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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班科学活动红黄蓝撰写人: _部门: _时间: _1 / 3活动目标:1、认识三原色并能按标记分类。2、结合日常生活进行三原色的区分。3、对色彩感兴趣,能积极参与活动。活动准备:矿泉水瓶三个、三原色颜料、幻灯片、娃娃图片、三原色即时贴。活动过程:一、以“魔法游戏”引出三原色。-这是三瓶没有颜色的矿泉水。请你们仔细看看我念完咒语后会有什么变化?二、认识并区分三原色。1、幼儿辨别瓶子中红、黄、蓝三种颜色。-第一瓶水变成了什么颜色?第二瓶水变成了什么颜色?第三瓶水变成了什么颜色?2、通过幻灯片让幼儿区分生活中的三原色。-红色宝宝藏在了哪里?它藏在了苹果里,所以苹果是红色的。它还藏在了哪里?3、幼儿寻找寻找周围事物的三原色。- 看看你们周围的什么地方还藏有这三个颜色宝宝?三、按颜色标记进行分类。1、请贴有同样颜色标记的幼儿相互拥抱。- 有这么多颜色宝宝在一起,谁是红色宝宝请举手。2 / 32、请幼儿按照自己的颜色标记找到相应颜色的椅子。- 颜色宝宝要回家休息了,红色宝宝的家应该在哪里?3、请幼儿用三原色给“娃娃”装饰衣服。- 你想让什么颜色宝宝藏在娃娃的衣服里?四、倾听颜色歌自然结束。-颜色宝宝喜
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