最新幼儿园秋学期教学工作计划

1、最新幼儿园秋学期教学工作计划、指导思想深入学习新纲要，不断反思、积累。坚持教 研，促教师化发展，进 步优化保教质量。二、工作目标1、以纲要为指导，深化课程 改革，促进师生 在原有水平上获得最大限度 的发展。2、加强教师队伍建设， 强化教师自 觉学习，自主发展的意识，在研究中促 进教师的自主发展和自我成长。3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。三、主要工作与措施一）注重内涵发展，加强教师队伍建设。1、加强教师优质意识1 ）加强自学的意识。结合县教育局 组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自 身的专业发展。本学期要求每位教 师除

2、规定的必读书外，必须重温 细读专业书籍一本，并做好读书笔记。2）加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。3）加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的 专业水平和能力。2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。二）加强实效性教研1、每次活动围绕专题进行， 发言 要围绕主题，结合自己的工作实际，或是 经验心得，或是问题困惑等，要做 到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实 际问题的研究探讨。2、重视教师反思

3、能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习， 促进教师不断反思自己的教学成功之举， 教学败笔之处； 教 学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。三）进一步加强家长工作。1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。幼儿园秋学期教学工作计划 2、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质

4、 量为重点；以贯彻落实两个纲要为核 心，加强幼儿园管理 ，以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线，着力提 高幼教管理水平及教科研队伍建设， 继续加强 “培养艺术兴趣、 促智慧发展特色 教育，把我各园建设成为精品幼儿园。、工作目标1、加强有针对性的专业学习， 进一步更新教师观念， 提升教师的业务水平。2、加强常规教学管理，教师 要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、 爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年教师专业成长。建立一支成熟型、研究型教师队伍。5、评选教研、艺术特

5、色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色发展。6、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。二、主要工作及措施：一）加强师资队伍建设，促教师专业成长1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实教师的理论基础。进步学习 3 6 岁幼儿教育指南和幼儿园教育指导纲要，对指南 纲 要进行深入理解、积极探 索 、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。要 求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动， 要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师， 制定结对计划， 开展带教指导活动， 师徒共同成长。 要求徒弟

6、每学期至少听师傅 3 节优质课， 师傅每 学期至少指导徒弟 4 节课，查看、指导徒弟 4 篇教案，并做好记录。举行师徒 结对之青年教师优质课评选活动， 师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。 凡参与 指导和帮教的教学活 动，徒弟获奖后，一并奖励师傅， 并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、 共同进步的氛围， 使青年教师尽快成长， 为幼儿园的 可持续发展奠定基础。二）强化教育教学常规管理，提高教育教学质量1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求教师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规， 认真备课、按时开展晨间活动、 做操和上课， 按时开展活动区活动和户外体育活

7、 动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导教师合理、 规范地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。2、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4 节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记 分作为月考依据）。由本学期教研领导，深入班级随堂听课、检查教案，了解 教师书写教案和执教情况。要求带班教师上课有教案、有教具、有准备。教研组 进行面对面、 一对一指导， 引领教师转变教育观念和教育行为， 帮助教师解决教 学中的问题和困惑。 提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课， 教研组长不少于20 节。教师不少于 15 节，学

8、期末进行听课记录汇展。3、加强各园各年级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责，以各教研组为基地， 充分发挥教研组长的作用， 带领本组成员进行集体备课、 “ 课三研”和分组教研等活动，让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地。4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、 节奏学习、古诗朗诵等活动， 减少幼儿消极等待 现象幼儿园秋学期教学工作计划 31、鼓励教师学以致用。我们继续组织教师深入学习领会纲要精神，提供园内外的各种学习网 络办公制度，做到高效、高质，实现资源共享。2、建立科学的 .一日活动 常规，细化每一环节的管理，强化幼儿常规习

9、惯 的训练，重视养成教育。3、做好家园的沟通工作，结合课题研究，实现家园共育的一体化，与家长相互联系、资源共享。面向家长，促进家庭教育的发展，为家长提供教育服务。四、加强课题研究，扩大科研成果。1、本学期继续开展已有的课题研究，加强过程管理，积累研究资料。2、弘扬民族文化，在园内开展幼儿古诗词和传统戏曲的教学活动，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中。月份安排八月份：1、园本培训2、召开新生家长会3、环境布置4、补充整理“创现”资料。九月份：1、继续进行教室环境布置和活动区角的创设。2、制定各类计划。3、稳定幼儿情绪，正常开展各项活动。4、丰富幼儿活动材料。十月份：1、教科研活动。2、召开家长会。3、