员工晋升晋级管理办法

1、员工;丁升晋级管理办法12第一章总则第一条为了提升员工个人素质和能力，充分调动全体员工的主 动性和积极性，达到发现人才、培养人才、留住人才的目的，并在公 司内部营造公平、公正、公开的竞争机制，规范公司员工的晋升、晋 级，特制定本办法。第二章适用范围第二条适用于本公司全体员工。第三条 适用于员工晋升，即对符合条件的员工给予职务的岗位 变动及薪资调整的变动。第四条 适用于员工的晋级，即对在本岗位工作有突出贡献的员 工给予薪资调整的变动。第三章职责分工第五条 员工晋升岗位的直接上级负责晋升员工的推荐、建议； 晋级员工岗位的直接上级负责晋级员工的审核及考评，并提出晋级建 议。第六条 行政部、岗位的直接

2、上级负责员工品格素质考评，专业 知识和实践技能的实际考评以各部门晋升考核规定为准。第七条 行政部负责晋升、晋级工作的组织、任职资格条件的审 核、任职公布等。第四章晋升程序第八条 公司发展需求或管理岗位出现空缺时，空缺岗位直接上级向行政部提出补员（增岗）申请，行政部在公司内部公布选拔晋升 信息。第九条 员工晋升以岗位直接上级推荐建议为主，公开竞聘为 辅。第十条 公开竞聘选拔，由行政部根据竞聘岗位征询岗位直接上 级后，组织编制竞聘方案，并组织实施。第十一条 推荐选拔由员工所在部门或需求部门填写员工晋升 推荐表（见附件1）,报行政部。行政部根据公司任职要求进行资格 审查，资格审查合格后组织相关部门（

3、人员）按照员工晋升评定表 （见附件2）进行评定。将考核评定结果整理后报岗位隔级上级，隔 级上级审核同意经上级总监核准后，行政部拟文公布实施。第十二条晋升应本着优先选择本部门或相关部门员工的原则。 岗位晋升试用考核期一个月，试用期结束进行考核，考核合格员工正 式晋升任职新岗位。第十三条 本着能升能降的原则，根据考核结果，员工职位可升 可降。第十四条员工一般施行逐级晋升，能力突出、素质优秀并对公 司做出重大贡献的，经总经理批准可越级晋升。第五章晋级程序第十五条 每年6月、12月各进行1次晋级评定工作。员工晋 级一般遵循逐级晋级的规律，每一次晋级间隔最少不得少于一年。特殊贡献经总经理批准可以越级晋级

4、，越级晋级不受时间限制。第十六条员工的直接上级提出晋级申请，填写员工晋级申请 表（见附件3）,经岗位隔级上级同意后，分别于5、11月底前将员 工晋级申请表交到行政部。第十七条行政部组织安排晋升流程，按照员工晋级评定表 会同市场部、销售部（见附件4）进行综合评定。行政部汇总晋级结 果上报总经理。总经理审核批准后，行政部拟文公布实施。附件：1员工晋升推荐表姓名性别卜 X龄户口所 在地最高 学历所学专业毕业院 校计算机水平英语水平参加工作时间本企业工作 年限现任职务部门务聘任日 期拟晋升职位部门职务1 荐理 由及 晋升 原因推荐人：年月日立 口门意见部门领导：年月日彳 政部 资格 审查缺职状况审核意

5、见部门领导：年月S批审批人：年月0附件：2员工晋升评定表号目考核内容值6工评 定令导评 定品1)品行端正，为人真诚2)作风稳重，不轻浮3)行事光明正大15任心 及主 动性1) 工作尽心尽责，任劳任怨2) 面对困难和问题敢于承担责任，并能够解决3) 有高度主人翁精神，经常主动考虑工作疑难并解决15结协 作1) 能够团结同级、下级齐心协力共同工作，当好上一级领导的助手2) 能够按照员工能力和个性安排工作3) 能够做好部门与部门、部门内部的协调151理能 力1) 能够贯彻执行规章制度2) 有一定的管理理念，能够制定本部门的管理制度3) 善于放手让员工工作，用制度规范员工行为15(专 导能 力1) 具

6、有较强的号召力、影响力，能够调动员工积极性，合理进行人事安排，得到员工认可2) 积极训练、教育员工，提高他们的技能素质3) 能够准确及时地制定阶段计划，有效组织实施，并能够不断总结提高15(作能 力1) 能够不择不扣完成每一项工作2) 遇事善于分析判断，且分析判断准确，具备较强的数据概念3) 与人合作时沟通表达能力强，能准确领悟对方或表达自己的意图10- .习能力1) 主动学习，能够快速适应新岗位工作要求2) )主动跟踪本行业先进技术和发展趋势3) 乐于与他人相互学习，并分享经验和信息10仓新能 力1) 能够在现有的工作基础上提出新的观点和方法2) 乐于接受他人建议改进自己的工作3) 善于发现

7、问题尝试解决，敢于尝试新的观点和方法5合计100注：1)员工评定采取多名员工评定的平均值，占总比例40%；领导评定占60%比例。附件：3员工晋级申请表部门姓名别L1_J 冈位原岗位工资拟晋级岗位工资人资料年龄：年月日出生现年：岁学历：毕业院校：从事本岗位年限：年月年限：年上次晋级时间：年月级 理 由部门领导：年月H级 意 见年月日结配AI 2）能够与同事保持沟通，也能进行 一些合作53）谦虚、随和，易与人相处，团结 合作精神好101）常常违规违纪0章2）偶有违纪现象发生5守3）能够自觉遵守规章制度，领导在1和领导不在一个样，从未发生违规违纪现纪0象部门:姓名:员工晋级评定表（二）号项目内容分

8、值考评情况部门员 工部门领导合计作技能论 考 试1）理论考试80分（含）以下02）理论考试80分90分93）理论考试90分以上18常操作1）保持日常操作至始至终平稳困难02）可以独立调整操作，保持操作平 稳33）能够完成本岗位平稳操作调整，控制平稳操作有着丰富的经验8常处理1）保持日常平稳操作困难02）能够发现本岗位异常现象：能分 析出一定的原因：能够处理一些异常情 况53）能够及时发现本岗位异常现象： 原因分析判断准确；处理方法正确果 断，能够将异常消除在初期10UU冈位:停工1）开停时不能独挡本岗位02）能够按照开停工方案，在领导安排和协助下完成本岗位开停工53）能够熟练掌握本岗位的开停工

9、操 作技能，独立完成本岗位的开停工10质保量1）不知本岗位保质保量降耗的控制 点02 ）能够按照工作安排完成保质保量 降耗的一些基本控制23）具有较强的保质保量、降耗增效 意识，能贯彻在本岗位的操作上，控制 质量、能耗增效能力得到公认6全生产1）发生责任事故无晋级资格02）没有发生因责任心或操作技能造成的大小事故8合计100注：1）员工评定采取多名员工评定的平均值，占总比例40%；领导评定占60%比例。员工晋级评定表（三）（行政、财务人员）项目内容分值考评情况门员 工部门领 导匚计作 态 度遵 章守 纪常常违规违纪0偶有违纪现象发生3能够自觉遵守规章制度，领导在和领导不在一个样， 从未发生违规

10、违纪现象5项目内容分值考评情况部门员 工部门领 导匚计0责 任 心责任心差，对本职工作认识差，从不主动工作0有一定责任心，对本职工作有一定认识，能够完成本 职工作6有高度的责任感，主动工作，工作积极性高10团 结与人合作困难，与同事关系紧张0能够与同事保持沟通，也能进行一些合作6配 合谦虚、随和，易与人相处，团结合作精神好10出勤情 况经常有病事假及迟到早退现象0偶有病事假，偶有迟到早退现象3无病事假，无迟到早退现象5作 业 绩5工 作完 成情况工作粗心，经常出错，且不能按时完成自己的工作0基本能按时完成自己的工作9积极主动，可较好的完成自己的本职工作，并协助其 他部门工作15作 能 力0理论

11、考试80分（含）以下0理 论考 试理论考试80分90分6理论考试90分以上10业 务水 平业务水平一般，不能胜任工作0对本职工作较熟悉，能圆满完成任务6精通本职工作，有丰富经验、适应能力、办事能力强， 能独立实施工作，并指导、帮助他人开展工作10作 能发 现和 解决从不主动发现问题，且在问题发生时难以自行解决0能发现问题，但处理问题的能力有待提高6项目内容分值考评情况部门员 工部门领 导匚计力 0问题 的能 力善于积极主动的发现不足，发生问题时，可以马上做 出判断，做出反应，并及时解决。10适 应及 学习 的能力自身不能适应工作，学习能力差0一月内可以适应工作，学习能力一般6能迅速地投入到新工

12、作中，不需要适应期，学习能力强10作 效 率5I 作完 成效 率上班经常无所事事，拖延时间0基本能够按时完成本职工作9能够高效率、高水平完成本职工作，工作麻利得到公认15注：1）员工评定采取多名员工评定的平均值，占总比例40%：领导评定占60%比例员工晋级评定表（五）（质量管理部员工）项目内容分值考评情况部 门员 工部门领 导2计作 态 度0遵 章守 纪常常违规违纪0偶有违纪现象发生3能够自觉遵守规章制度，领导在和领导不在一个样， 从未发生违规违纪现象5责 任 心责任心差，对本职工作认识差，从不主动工作0有一定责任心，对本职工作有一定认识，能够完成本 职工作6有高度的责任感，主动工作，工作积极

13、性高10团 结与人合作困难，与同事关系紧张0能够与同事保持沟通，也能进行一些合作6配 合谦虚、随和，易与人相处，团结合作精神好10出勤情 况经常有病事假及迟到早退现象0偶有病事假，偶有迟到早退现象3无病事假，无迟到早退现象5作 业 绩5I 作完 成情 况工作粗心，取样化验时经常出错，化验结果经常拖延 报出，领导交办的实验不能按时完成0基本能按时完成化验及实验工作，较少出现错误9积极主动，可较好的完成化验及实验工作，且化验结 果及实验结果准确无误15作 能 力理论考试80分（含）以下0理 论考 试理论考试80分90分6理论考试90分以上10内容分值考评情况项目部门员 工部门领 导匚计0业 务水 平业务水平一般，化验及实验方法掌握不熟练，本职工 作不能圆满完成0业务水平较好，化验及实验方法基本能够掌握，能圆 满完成任务6精通本职工作，有丰富经验，对所有化验及实验方法 熟练掌握，能独立实施工作，并指导、帮助他人开展工作10作 能 力0发 现和 解决 问题 的能力从不主动发现问题，在问题发生时难以自行解决，且 有意隐瞒0能发现问题，但处理问题的能力有待提高6善于积极主动的发现不足，发生问题时，可以马上做 出判断