平川区乐雅小学教育体育教案.doc2.

1、平川区乐雅小学体育教案周 次第 2周学 科体 育时间9月2日 9月6日班 级六年级教学课时2课时执教者巩永强课题蹲踞式起跑场 地操 场器材排 球：14个游戏定位障碍物： 8个教知识与技能 ：初步感知蹲踞式起跑用力蹬地、快速起动的动作方法。学过程与方法： 通过多种快速起动与低重心跑动的学练形式，体会起动时身体协调用力过程，发展身体灵活性和动作协调性。目情感态度与价值观：参与“接力赛”游戏竞赛活动，获取同伴间协同互助的经验，具有勇于竞争的品质和合作进取的意识。标重点重 点： 教会学生垫球的基本动作，掌握垫球的目标方向。难难 点： 体会小臂触球部位，移动接球。点教学方小组合作学习法自主探究法法第一课

2、时课教学过程二次备课间量1 / 4开始部分集合队形：XXXXXXX课堂常规 :XXXXXXX21、体育委员整队、 报告人数、 师生XXXXXXX问好、检查服装。XXXXXXX分2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生活动要求：钟精神饱满；动作迅速。游戏：准“接力赛跑”备徒手操：部活动各关节分体前屈运动跳跃运动整理运动组织： 先四列横队，接着成体操队形散开教法：教师语言引导学生参与游戏，鼓励学生积极思考，快速起动，充分热身。要求： 认真学练，思考并提升游戏的技能性； 快速而又准确的完成游戏。图为：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX20m10分中钟教法： 讲解、示范蹲踞式起跑动

3、作；组织： 1、学生徒手模仿练习。学生学习蹲踞式起跑起跑后跑过山洞。起跑器位置：基2、分组找起跑器的位置并组练习。一脚半、一拳、一小腿。本3、“比一比，评一评”小竞赛。动作方法：部要求：认真看示范、听讲解，徒手模起跑线后深呼吸；分仿蹲踞式起跑动作。起跑后跑过山各就各位做蹲踞；洞。 2 人一组找起跑的位置并积极练预备口令膝提起；习。信号响后蹬离“器”。参与“比一比、评一评”小竞赛。24分中钟2 / 4结束部分教学反思组织：XXXXXXXXXXXXXX41、整理放松活动。XXXXXXX2、集合整队。分小XXXXXXX3、总结。钟放松活动 : 组织学生游戏放松；教师总结评议本课；安清理好场地；充分做

4、好准备、放全松活动；课堂上进行安全教育；措正确引导竞赛行为，防止恶意竞施争。第二课时课教学过程二次备课间 量开始部分集合队形：XXXXXXX课堂常规 :XXXXXXX21、体育委员整队、 报告人数、 师生XXXXXXX问好、检查服装。XXXXXXX分2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生活动要求：钟精神饱满；动作迅速。游戏：组织： 先四列横队，接着成体操准“接力赛跑”队形散开备徒手操：教法：教师语言引导学生参与游部活动各关节戏，鼓励学生积极思考，快速起动，分体前屈运动充分热身。跳跃运动要求： 认真学练，思考并提升游整理运动戏的技能性； 快速而又准确的完成游戏。图为：10分中钟3 / 4XXXX

5、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 20m教法： 讲解、示范蹲踞式起跑动作；组织： 1、学生徒手模仿练习。学生学习蹲踞式起跑起跑后跑过山洞。基起跑器位置：2、分组找起跑器的位置并组练习。一脚半、一拳、一小腿。3、“比一比，评一评”小竞赛。24本动作方法：要求：认真看示范、听讲解，徒手模部起跑线后深呼吸；仿蹲踞式起跑动作。起跑后跑过山分中分各就各位做蹲踞；洞。 2 人一组找起跑的位置并积极练预备口令膝提起；习。钟信号响后蹬离“器”参与“比一比、评一评”小竞赛。组织：XXXXXXX结1、整理放松活动。XXXXXXX4XXXXXXX束2、集合整队。XXXXXXX分小部3、总结。分钟放松活