登临诗专题教师版

1、与诸子登岘山、九日齐山登高、安定城楼登临诗专题学案整理人：李斌一、专题知识积累：“登山则情满于山”，登高望远，目力所及之处，自然会引发登高者的悠悠情思。历代诗人在登高诗 歌的创作中，不断注入新的情感，使登高作品的内容更加丰富，情感更加多元，从而赋予它更为深厚 的文化内涵。登临即登高，登高之“高”，相对于平地而言。登山、楼、台、阁形式不同意义相似。 登临诗常用手法：直抒胸臆、借景抒情、借古讽今、用典、比兴登临诗常见情感：（一）、歌颂美好风物，赞美大好山河 。借此抒发作者的登临的愉悦之情 赏景是登高诗的重要内容。只有登高，才能让更广阔的美景进入自己的视野，跳出狭小的生活圈 子，给心灵自由的空间，尽

2、情翱翔，寻觅登高之趣，驱遣世俗之累和心中劳烦。登鹳雀楼 唐-王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（二）、寄寓登高幽情。感悟人生哲理（生死的思考）或抒发自己的追求 登高四望，放眼天地，顿觉宇宙之浩大，个人之渺小，人生之短促，曾经渴望建功立业的唐代诗 人，也随岁月的磨砺和仕途的坎坷而生出颇多感慨。陈子昂登幽州台歌前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下 !借登高抒发了羁于世俗尘网中郁郁不得志的感愤情绪。 表达了封建社会中正直而富有才能的人士遭受 压抑的悲哀，反映了他们在失意境地中孤单寂寞的情怀。（三）、抒怀励志。抒发作者的远大理想和豪情壮志望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青

3、未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句，表达出勇攀高峰，俯视一切的雄心和气概。（四）、悲羁旅流离之愁，抒思乡怀亲之苦。抒发作者思乡怀人或孤寂感伤的情感 异地漂泊，身如浮萍，思乡之情，如影随形。登高远眺，更觉孤独冷清，归思难收。对游子而言，登高便是寄托乡思的最佳场所。借登高念亲怀友，在远眺中寄托思慕之心和惆怅之情。王维九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。相见欢（李煜）无言独上西楼。月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋（清秋囚于深院，感到悲寂）。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般（一种）滋

4、味在心头。（五）、发思古之幽情，感怀于时事。怀古抒情，发壮志难酬之忧，表忧国忧民之志。杜甫 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。登岳阳楼被誉为古今“登楼第一诗”，诗篇表现了杜甫得偿多年夙愿，即登楼赏美景，同时仍牵 挂着国家的百感交集之情，表达了报国无门的哀伤。融自然景色、家国灾难、个人情思为一体，抒写 了壮志难酬、忧国忧民的怀抱。二、研习反馈：与诸子登岘山（一）预习展示1、字音岘（）山 沾襟（2、解释重点字词诸子：往来成古今。成古今：（1）人事有代谢，代谢： 第一联的意思：人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成古和

5、今。（2）江山留胜迹，我辈复登临。胜迹：我辈：复：第二联的意思：江上留下许多名胜古迹，我们又来登临。（由于山上有历史印迹，才来登山）（3）水落鱼梁浅，天寒梦泽深。浅：深：（是不是一定能看到呢？这第三联的意思：水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显得格外深远。 是登山所见所想-虚幻的景色，烘托深秋岘山萧条、悲凉、邈远的秋景。（4）羊公碑尚在，读罢泪沾襟羊公碑：沾襟：第四联的意思：羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。（二）合作探究（1）前四句是诗人对羊祜的话进行概括，结合羊祜的故事，纵观全诗你能说说本诗表达了诗人怎样 的情感？答：作者求仕不遇，心情苦闷。他登上岘山，想到羊祜当年的心境，

6、想起羊祜说过的 “登此山者多矣, 皆烟灭无闻”的话，与自己的处境正相吻合。“烟灭无闻”正是对自己遭遇的写照，触景生情，倍感悲伤，不禁潸然下泪。全诗借古抒怀，感情深沉。这首与诸子登岘山是抒发他登临岘山时抚今思昔的感慨和不能实现抱负的悲哀的怀古诗。（2）第三联写的是什么？对诗人的感情表达起到什么作用？答：登山所见之景。“浅”指水，由于“水落”，鱼梁洲更多地呈露出水面，故称“浅”；“深”指 梦泽，辽阔的云梦泽，一望无际，令人感到深远。登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。 作者抓住了当时当地所特有的景物，提炼出来，既能表现出时序为严冬，又烘托了作者心情的伤感。（3）这首诗的结尾似乎与我们常见的

7、诗歌结尾不同，最后诗人似乎仍在叙事，诗人仅仅在叙事吗？ 答：自己像羊公那样有才华，但自己却不被重用，抒发内心的忧伤和感慨。（4）有人认为“羊公碑尚在”，一个“尚”字，十分有力，请试分析。答：它包含了复杂的内容。羊祜镇守襄阳，是在晋初，而孟浩然写这首诗却在盛唐，中隔四百余年， 朝代的更替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊公碑却还屹立在岘首山上，令人敬仰。与此同时，又 包含了作者伤感的情绪。四百多年前的羊祜，为国（指晋）效力，也为人民做了一些好事，是以名垂 千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公 碑，两相对比，令人伤感，因之，就不免“读罢泪沾襟”了。

8、安定城楼(一) 预习展示1、字音迢()递汀()洲王粲()扁()舟鹓()雏()2、解释重点字词(1) 迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。迢递：汀洲：第一联的意思：高高的城墙百尺楼，绿杨枝头的外面是一望无尽的水边绿地。(2) 贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。虚垂泪：第二联的意思：想当初，贾谊年少时，有心报国，却怀才不遇，只能空自落泪；王粲生不逢时，虽有满腹经纶，却只能远游流浪。(3) 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。永忆：归白发：入扁舟：第三联的意思：常常向往像范蠡那样做一番回旋天地的大功业后，再乘扁舟归隐江湖。(4) 不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。成滋味：猜意：竟未休：第四联的意思：那些小人为官

9、位利禄猜忌别人，就像愚蠢的鸱鸟那样以腐烂的死鼠为美味却猜忌凤凰 与它抢食，岂知凤凰非梧桐不栖，非竹实不食，非甘泉不饮啊。(二) 合作探究(1) 典故贾谊垂涕王粲远游的用意？贾谊，西汉前期杰出的政治家、思想家和文学家。少年得志，才华横溢。但后来遭人猜忌排斥，抑郁 而死。贾谊从小精通诗书，18岁时就写得一手好文章，在洛阳一带很有名。贾谊发表了著名的过 秦论，指出秦灭亡的原因是 仁义不施而攻守之势异也：震动满朝文武。贾谊年纪轻轻就得皇帝赏 识，招致小人的嫉妒，又大力提倡改革，得罪权贵，结果上下左右均在文帝面前诽谤他，久而久之， 文帝也觉得他人缘不佳，就把他调出京。后来贾谊作了梁怀王刘揖的太傅，梁怀王

10、不慎坠马身亡。贾 谊本无责任，但他害怕文帝追究，又追悔自己疏忽，没尽太傅的责任。从此更加郁郁寡欢，哭泣不已。 一年后竟伤感过度而死，时年 33岁。王粲，东汉末年人，建安七子之一。 三国志 魏书 王粲传载：王粲年轻时曾流寓荆州，依附刘表， 但并不得志。他曾于春日作登楼赋，其中有句云：虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？ ”这里李商隐以两人自比，突出怀才不遇和寄人篱下的感受。(2) 典故范蠡辅佐越王勾践功成后归隐江湖的用意？春秋时范蠡辅佐越王勾践灭吴后，带着西施乘扁舟归隐五湖。李商隐用此典故，是说自己也想像范蠡那样功成名就之后归隐江湖。(3) 典故引入庄子的文章庄子秋水的用意？庄子秋水：惠子相梁，庄子

11、往见之。或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰： 南方有鸟，其名为鹓雏。发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非 练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 李商隐以庄子自比，表明自己有高远的心志，去卩受至j谗佞小人的嫉妒。(4) 有人说这是一首政治抒情诗，你怎么看？表达了怎样的情感和思想？这是一首政治抒情诗，诗中主要抒写了诗人自己建功立业的志趣、怀才不遇的苦闷和无端受谗的愤慨。 它是晚唐时期年轻李商隐在朋党争斗中不幸遭遇和痛苦心情的真实写照。表明自己应试博学宏辞，不是为了区区禄位。远道投幕，婚于王氏，也不是另攀高枝

12、以求飞黄腾达。对于那些利禄熏心的权贵们以小人之心度君子之腹、无端造谣中伤，则表现了极大的愤怒。九日齐山登高（一）预习展示1、注音涵（） 酩（）酊（）晖（）霑（ ）迢（）2、解释重点字词九日：（1）江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。涵：翠微：第一联的意思：江水倒映秋影大雁刚刚南飞，约朋友携酒壶共登峰峦翠微。（2）尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。尘世：第二联的意思：尘世烦扰平生难逢开口一笑，菊花盛开之时要插满头而归（3）但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。但：酩酊：恨：第三联的意思：只应纵情痛饮酬答重阳佳节，不必怀忧登临叹恨落日余晖。（4）古往今来只如此，牛山何必独霑衣。霑衣第四联的意思：人生短暂古往今

13、来终归如此，何必像齐景公对着牛山流泪。（二）合作探究1、山上的花儿那么多，为何作者偏爱菊，把他们插满头呢？我们的东晋诗人陶渊明特别喜欢菊花，他说 采菊东篱下，悠然见南山。”菊花成了高洁人格的象征。2、作者在此用到了 但将”二字，这两个字表现了诗人内心什么样的心情？其实就是 只能用酩酊大醉来酬答重阳佳节，实在没有什么其它好的办法了。无奈的心情。3、在这句诗中，有一个 涵”字用得比较好，你知道好在何处吗？涵”是包含、包容、 沉浸”的意思，诗人描绘秋景，不再是迎面远眺，而是俯览江水，从碧波如画 的清溪中，见到鸿雁南飞和齐山的倒影，把这里的一派秋光通过 涵”字，曲折地摄入眼底。诗人用 涵” 来形容江水

14、仿佛把秋景包容在自己的怀抱里，大江像人一样张开双臂，包容万物，有着宽广的胸怀， 一个 涵”字把江水给写活了。把江水拟人化了，因此在这里就运用了 （拟人的修辞手法）。总结：涵”字也把诗人站在高处俯视江水的动态写出来了，再加上大雁从中飞过，从而使人与水都具 有了动态之美，周围环境静谧万分，动静结合，浑然一体。4、有人认为这首诗是将 抑郁之思以旷达出之”你同意吗，试作分析？同意。从诗中的确可以看出情怀的郁结，但诗人倒不一定是故意用旷达的话，来表现他的苦闷，而 是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。 诗人主观上未尝不想用节日登高的快慰来排遣抑郁。 篇中 须 插” 但将” 不用”以及 何必”等词语的运用，

15、都可以清楚地让人感受到诗人情感上的挣扎。至于实 际上并没有真正从抑郁中挣扎出来，那是另一回事。诗人的旷达，在语言情调上表现为爽利豪宕；诗人的抑郁，表现为尘世难逢开口笑 ” 不用登临 恨落晖”牛山何必独沾衣”的凄恻低回，愁情拂去又来，愈排遣愈无能为力。这两方面的结合，使 诗显得爽快健拔而又含思凄恻。8分）2011湖北卷望湖楼晚景苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。、拓展提升1、阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。 登城刘敞雨映寒空半有无， 重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树， 一片江南水墨图。,望湖楼晚景写的是疾风骤雨。（1）两诗均写江南雨景，但景色有异，登城写的是（2

16、分）（2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）【参考答案】（1）和风细雨（2）刘诗第三句承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句江南水墨图意境苏诗第三句从 横风吹雨”转入 雨过潮平”，为描写雷电蓄势。承上启下 （3）刘诗通 过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺 望的一幅水墨画，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图。（09江苏卷）满江红 登黄鹤楼有感 岳飞 花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨前，雨后的

17、壮观美景。遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年， 注到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却 归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。（2分）（1）这首词中的对比是由哪两个句子领起的？ “万岁山前珠翠绕” 一句中用了哪种修辞手法？（2）词中写了哪些“风尘恶”的景象？ （4分）（3）词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情 有何变化？ （4分）借代。（1）想当年，到而今。（2）铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。（3）由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心， 对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅” “清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。3、阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程 ？长亭更短亭。（1）古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。（2分）（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子