浙江省临海市杜桥实验中学2011届九年级科学上学期期中考试

1、2010学年第一学期杜桥实验中学期中测试初三科学试题 本卷可能用到的相对原子质量：H-l；C-12；0-16;Na-23;S-32；Cl-36.5;K-39;S-40;Ba-137。试卷一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分，请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1、下列用品中，由有机合成材料制成的是A、玻璃杯 B、瓷碗 C、木桌 D、塑料瓶2、物质发生化学变化的本质特征是A、状态和颜色发生变化 B、有新物质生成C、有气体放出 D、放热、发光3、酸具有共性的原因是A、都含有氢元素 B、都能与金属反应生成氢气C、电离时生成的阳离子都是氢离子 D、都能与碱反应4

2、、下列物质的名称、化学式和所属的类别都正确的是 A、甲烷、CH4、有机物 B、锰、MN、金属单质 C、氯酸钾、KCl03、金属氧化物 D、氧化汞、HgO、非金属氧化物5、鱼胆弄破后，会使鱼肉粘上一种难以溶于水的胆汁酸（一种酸），使鱼肉变苦。下列物质中最适宜用来冲洗鱼肉，以消除这种苦味的是A、食盐水 B、醋酸 C、纯碱溶液 D、氢氧化钠溶液6、有一种病叫缺铁性贫血症，这里的“缺铁”指的是缺少A、铁单质 B、铁元素 C、三氧化二铁 D、四氧化三铁7、下列属于人体消化器官的是A、肺 B、肾 C、胃 D、心脏8、生物体进行生命活动的主要能源物质是A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、核酸9、打开盛有下列

3、各酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾且有刺激性气味的是A、浓硫酸 B、稀硫酸 C、浓盐酸 D、稀盐酸10、硅酸盐矿泉水具有软化血管，预防心血管疾病的作用。其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐，已知在硅酸钠中硅元素的化合价为4，则硅酸钠化学式正确的是A、NaSiO2 B、Na2SiO3 C、NaSiO3 D、Na2SiO411、右图是某同学测量几种食品的pH后绘制的图象，其中偏碱性的是 A腌萝卜 B南瓜 C莴苣 D甜玉米12、胃液中的胃蛋白酶进入小肠后，催化作用大大降低，原因是A、酶发挥催化作用只有一次 B、胃蛋白酶被小肠稀释C、小肠内的温度高于胃内的温度 D小肠的酸碱度比胃内的酸碱度高13、构成我们

4、人体的组织细胞每时每刻都和毛细血管中 的血液进行物质交换，细胞由此不断的进行着自我更新。面对这一事实，你认为毛细血管不应该具有的特点是A、分布极广 B、管壁极薄 C、血流缓慢 D、管径较粗14、钢的质地坚硬，机械性能好，有弹性和延展性，是最常见、应用较广的一种材料。但由于易锈蚀，每年损失的钢铁约占总产量的四分之一。下列属于钢的化学性质的是 A、有弹性 B、质地坚硬 C、易锈蚀 D、有延展性15、在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色，滴入紫色石蕊试液显蓝色，由此可知，鸡蛋清的pH值在pH标准比色卡的区域可能是BDCA16、下列反应中，属于置换反应的是A、CuO+CO Cu+CO2 B、3Fe+2O2

5、 Fe3O4C、Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 D、CaCO3 CaO+ CO2(第17题图)17、下列化学反应可用右图表示的是A、H2CO3 CO2+H2OB、2H2SO3 + O2 =2H2SO4C、2HClO 光照 HCl+O2D、CaCO3 高温 CaO+CO218、如右图甲是人体内三种血管的关系示意图， 其中箭头表示血液流动方向，乙图表示、 血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是 A.血管为体静脉 B.血管内流的是动脉血 C.血管为肺动脉 D.表示肺部毛细血管 19、下列除杂质的方法错误的是物质(括号内为杂质)除杂方法ANaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发BFe

6、Cl2(CuCl2)加入适量铁粉CCaCl2溶液(盐酸)加入过量CaCO3DCO2(CO)通入澄清石灰水20、下列各组物质在给定条件下能大量共存的是 A、在 pH =1 的溶液中： NaCl 、 Na2CO3 、 Na2SO4 。 B、在 pH = 2 的溶液中： KCl 、 Na2SO4、 HNO3 C、在 pH = 13 的溶液中： BaCl、 Na2CO3 、 NaOH D、在 pH =14 的溶液中： FeCl3 、 Ba( NO3 )2、 CaCl2试卷二、简答题（本题有10小题，20空格，每空格3分，共60分）21、酸能使酸碱指示剂变色，其中能使紫色石蕊试液变 色，无色酚酞试液不变

7、色。22、盛放在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电，容易引起火灾或爆炸，所以，油罐车尾部有一条拖地的铁链，这是利用了铁具有 的性质。23、血液中红细胞个数偏少或者血红蛋白含量过低，会患贫血症。为了防治该病，要多吃含 和 丰富的食物。24、有同学将金属氧化物知识整理如下：氧化钾氧化钙氧化钠氧化镁氧化铝氧化锌氧化铁氧化铜K2OCaONa2OMgOAl2O3ZnO CuO(1)写出表中氧化铁的化学式；(2)表中的排列规律是根据金属 排列的(填序号)。 元素化合价 活动性顺序 原子的相对原子质量第26题图肾小球25、某物质在氧气中燃烧产生无色无味的气体，把产生的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜粉末，

8、发现澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜粉末变蓝色。由此可知，该物质中肯定含有 元素。26、痛风是一种常见的疾病，其主要原因是人体血液中的尿酸 （C5H4N4O3）含量过高。医生建议，多饮水有利于尿酸的及时 排泄。据上述信息回答：(1)尿酸（C5H4N4O3）由 种元素组成，C、H、N、O的原子个数比是 。(2)右图是尿的形成示意图，血液中的尿酸是经 (填“”或“”)途径排出体外。27、用毛笔蘸取溶质质量分数为5的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 (1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或

9、褐色，在这个过程中竹片发生了 (选填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。稀释时需要的仪器有烧杯和 。主要成分：奥美拉唑用 法：口服注意事项：本品为肠溶胶囊，服用时注意不要嚼碎。28、奥美拉唑肠溶胶囊是一种药物。右图摘录的 是其说明书的一部分信息。 (1)人体吸收该药的主要器官为 。 (2)本品可通过抑制人体内酶的活性达到治疗效果。酶在人体内的化学反应中起 作用。第28题图 (3)该药物80的代谢产物随尿液排出。人体的泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中形成尿液的器官是 。29、碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收

10、二氧化碳和水。在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为：CaOCH3COONa+NaOH X+Na2CO3（1）请写出X的化学式为 。（2）根据物质分类，碱石灰属于 （选填 “单质”、“化合物”或“混合物”）。30、科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)： (1)用pH试纸测试，测得pH为2。 (2)取一定量废水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，无现象。 (3)另取一定量废水溶液，加入适量AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液。 (4)向滤液中加入NaO

11、H溶液，得到红褐色沉淀B。由此可知：该废水溶液呈 性；所得的红褐色沉淀B为 ；废水溶液中肯定含有的盐是 。三、实验探究题（本题有5小题15空格，每空格2分，共30分）31、在实验考查中，某同学抽到了有关物质间反应的试题。在实验中他发现了一个问题：在碳酸钠溶液中滴加硝酸银溶液后产生了白色沉淀，再滴加稀硝酸后观察到的现象与预想的不一样，除了产生气泡外，还有不能溶解的物质。(1)你觉得此时他应如何填写滴加稀硝酸后的实验现象? (填“沉淀全部溶解产生气泡”或“沉淀部分溶解，产生气泡”)(2) 事后，他在老师的帮助下进行了深入的分析，找到了出现这一问题的原因：由于前一组同学实验后用自来水洗涤试管，而自来

12、水是含有氯离子的，所以沉淀中含有 (填化学式)不能被稀硝酸溶解。32、某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如下图所示的实验方案(图中序号表示各实验步骤次序)：请回答下列问题：(1)实验时将试管置于37水浴中保温是因为 ；(2)B的实验步骤和能否对调? ；(3)预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液 ，B试管的溶液变蓝。33、我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别。以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题。各取四种白色粉末于试管中分别编号为A、B、C、D各加少量水后振荡A试管壁发热，则A是氢氧化钠B、C试管中无明

13、显现象D试管中看到 色，则D是硫酸铜。各加少量 溶液B试管中无明显现象，则B是硝酸钾。C试管中产生白色沉淀，则C是氯化钠。34、小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。如：钾紫色；钠黄色；钡黄绿色

14、；钙砖红色。下表是小明的实验步骤和现象记录：序号实验步骤实验现象观察溶液无色液体取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象回顾与解释：（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由是 。（2）在步骤中，小明加入稀盐酸的目的是防止 的干扰（填写离子符号）。（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是 。35、有一包白色粉末，可能是氯化钠、无水硫酸铜、氯化镁、硫酸钠、碳酸钠中的若干种混合物。现做如下实验进行所含成分的判断： 取少量

15、粉末加水溶解得无色溶液，说明肯定不含 。在上述溶液中加烧碱溶液看不到变化，说明 。另取少量固体，加入盐酸中看不到任何现象，说明 。若最终要判断出存在的物质，应另取少量固体，加入适量水配成溶液，再加入 试剂，根据化学反应的现象，可以确定硫酸钠存在；将沉淀过滤，向滤液中加入 ，根据化学反应的现象，可以确定氯化钠的存在。四、分析计算题（本题有4小题，第36题8分，第37题6分，第38题8分，第39题8分，共30分）36、阅读短文，回答问题：2008年年初，在夏威夷海岸与北美洲之间惊现一块由漂浮的垃圾聚集而成的“太平洋大板块”。这块可被称为世界“第七大洲”的“垃圾洲”由350万吨塑料垃圾聚集而成，面积

16、达343万平方公里，最大厚度可达30米。这再次引起人们对海洋污染问题的关注。专家们警告：“垃圾板块”给海洋生物造成的损害将无法弥补，这些塑料制品不能被生物降解（其平均寿命超过500年）。随着时间的推移，它们只能被分解成越来越小的碎块，而分子结构却丝毫没有改变。于是就出现了大量的塑料“沙子”，从表面上看，似动物的食物，而这些无法被消化、难以排泄的塑料最终将导致鱼类和海鸟因营养不良而死亡。另外，这些塑料颗粒还能像海绵一样吸附高于正常 含量数百万倍的毒素，其连锁反应可通过食物链扩大、据绿色和平组织统计，至少有267种海洋生物受到这种“侵害”的严重影响。（1）文中提到“这些塑料制品不能被生物降解”，这

17、里的“生物”主要指 。A、像海鸥这样的海鸟 B、像鲨鱼这样的海洋鱼类C、细菌、真菌等这样的微生物 D、可以接触这些塑料制品的任何一种生物（2）浩瀚的海洋拥有丰富的自然资源，生活着20多万种不同生物，其中鱼类就有2万多种，这些鱼类为人类提供了20%以上的蛋白质。蛋白质是人体七大营养素之一，它与另两类营养素并称人类食物中的三大供能物质。他们是 。A、糖类、维生素 B、脂肪、无机盐C、脂肪、糖类 D、无机盐、维生素（3）海洋污染，已经成为人类无法承受之痛。在以下这些做法中，对保护海洋环境有积极意义的是 。（温馨提示：此题多选，请选出全部正确选项）A、外出购物时尽量使用环保布袋，少用或不用塑料袋B、在

18、小溪、河流、湖泊和海滩游玩时，带走自己的生活垃圾C、善待海洋生物，不食用海洋濒危动物，少买或不买珊瑚制品D、对海洋鱼类要限制捕捞，规定休渔期，维护海洋生态平衡E、着力治理工业“三废”，大力普及生活污水处理工程（4）紧密结合短文内容，请你谈一点你对人类和环境关系的认识： 37、2009 年 12 月14日，我市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自已的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工。比赛时某组选手配制了 200克 10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理。( 1 ）配制上述溶液时需要氢氧化

19、钠固体 克；( 2 ）完全中和废液时用去 14 . 6 的盐酸 100 克，则剩 余废液中含氢氧化钠溶质多少克？（假设废液中的其他物 质均不与盐酸发生反应）38、在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：高温2CaO+mSO2+O2=mCaSO4请回答下列问题：（1）m值是 ；（2）该反应属于基本反应类型中的 （3）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400 吨，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？39、农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。(1)氮是植物生长的重要元素，果园土壤中缺少氮元素