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文档简介

1、中班社会 : 好朋友华宁县幼儿园 张娜设计意图:现在的孩子大多数就是独生子女 , 在家里与同伴相处的时机很少 常常单独玩耍。分享、合作、关心她人的意识薄弱。但随着幼儿社会 交往范围的扩大 , 孩子们开始愿意与同伴一起玩 , 可由于缺少交往经 验与能力 , 在生活中常因不能满足自己的需要 , 与同伴发生争吵的现 象常常发生 ,为了满足幼儿交友的渴望与需求 , 因此设计此活动。通过 这个活动 , 让幼儿知道同伴之间要团结友爱 , 互相帮助 , 增进自己与好 朋友之间的感情。活动目标:1 、知道好朋友之间要团结友爱 ,互相帮助。2、增进自己与好朋友之间的感情。活动重点 :知道好朋友之间要团结友爱 ,

2、 互相帮助。活动难点 :增进自己与好朋友之间的感情。活动准备 :幼儿熟悉自己的好朋友、课件、玩具、鼓、花 活动过程 :一、幼儿玩游戏“我的好朋友导入活动。教师交代游戏玩法 : 击鼓传花 , 当鼓声停时手拿花的幼儿向大家 介绍自己的好朋友。二、幼儿观瞧课件 “小鸡与小鸭 , 了解好朋友之间要互相帮助。1、观瞧课件。2、教师提问 :(1) 故事里谁与谁就是好朋友？(2) 小鸡遇到什么困难？小鸭怎么帮助它？(3) 小鸭遇到什么困难？小鸡就是怎么帮助它的？(4) 您喜欢它们不？为什么？3、教师小结 : 小鸡与小鸭就是好朋友 , 它们在遇到困难时会互相 帮助, 我们要向它们学习。三、教师引导幼儿体验互相帮助。1、幼儿观瞧课件。(1) 好朋友摔倒了(2) 小朋友在流鼻血。(3) 小朋友拉不上裙子的拉链。2、创设情境“搬玩具 , 让幼儿体验互相帮助。3、提问:得到别人的帮助 ,您的心情怎么样？您帮助了别人 , 心

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