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文档简介

1、 课堂教学设计表 课程名称 设计者 单位(学校) 授课班级 章节名称 学时 教材和内容分析 教学目标 本节(课)教学目标:: 知识和能力: 过程和方法: 情感态度和价值观学生特征 学 习 目 标 描 述知识点 号 编学习 目标具 体 描 述 语 句 目 项 内 容 解 决 措 施 教学重点 教学难点 教学方法 和学习方法 主要教学方法: 典型学习方法: 教学媒体(资源)的选择 知识点 编 号 学习 目标媒体 类型 媒体内容要点教学 作用 使用 方式 论所 得 结 占用 时间 媒体 来源 参考媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供

2、示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.自定义。 参考媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H. 边播放、边议论;I.学习者自己操作媒体进行学习;J.自定义。 板 书 设 计 课堂教学过程设计思路 教学 环节 教师的活动 学生的活动 设计意图 详细叙述课堂教学过程每一步骤的设计依据、教学结构四要素(教师、学生、教学内容、教学媒体和资源)的相互关系,以及学 习理论和

3、教学理论的指导作用等。 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计教学模式: 教学过程结构: 必填:课堂教学过程结构图通常称为流程图,这是课堂教学设计的关键所在。前面所进行的教学目标、教学内容、教学对象的分析,教学策略(包括教学模式、教学方法、教学组织形式)、教学媒体(资源)的选择,课堂教学结构类型的选择与组合等工作,都将在课堂教学过程结构的设计中得到体现。 可以采用文字陈述或者采用MS VISIO,或者PPT做流程图后以图片格式插入到此处。 教师进行 学生的 媒体的 教学内容和逻辑判断 动活 用 应 教师的活动 形 知识点 号 编学习 目标 容 内 的 题 测 检 成 性 检 测 必填,它是按照教学目标编制的一组检测题,用以考核学生对本节课(或本知识单元)的基本知识和基本概念的掌握程度。 评价量表 选填:在课堂教学活动中,如果需要对学生进行过程性评价和成果评价,应该设计相应的评价量表。 课后作业评价 必填:课后评价是对每节课(或知识单元)教学情况的评价。 教 学 反 思选填:教学反思是教

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