三年级下册英语期中试题试题外研社

1、.姓名 考号 下学期三年级英语期中测试 A 卷首语：亲爱的同学们，愿你放松心情，充分发挥，争取交一份满意的答卷。本次测试卷共100分，考试时间40分钟。记住一定要仔细认真哟！题号听力部分40分笔试部分60分合计一二三四一二三四五六七得分听力部分: 40分一、听单词，从每题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词，并将答案标号写在题前括号内，每个单词读两遍。10分 1A. big B. bag C. dog 2A. bike B. milk C. like 3A. play B. pear C. baby 4A.Monday B. monkey C. man 5A. milk B. mum

2、C. swim 6A. meat B. work C. with 7A. song B. short C. skip 8A. Saturday B.small C. song 9A.friend B. fish C. favourite 10A. football B. basketball C. table tennis二、听单词，从每题中选出你所听到单词对应的图片，并将答案标号写在题号下边的方框内。每个单词读两遍。10分题号12345678910答案A B C D EF G H I J三、听句子，从每题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的句子，并将答标号写在题前括号内。每个句子读两遍。

3、10分 1、A、Do you like football? B.Does Tom go to school? C. Does your mum go to work? 2、A.、I like swimming . B. I dont like skipping. C. I dont like riding my bike. 3. A. This panda is fat. B. That panda is thin. C. This monkey is small. 4.A.What are they? B. Whats this？ C.Whats that？ 5. A. Whats your

4、 favourite colour? B. Whats your favourite letter? C. Whats your favourite song?四、听问句选答语，从每题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到句子的恰当答语，并将答案标号写在题前括号内。每个句子读两遍。10分 1. A. Its Amy. B. Its fat. C. Its a monkey. 2. A. Its a lion. B.Theyre small. C. They are monkeys. 3. A. Its fat. B. Its thin. C. Its yellow. 4. A. Its a t

5、iger. B. Theyre lions. C. Theyre monkeys. . 5. A. Yes, she do. B. No,she does. C. No,she doesnt.笔试部分60分一、默写从Aa-Kk大小写字母，看谁写得又快又漂亮。5分 Aa二、单项选择题。10分 1. They are all_the zoo. A.in B./ C.on 2. Elephants _ fat . A.is B. are C.am 3.What are they? _？ A.It's a lion. B.They're lions. C.They're ele

6、phant. 4.Xiaohua_shopping on Saturdays. A.go B.goes C. / 5.-Whats this? -Its_ elephant. A.a B.an C.the 6.-Whats _favourite colour ? - Red A. you B.your C.yours 7. Thank you _my teachers. A.for B. too C.to 8. -_Amy like skipping?-Yes,she does. A.Do B.Does C.Are 9.She plays football _Mondays. Ain B.at

7、 C.on 10. -Do you _ pears? -Yes,I do. A.like B.likes C.liking三、从栏中找出与栏相对应的句子，将序号填入题前括号内。10分 I II 1.Please pass me the rice. A.Its a tiger. 2. Do you like milk? B.Its the ABC song. 3.Whats that ? C.No, I dont. 4 What's your favourite song? D.Here you are. 5.Whos that? E.Yes,he does. 6.What colour

8、 is it? F. Its Tom 7.Does Daming play football? G.They are monkeys. 8.Is Sam at home? H.Its yellow. 9.What are they? I.No,she doesnt. 10.Does your mum like oranges? J.Yes,he is.四、 补全对话。10分 A. Whos that? B.No,he doesnt. C.Does she go to school on Saturdays? D.Good morning,Mr Zhang. E.Is your father a

9、t home? Mr Zhang：Good morning, Linlin. Linlin: _Mr Zhang：Is your mother at home? Linlin: _.She goes to work on Saturdays.Mr Zhang: _ Linlin: No, he isnt. He goes to work on Saturdays too.Mr Zhang：_ Linlin: Its my little sister. Mr Zhang：_ “师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教

10、人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。Linlin: No,she doesnt.Hes only years old.Mr Zhan

11、g:Ha.Goodbye.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼

12、儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。Linlin:Bye-bye!五、读一读，判断正T误F.10分 My name is Nana.Im a girl.My favourite colour is green. I dont like yellow. My mother likes green,too. I like apples and bananas. I dont like pears. My mother likes apples,too.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的

13、观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼

14、儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 1.My name is

15、 Ningning. 2 My mother like yellow. 3. Im a girl. 4.I dont like apples. 5. My favourite colour is green 六、抄写下面的单词，看谁写的最棒。5分 hat kite big like book七、画图10分1、This apple is big. 2. I like pear. That apple is small. 3.a fat panda 4 some bananas下学期三年级听力答案: 40分一、听单词，从每题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词，并将答案标号写在题前括号内，

16、每个单词读两遍。10分1big 2 like 3 pear 4 monkey 5 milk6 work 7 song 8 small 9 favourite 10 basketball二、听单词，从每题中选出你所听到单词对应的图片，并将答案标号写在题号下边的方框内。每个单词读两遍。10分 1 bike 2 fish 3 skipping 4 bananas 5 football 6 basketball 7 apples 8 milk 9 tiger 10 elephant三、听句子，从每题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的句子，并将答案标号写在题前括号内。每个句子读两遍。10分1 Does your mum go to work? 2 I dont li