《叫三声夸克》公开课课件

1、夸夸 克克说说明明文文答：答：“夸克夸克”是由于译音，意思是海鸟是由于译音，意思是海鸟的叫声。长诗的叫声。长诗芬尼根之觉醒芬尼根之觉醒中有一句话：中有一句话：“向麦克老人三呼向麦克老人三呼夸克。夸克。”科学家科学家盖尔曼盖尔曼借其中的借其中的“夸克夸克”为自己的假想命名。实际为自己的假想命名。实际上上“夸克夸克”是组成物质的基本粒子是组成物质的基本粒子。二、为什么只叫二、为什么只叫“三声三声”夸克，夸克，叫叫“七八声七八声”不行吗？不行吗？答：因科学家研究的夸克与答：因科学家研究的夸克与 “三三”特别有缘特别有缘 ，再加上诗句中有再加上诗句中有“三呼三呼”两字两字 ，作者便借用，作者便借用了。

2、应该说了。应该说一语双关一语双关，用，用“七八声七八声”则毫无则毫无意义意义。“夸克”的一语双关，指“向麦克老人三呼夸克。又指所有的强子都是由3种夸克构成，夸克分3组，有3代。掌掌 握握物质结构模型物质结构模型4 4、科学家们研究物质微粒的过程给我们学、科学家们研究物质微粒的过程给我们学习、生活有怎样的启示习、生活有怎样的启示 ？启示：对任何事物要保持好奇心，要大胆假设启示：对任何事物要保持好奇心，要大胆假设和小心求证，要有打破沙锅问到底的精神。和小心求证，要有打破沙锅问到底的精神。3、“这这又又是一个盒子里还有盒子吗这一类是一个盒子里还有盒子吗这一类问题问题”，“又又唤起了寻找夸克的热情唤起

3、了寻找夸克的热情”，“对夸克对夸克又又有了新的认识有了新的认识”，“这时这时又又有了有了一种新的说法一种新的说法”，“夸克夸克又又可以分成可以分成3个个组组”，这，这5个个“又又”字的妙处何在字的妙处何在?明确明确：这这5个个“又又”字字表现了表现了在发现在发现夸克的过程中夸克的过程中,科学工作者层科学工作者层层层深入地探索物质超微粒子深入地探索物质超微粒子的过程。的过程。探讨艺术特色探讨艺术特色一、课文所介绍的知识给人一种一、课文所介绍的知识给人一种新鲜感和神奇感。新鲜感和神奇感。二、课文本身写得通俗易懂，深二、课文本身写得通俗易懂，深入浅出，具有趣味性和可读性，入浅出，具有趣味性和可读性，

4、具体表现在：具体表现在： 1. 1.运用比喻说明和分类说明。运用比喻说明和分类说明。 2. 2.运用设问运用设问, ,发人深思发人深思, ,把读者引把读者引向深入。向深入。心智启发心智启发一、请同学们算一算，夸克的研究与发现经历一、请同学们算一算，夸克的研究与发现经历了了 多少年？你从中获得了哪些启发与认识？多少年？你从中获得了哪些启发与认识？二、你认为科学家发现夸克的过程有何特点？二、你认为科学家发现夸克的过程有何特点？答：发现夸克答：发现夸克 花了近一百年。花了近一百年。 启发启发：科学研究要有强烈的好奇心，并且：科学研究要有强烈的好奇心，并且 坚持不懈，能够吃苦。坚持不懈，能够吃苦。答：

5、提出假想答：提出假想研究研究证实。敢于怀疑、敢证实。敢于怀疑、敢 于创新、敢于想象也是必不可少的科学精神。于创新、敢于想象也是必不可少的科学精神。 你认为你认为“叫三声夸克叫三声夸克”是谁是谁在叫？在人生探索的道路上你应该在叫？在人生探索的道路上你应该做怎样的人？做怎样的人？ 答答 ：科学家们。：科学家们。 （或善于探索之人）（或善于探索之人）思维链接思维链接你能否说出具有这些可贵精神的其他的你能否说出具有这些可贵精神的其他的人和事吗？人和事吗？答：伽利略敢于怀疑亚里士多德关于答：伽利略敢于怀疑亚里士多德关于“落体运动法则落体运动法则”，确立了正确的，确立了正确的“自由落体定律自由落体定律” 。哥白尼敢于怀疑宗教的外理邪说，哥白尼敢于怀疑宗教的外理邪说，创立了更为科学的宇宙结构体系创立了更为科学的宇宙结构体系日日心说。心说。中心思想中心思想 本文以人们对物质结构探索本文以人们对物质结构探索研究的过程为顺序研究的过程为顺序,说明了人说明了人们在不同阶段对物质的认识们在不同阶段对物质的认识,介绍物质研究的新成果介绍物质研究的新