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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案喜欢撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、看图学习儿歌，感知理解儿歌的内容，以及儿歌每一句都重复的结构形式。2、通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的结构，学习用动作表现重叠的动词词组。3、乐意在集体面前表达自己喜欢的食物，与同伴一起分享快乐。活动准备：幼儿用书、幼儿对动物的生活习性有一定的了解。活动过程：1、谈话活动 " 我喜欢 -" ，引出诗歌喜欢- 教师：小朋友，你喜欢什么？你喜欢做什么？鼓励幼儿用 " 我喜欢" 说一句完整的话。- 教师：下面，我们一起来学一篇诗歌喜欢2、幼儿阅读画面，初步

2、感知诗歌内容。教师引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿说说：画面上有谁？他喜欢做什么？启发幼儿用"xx 喜欢 -" 说一句话。3、教师引导幼儿看图，倾听教师朗诵诗歌，并学习朗诵诗歌。- 教师：诗歌里有谁？他们喜欢在什么地方做什么？- 带领幼儿一起完整的念儿歌 2-3 遍。4、引导幼儿围绕诗歌的重点学习，感知诗歌重复的结构和重叠的词语。2 / 3- 教师：你觉得这首诗歌的诗句哪些地方是一样的？（每一句都有" 喜欢在 -" 、每一句后面四个字两两重复）重复的词组有什么用？你会做一做这个动作吗？- 带领幼儿读一读四个字的动词词语，再请小朋友用身体做做这个动作，加深对词语的理解和认识。- 启发幼儿边念儿歌边表演动作。5、鼓励幼儿根据诗歌的结构，把握动物的习性，尝试仿编诗歌。- 教师：除了这些动物外，你还知道那些动物？他们喜欢在哪里做什么？鼓励幼儿仿编诗歌，重点提醒幼儿用重叠的四字成语，表达动物或人物的动态。- 教师梳理幼儿仿编的内容，采用

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