喜集九年制学校教师量化考核细则

1、喜集九年制学校教师量化考核细则一、组织机构：1、成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成：校长、副校长、教导主任、副主任等组成。2、考核小组的职责：（1）负责制定教师考核细则的具体内容；（2）共同协商、处理考核中出现的问题和难题；（3）负责各检查项分数的统计工作。二、工作任务的量化1、教师应承担的工作量目前学校现有专任教师30 人，周总课时量为435 节（初中部包括早晚自习，小学部包括早午自习） ，人均周课时量为15 节。2、跨学科、跨年级的工作量化除音、体、美和小学部五年级以下英语，科学、品德及初中信息、劳技外，语、数、外、理、化学科每跨一科（或跨级）每周加2 个有效课时。政、史、地、生学科

2、每跨一科（或跨级）每周加1 个有效课时。3、兼职工作的周课时量化副校长每周 6 课时，教导主任每周6 课时，教研室主任6 课时，总务主任 6 课时，副教导主任每周4 课时，教导干事、学生营养餐接收、发放员每周 3 课时，团总支书记、少先队辅导员、教研组长、理化生实验管理员，会计、出纳、图书管理员每周2 课时；兼任职务就高不就低计课时。课程科目有效课时量的计算标准：初中部：语、数、外计 1.35 有效课时，七八年级政、史、地、生物计 1 有效课时；九年级政、史、地、生物、理、化计1.2 有效课时；音、体、美、劳技、信息计0.5 有效课时。小学部：语、数计1.0 有效课时；三至五英语计0.8 有效

3、课时；六年级英语计 1 有效课时；音、体、美计0.5 有效课时；品德、科学计0.6 有效课时；六年级综合计1 有效课时。自习 :早、午自习计 0.6 有效课时；晚自习计0.8 有效课时。目前学校现有专任教师29 人，周总计有效课时量为407.7（初中部、六年级包括早晚自习，小学部包括早午自习），人均周有效课时量为14.6。三、学年目标任务（一）学科成绩指标（及格率、合格率、人均分三项之和）科目语数英品物地历指标年级文学语德理理史生化（科学）一年级169183二年级200183三年级20020060四年级15217285五年级14918093六年级169108827070七年级 1班142817

4、01891058264七年级 2班14281701891058264八年级 1班16079661971331007790八年级 2班16890711931421007998九年级 1班184102591787513692九年级 2班16788641797517980注：本次指标以上学年第二学期2 次统考的平均成绩按一下标准随班制定：语文： 120-150 分加 10 分； 150-180 分加 5 分； 180 以上不加分， 200 分封顶。数学小学部 160-180 加 5 分、 180-200 不加分、六年级加10 分。初中部 60-80 加 10 分、 80-100 加 5 分。英语小学

5、部 80 分以下加 20 分、 80 分以上不加分。初中部： 55 以下加 10 分、55-65 加 5 分、 65 以上不加分品德： 170-190 加 10 分、 190-200 加 5 分、九年级不变历史： 70 分以下加 10 分、70-90 加 5 分、 90 分以上不变。地理： 60-70 加 10 分、 70-80 加 5 分、80 以上不变。生物： 100 以内加 20 分、 100-130 加 5 分、130-150 不变。物理： 100 以内加 10 分、 100 以上加 5 分。化学：加 10 分此次目标的确定经校委会成员充分讨论学科特征，研究决定各学科目标制定标准师如有

6、异议，及时反映。（二）科任教教案作业要求（1）初中部1、教案应备课时品语数英物理生历地体美音信德文学语理化物史理育术乐息30757560304530303020151515（2）小学部：语文 90 课时以上，数学 80 课时以上，其他学科为15课时。3、作业应批阅次数（1）初中部语文作文数学英语物理理化生物历史地理品德2587060304515151515（2）小学部注：一二年级生字在50 次以上，三四五六年级生字在40 次以上。年级语文作文数学英语科学品德次数科目一二年级10090151515三四五六年级80872151515三、月终考核内容及细则（形成性考核）（一）、德（ 20 分）1、政

7、治思想方向正确，立场观点明确。关心时事政治，积极参加各级组织的政治学习、会议，缺一次扣2 分。2、热爱本职工作，教师忠诚于党的教育事业，贯彻教育方针，执行课程计划。严格遵守中小学教师道德规范及相应规章制度。热爱学生，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。（因歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生造成严重后果的该大项记0 分）3、工作积极主动、责任心强，严谨治学、不无故旷工、旷课，不从事影响教学工作的第二职业。旷工一天扣5 分，旷课一节次扣2 分。4、为人师表、树立形象，工作时间严禁做与教学无关的事（发现一次扣 2 分）；严禁酒后进入课堂，否则按空堂处理；要按时候课，上课时不坐讲、不拖堂、不无故空堂；拖堂扣

8、0.5 分，空堂扣 2 分，无故不侯课一次扣 0.5 分。凡酒后在校内闹事、打架斗殴的，该大项记0 分。5、听从安排，维护大局，按时完成上级及学校安排的各项任务，有团结协作精神。如无正当理由不服从学校临时工作安排，每次扣3 分。6、严于律己、以身作则、廉洁从教，不依教谋私，不擅自向学生兜售学习资料或其它物品，凡依教谋私，擅自向学生兜售学习资料或其它物品者，一经发现扣5 分。7、注意做好安全教育工作和经常性家访工作，每次家访都要做好记录，无记录视为没做家访工作，发生一起安全责任事故“德”项为0，流失一名学生扣 2 分。8、尊敬国旗、国歌，按时参加升旗仪式，升旗是表情要严肃，立正，要向国旗行注目礼

9、，无故不参加升旗仪式每次扣1 分。9、校内严禁赌博，酗酒猜拳，大喊大叫，晚上要按时作息，不在校外闲聊乱转，由此影响学校声誉者，视其情节酌情扣3-5 分。10、关心维护学校利益，如有违反教师职业道德规范的言行举止，工作掂轻怕重，故意制造事端，拉帮结派，传播消极言论，发现证实一次扣 3 分。（注：以上扣分项上不封顶，情节严重者另行处理）（二）、勤（ 20 分）目标：遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不旷工，大事少请假，小事不请假，维护学校的正常工作秩序。事假：每请假 1 天扣 2 分，每月累计事假超过3 天（不含 3 天）超出部分按每天 4 分扣除。病假：每天扣 0.5 分。旷工：不请假不到校工作，事

10、后不及时补假，按旷工处理，每旷工一节（少于一节的按一节处理）扣5 分，一天扣 10 分。学校规定的所有活动中有三分之一以上不参加，不得分。迟到：一次扣 1 分，早退：不到放学时间，离开学校者，视为早退，早退一节（不到一节的按一节处理）每节扣1 分，超过两次加倍。特殊时期，加倍考核，如统一测试等。说明：产、婚、丧、嫁、娶按规定执行。（三）、能（ 20 分）1、计划（ 2 分）（1）.目标：有情况分析，有具体目标，有措施，有工作（活动）安排，每学期开学一周内制定各种计划，项目齐全，内容具体、实用，并按时上交。（2）计学初考核、平时计满分。（3）.计分方法：达到目标者记满分，过后补交者每拖一天扣0.

11、5分，直到扣完为止，计划潦草应付得0 分。每缺少一种计划扣1 分，计划不填撰写日期扣0.2 分，计划中有缺项扣 0.1 分。2、总结（ 2 分）（1）.目标：能客观评价工作得失，提高思想认识，得出科学经验总结，提出科学的整改措施，明确今后工作的努力方向有具体目标，施，每学期学末两天内完成，内容具体、实用，并按时上交。（2）计最后一月考核、平时计满分。（3）.计分方法：达到目标者记满分，过后补交者每拖一天扣0.5分，直到扣完为止，总结潦草应付得0 分。每缺少一种总结扣1 分，不填撰写日期扣0.2 分，总结中有缺项扣0.1 分。3、工作满负荷，每超一个有效课时周加1 分，不足一个有效课时月减 0.

12、5 分。（不足课时者实际考核时按满课时计算） 、（按有效课时量计算）（10 分）4、教研教改（含教科研成果附加分，该项在学期末考核，直接在学终总分中加减，月考核计满分） （6 分）（1）.目标：积极参加学校及上级组织的教研教改活动，认真做好记录，记录有实用价值，认真学习现代教育教学理论，积极参加课题实验研究，善于积累教学资料和经验，加强业务学习和业务交流，不断提高自身的业务素质。（2）.计分方法：根据学校组织的教研活动的个人记录来确定符合规定者得 6 分。出现以下情况者从 6 分中扣除。a 学校组织的教研活动每少参加一次扣1 分，请事假者扣 0.5 分。b 做好教育理论学习业务学习记录记录，无

13、记录不得分。记录少，无使用价值一次扣 1-2 分。c 每人每学期至少上一节公开课，没开的扣 1 分。d 听评课每学期每人 15 节，中层 20 节，每少一节扣 0.5 分。(3).教师积极参加校级以上课题教学工作研究，计1 分。每学期向学校提交教育案例和教学反思等各一篇（篇幅不少于1500 字），计 1分。(4).教科研成果附加分（ 2 分）a 论文、教案设计、优质课评选及学区以上组织的业务活动中有讲课、经验介绍以及教育教学文章在国内统一教育刊物上发表或正式出版部门出版等，国家级8 分，省级 5 分，地级 3 分，市级 2 分，镇级 1 分，各项累加得到原始分。（四）、绩（ 40 分）1、备课

14、（ 10 分）（1）.目标：认真备好学期和单元以及课时备课（按规定超前一周）且符合备课制度要求。（2）.计分方法：检查方式：采用组长检查和考核小组定期检查相结合的办法，符合备课要求者记 10 分，出现下列情况者，从10 分中扣除。缺一科备课扣 5 分，缺一次备课扣25分，备课步骤不全扣0.5 分，备课书写不认真、质量不高扣12分，作文备课每少一次扣1 分、学案答案不完整扣1分，无二次备课痕迹或二次备课痕迹过少扣分，25缺少反思扣 2 分，反思过简扣 1 分。其他课程要求都要有简案，不备写者扣 3 分，若与教学进度不符扣2 分。周检（签字）不按时送到的扣1 分，并过后补查（请假或因出差者除外）。

15、注：检查方法：实行组长检查与教导处检查相结合的方法。教研组长应如实检查所辖教师的教案，并如实记录及时上交教务处。2、上课（ 10 分）出现如下情况者，扣分：（1）课前做好充分准备，熟悉教材、备全教具，提前2 分钟侯课，达不到要求者每人次扣0.5 分。无教学案上课被发现每次扣2 分。（2）教师上课擅离岗位，每人次扣2 分，无正当理由按旷课处理。（3）教师上课时仪表端正、举止规范，如撑桌子讲课、脚蹬墙、坐课桌均为举止不规范，发现一次扣 0.5 分。（4）无故旷课或请假无托课一节次扣5 分，事假缺课一节扣3 分，病假缺课一节次扣1 分。代上课每节加计2 分。（5）上课迟到、早退一节次扣2 分，上课接

16、听电话一次扣1 分。（6）无特殊情况教师不允许自行调课，未经教导处同意私自调课者，双方各扣 2 分。（7）体育课不得上成“放羊式”音美不能上成自习课，否则一经发现，扣 1 分。校长、主管教学的副校长或教务主任可随时进入课堂听课了解情况，听课后随查备课，若与备课不符或无备课者，每次扣2 分。(注：以上分值扣除均不封底，允许有负分)3、作业及批改（ 10 分）（1）.目标：收交及时，精心批改，有激励语，实行等级评价，有批改记录并讲评。作业本数与所教班级学生的实际数一致，作业数量足够，并与教师备课进度相符。（2）.计分方法：根据平时抽查和普查结果计分，符合教学常规管理得满分 10 分，发现以下情况从

17、 10 分中扣除：作业每少一次扣 1 分，教师漏批 1 次扣 1 分，批阅不及时每次扣1分，每少1 本作业扣1 分，出现分数评定1 次扣1 分，作业时间间隔过长扣1 分，缺少激励语或激励语无针对性每次扣1 分。作文批阅等级评定每少一次扣 1 分、每少一次总评扣1 分。经检查无家庭作业者扣1 分，学生错题不改正每次扣1 分，学生改正后的错题、错别字教师不做任何对错表示扣 1 分。学生作业他人代批不得分。学生作业卷面不整洁、格式不规范、字体潦草扣 14分。国家免费的配套练习必须按课时进度全批全改，没有按教学进度批改的每次月考核扣 5 分。4、早晚自习辅导（ 5 分）要求语文、数学、英语、理化学科必

18、须有自习辅导，每旷一节扣2 分，迟到、早退每次扣0.5 分。5、单元检测或月测（ 5 分）学校本学期不在组织月测考试，各学科可根据班情、学情每单元组织一次单元测试，最少一学期要进行四次（每月一次），单元测试要有试卷，有成绩记录，本月没进行单元测试，该项成绩为“ 0”，有试卷无批阅扣4 分，无成绩记录扣3 分。6、测试中的失误特殊处理。附加分在学校工作或建设发展中有特别贡献的教师，誉为“特别贡献奖 ”，除给予一定的奖励之外考核加分：分值由考核小组按贡献大小研究决定。（五）月绩效考核办法（1）根据考核的具体内容按德、能、勤、绩四部分进行考核，每月进行考核，以百分为基数，每月公布一次考核结果，被考核人签字后公示。（2）月绩效考核办法：每人每月扣除绩效工资200 元，月考核占（即100元），用于当月兑现奖罚，基础分每分对应1元现金，超50%出 100 分者，每分奖 2 元，低于 100 分者每分罚 1 元。 (全校教师绩效考核基础总分为 2800 分，对应的现金也是 2800 元，奖罚金额相抵超出部分由学校办公经费列支 )（ 3）、考核工作流程：每月考核成绩由教导处汇总后、报分管领导副校