(完整word版)出师表同步练习题及答案

1、出师表同步练习题及答案一、出师表作者诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。三.字词解释 （一）.重点词语1 .崩殂:死.崩.古时指皇帝死亡.殂死亡2 .秋：时3.殊遇:优待.厚遇。4.光:发扬光大5 .恢弘：发扬扩大.6 .引喻：称引譬喻7.义：适宜.恰当9.陟:奖12.简拔:选拔15.裨:弥补8.臧否：善10.昭:表明，彰显心、13.遗:给予16.性行淑均：淑：善11旌:治14.咨:询问均：平17.驱驰:奔走效劳19.攘除:排除，铲除22慢:怠慢.疏忽25.耿：询问（二）通假字1.简通拣：挑选18.不毛:不长草的地方。20损:除去23.彰:表

2、明.显扬26.效：实现21.益:兴办.增加24 .咎：过失27诚：确实2. 阙通缺：欠缺.不足缺点（三）古今异义词1 .卑鄙：古义：身份低微.见识短浅今义：品质低劣.下流2 .痛恨：古义：痛心遗憾;今义：十分憎恨3 .感激：古义：感动今义：激动感谢4 .开张：古义：扩大今义：指商店开始营业（四）成语归纳1 .开张圣听:打开圣明的听闻，要后主广泛地听取别人意见2 .妄自菲薄：过分看轻自己.引喻失义:说话不恰当4 .作奸犯科:做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命:苟且保全性命6 .斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零：形容感激得留下了 眼泪8.不知所云:不知道说些什么9.三顾茅庐：用来泛指

3、诚心诚意一再邀请10.亲贤远佞：亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待:数着日子等待.指马上 就要实现12危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。13.裨补缺漏：弥补缺 点和疏漏之处。四.条件句1 .分析蜀国（益州）当时形势不利的客观条件：先帝创业未平而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。2 .作者分析当时有利的主观条件：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于 外者。3 .表达蜀国形势危机，令人担忧的语句：今天下三分，益州疲弊，此诚危机 存亡之秋也.4 .形成有利主观条件的原因是：盖追先帝之殊遇，预报之于陛下也。5 .作者向后主刘禅提出的三条建议是：（1）开张圣听（广开言路）（2）

4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜 异同；（严明赏罚）（3）亲贤臣，远小人（亲贤远佞）6 .作者提出“开张圣听”这一建议的目的是 ：以光先帝遗德，恢弘志士之17 . “妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是: 以塞忠谏之路也8 . 体现“赏罚分明”的句子（第二段）: 宫中府中 ,俱为一体 , 陟罚臧否 ,不宜异同9 .诸葛亮集中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”,这与本文中意思一致的句子是: 陟罚臧否,不宜异同10 .强调依法办事的语句（如何具体执行,” 赏罚分明” ）:若有作奸犯科及为忠善者 ,宜付有司论其刑赏11 . 第二段中提出怎样的劝诫: 陟罚臧否, 不宜异同；不宜偏私12 .作者认为先

5、汉兴隆的原因是（本段的中心句） “每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:亲贤臣,远小人14 .作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子） 亲贤臣 ,远小人 ,此先汉所以兴隆也: 亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也15 .表明作者出身的句子:臣本布衣 ,躬耕于南阳16 .（ 1）写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣,抱负 ,品格高远 ,生性超凡脱俗.不求功名 ,默默为蜀汉效力）（ 2）作者自述心志,表明自己志趣淡薄 ,无意于功名的名句（ 3）诸葛亮诫子书中有一句名言”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣

6、过人,由此可联想到 中的一句话（ 4）与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子（ 5）表明作者“静以修身” “淡泊明志”的过人志趣的句子: 苟全性命于乱世 ,不求闻达于诸侯17 .概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事18 .成语”三顾茅庐”出自于 中的原句（唐代诗人杜甫在一诗中,写到”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,”其中第一句在本文中的原句是） : 三顾臣于草庐之中 ,19 .作者为报答先帝的知遇之恩,愿为先帝奔走效劳的句子:由是感激,遂许先帝以驱驰20 .（ 1）写作者与先帝患难与共的语句（临危受

7、命 ,写尽作者一生的千古名句） :（ 2） 诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子 （陈述作者临危受命的句子）（ 3） 刘备被曹操战败,诸葛亮临危请命,出使东吴,以图联吴抗曹大计,在本文中自述为（ 4） 本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子 （赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子） : 受任于败军之际,奉命于危难之间21 .体现”白帝城托孤”的句子:先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.22 .受命以来的心情是（北伐的思想基础）:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效 ,以伤先帝之明 .23 .受命以来的行动是:故五月渡泸,深入不毛24 .表明伐魏时机成熟的句子（出师前的有利物质基础是）:今南方已定

8、,兵甲已足 .25 .诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”, “大事”指（写出师表的战略目标,自己的职分的句子）北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 .226 .表达作者思想情感，贯穿全文的句子（诸葛亮一切行动的情感基础是）： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也27作者对汉室刘氏父子衷心，可以用六个字概括为：报先帝,忠陛下28.作者向后主提出的希望是：陛下亦宜自谋，以咨取善道，察纳雅言，深追 先帝遗诏五、问答题1本文的写作目的是什么？（表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望 ?） 希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使“北定中原，兴复汉室”的 计划得以实现。2诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么？哪一条

9、是主旨所在？为什么？广开言路严明赏罚亲贤远佞.主旨是:亲贤远佞这样才能让后主认识到只有做到亲贤远佞，才能修明政治，完成兴复汉室 的大业的使命。（只有以广开言路为基础，用赏罚分明的手段，方可达到 亲贤远佞的目的。）3 .全文的抒情线索是什么？希望刘禅能够继承先帝遗志，成实兴复汉室的大业4 .本篇开篇有何特点？（为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主 观条件呢？）本文开篇分析不利的客观形势，起笔凝重,予以人警醒，在分析不利的形势 后又引出有利的主观条件，即使后主意识到形势的危急，又树立兴复汉室 的信心5 .诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤 ？表现刘备的知遇之恩和对他的极度信任，说明了创业维艰

10、，表达了自己“报 先帝，忠陛下”的心情希望后主支持北伐。6作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的？对先主刘备的怀念，感激之情，以及对刘氏父子的效忠之情7第一段在全文中的作用是什么？为全篇议论作铺垫8 ”此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”其中“报先帝” 一语呼应上文 哪两件事？三顾茅庐和白帝城托孤9 ”后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣” 说明了什么内容？这样写的目的是什么？概括了与先帝患难与共的历史：这样写是为了说明创业的艰难，进一步 表达了效忠刘备父子的心愿10如何理解第六段是以陈情的方式为下文作铺垫？作者自叙本志，为了突出先帝的三顾之恩，而“出师北伐，”“北定中原”

11、正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的深恩，由此自然引出下文 . 11请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。遗诏：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。体会：今天，我们仍要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏 事要防微杜渐，因为小错不改，慢慢会变成一种恶习，而不断的积累善 行，却可以铸造成优秀的品质，形成高尚的人格，最终赢得人们的尊重。12诸葛亮对刘禅提出的主要观点是什么？有这条建议我们可以从侧面看 出刘禅是一个怎样的人？亲贤臣，远小人。刘禅亲小人远贤臣，宠信宦官，昏庸无能，不辨忠奸。13”先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，自臣以当世之事” 点出刘备具有怎样的品质？有宽宏的气度和不耻下问的品德。14、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到 “先帝”却有十三次之多，这是为什么？“受恩感激”，“报先帝”，“忠陛下”的思想感情贯穿全篇，字里行间洋 溢着对刘备父子的无限忠诚。15 .谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。例：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”只有亲近贤人，才能广泛听取他 们的意见和建议，从中吸取丰富的营养；也只有疏远小人，才能