学习故事：小蜗牛_第1页
学习故事：小蜗牛_第2页
学习故事：小蜗牛_第3页
学习故事：小蜗牛_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习故事：小蜗牛北辰区淮盛幼儿园 贾晓博一早晨下了淅淅沥沥的雨，终于停了，你和其他的小朋友一起在户外跳绳游戏，忽然你跑到我面前，跟我说：“贾老师，我今天特别讨厌我爸爸，他总是摸我的头。”我笑了，你真可爱！“爸爸是喜欢你呀！”你听了之后也笑了，又对我说:“他有的时候也挺好，上次还捉蜗牛给我玩儿！”宝贝你真棒，能认可爸爸对你的爱，这时候小朋友听到了“蜗牛”两个字，都跑过来加入了讨论，我突然想，今天刚下过雨，我问：“咱们去找蜗牛好不好？”小朋友都开心极了，你竟然跳起来：“太棒了！”于是我们来到了小菜园，因为都是泥，我们约定在水泥地上，在菜地边上寻找，你小小的身躯挤不到前面去，看着特别着急，待了一会儿

2、你竟然到另外一边独自去寻找，你太聪明了，这么短时间就有了好办法，小朋友陆陆续续找到了蜗牛，我看你一点也没着急，还是用心的找，真是专心！过了一会儿，你找了一直大蜗牛，你兴高采烈的朝我跑来告诉我你的“战果”，和其他小朋友分享，这时遇到了小班的弟弟妹妹，你竟然跑过去大声说：“这里有蜗牛，特别多！”宝贝，你真是愿意分享快乐的精灵！回到班里，小朋友们观察蜗牛，画蜗牛，你可真棒，眼睛一动不动，仔细观察，专注的样子真可爱！绘画可不是你的强项，可你却画的那么认真，真是一个聪明可爱的孩子！故事反思： 邢浩博是班里最小的孩子，平时看他总是注意力不集中，通过本次学习故事的观察，发现孩子注意力不集中是因为孩子不感兴趣，在幼儿的一日生活中善于发现孩子的兴趣，并沿着幼儿的兴趣进行系列活动，活动效果会更好。本次的活动最初是户外体育游戏，孩子提出蜗牛词语之后引起幼儿的兴趣，加上外部天气也适宜，于是就生成了户外自然科学探究活动，回班之后又生成艺术绘画活动，孩子们通过亲身体验、观察，获得了知识更获

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论