《学做快乐鸟》第一课时教学设计_第1页
《学做快乐鸟》第一课时教学设计_第2页
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文档简介

1、优秀教案欢迎下载第二课 学做快乐鸟第一课时教学目标1.1.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。2.2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。3.3.知道生活中也会有不开心的事儿。教学重点：1.1.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。2.2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。教学难点：说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。教学过程1.1. 体验活动（1 1） 师一进教室，就表扬听到上课铃声立即静息的同学，表扬书 本准备好的同学。（2 2） 师在黑板上画两个圆，请同学们用这两个圆在两分钟之内创 造一个新的事物，看谁最有创意？（3 3） 我们来玩儿一个游

2、戏好吗？（4 4） 师小结： 孩子们， 我一进教室就表扬了几位同学， 你们高兴 吗？举举手看看。对自己创造的特别的事物很满意的笑一笑大家看 看。还有，刚才的游戏开心吗？噢，有的开心，有的不开心呢。生活 中，快乐无处不在，你愿意和大家分享你的快乐吗？优秀教案欢迎下载2.2.揭示课题、分享快乐(1) 师：先来和大家分享我的快乐吧。今年暑假，我到三亚旅游去了。记得在天涯海角那天，因为天气冷，我穿了比较厚的长袖T T恤(2) 今天我们都来学做“快乐鸟”【板书：2.2.学做“快乐鸟”】小 组长组织四人小组的同学一起，轮流说说自己感到快乐的事儿。(4 4)师：在分享快乐的时候，同学们也和你一样快乐起来了呢

3、？3.3.师：我们为什么要做一只“快乐鸟”，也就是一个人身心愉悦有 什么好处呢？(3) 展示交流，分享快乐指名回答。要点：“笑一笑十年少”用不同的体验活动让学生感受生活中快乐无处不在。说出不快乐4.4. 故事启发(1) 【PPTPPT 出示绘本图】师：可是我们生活中也不都是快乐的事 儿，常常会不开心。看，蜗牛和寄居蟹为啥不开心呢？【同桌学习要求】1.1.先独立看懂故事；2.2.说说蜗牛和寄居蟹分别 是为什么不开心？每人说一个；3.3.它们的不开心事儿能解决吗？怎样 解决？4.4.准备好全班交流发言。(2) 同桌交流(3)课堂展示(请同桌的小朋友轮流说一说蜗牛和寄居蟹。)我 们大声优秀教案欢迎下载来汇报，我们端坐认真听请给我们评分：XXXXXX 同学，他（她）的声音洪亮，他把（蜗牛或寄居蟹）的不开心说得清楚，他把（蜗牛或寄居蟹）的不开心是怎么 样消除的说得清楚，如果他（她）XXXXXXXX 就更好了。（4 4）师：这个小故事给你什么启发呢？指名学生回答5 5你遇到过这样的事儿吗？（1 1） 【PPTPPT 出示课本中的图片】师：在学校生活中，你遇到过这样的不开心吗？

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