜色标记进行分类。1、请贴有同样颜色标记的幼儿相互拥抱。- 有这么多颜色宝宝在一起，谁是红色宝宝请举手。2 / 32、请幼儿按照自己的颜色标记找到相应颜色的椅子。- 颜色宝宝要回家休息了，红色宝宝的家应该在哪里？3、请幼儿用三原色给“娃娃”装饰衣服。- 你想让什么颜色宝宝藏在娃娃的衣服里？四、倾听颜色歌自然结束。-颜色宝宝喜

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