中班数学活动教案5以内单双数_第1页
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文档简介

1、百度文库让每个人平等地提升自我中班数学活动教案：5以内单双数【活动设计背景】幼儿园中班小朋友，已经有认识数字的 能力，但是对单数和双数还不能理解，为培养幼儿对数字的 进一步认识，因此我设计了这节数学主题课5以内单双数【活动目标】1、学习5以内单双数2、能正确说出5以内的单数和双数3、培养幼儿对数学活动的兴趣和积极思维能力【教学重点、难点】重点：掌握5以内单数和双数难点：区分单数和双数【活动准备】1、教师演示板一套2、幼儿每人一套学具盒【活动过程】开始环节一、拍手游戏：编-一编-一编花篮，花篮底下有小孩儿1、老师请一名小朋友到前面玩拍手游戏，引导幼儿说 说为什么？幼儿回答：“因为他没有朋友”2、

2、老师再请一名小朋友到前面来，问其他幼儿现在他 们能玩拍手游戏吗？3、老师再请一名小朋友到前面来，引导幼儿发现又有 一个小朋友不能玩游戏了，分析为什么？4、老师问那怎么才能让没有朋友的那个小朋友也能玩 游戏呢？5、请幼儿说一说刚才我们请的小朋友来玩游戏，请了 几个不能玩的2和4就都有朋友，帮助幼儿理解双数都能凑 成一对而单数就出现一个没有朋友的，也就是凑不上一对。基本环节二、玩棋子游戏1、请幼儿在第一行数字一的后面插上1个红棋子2、在第二行数字2的后面插上2个黄棋子3、在第三行数字3的后面插上两个黄棋子，一个红棋 子4、在第四行数字4的后面插上两个黄棋子，两个绿棋 子5、在第五行数字5的后面插上

3、两个黄旗子，两个绿棋 子，一个红棋子三、1、请幼儿观察，发现规律，红棋子没有朋友我们 给它起的名字叫单数，而黄棋子，绿棋子都有朋友，出现一 对一对的，我们给它起的名字叫双数，2、请幼儿先找出单数数字的棋子，插在插板上的第几 行，在找出双数的数字插在插板上的第几行3、老师任意说出5以内的数，让幼儿马上说出是单数 还是双数，并把相应行的棋子收起来四、结束环节教授儿歌：单数和双数老大老二分水果，水果个数有单双。遇到双数分得均, 遇到单数剩一个，单数1、3、5、7、9、摇摇摆摆路上走， 双数2、4、6、8、10、原地不动站得直五、延伸：户外活动幼儿身上贴上数字卡，老师可以进 行单双数的练习，如单数蹲下双数跳起来反思：在活动中大部分小朋友能够区分单数和双数，个 别幼儿对单数、双数掌握

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