五年级数学下册 分数混合运算（一）1课件 北师大版 课件

1、北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册教学目标教学目标1.知识与技能：知识与技能：体会分数混合运算的顺序与整数是一样的，会计算分数混合运算。2.过程与方法：过程与方法：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 3.情感、态度和价值观：情感、态度和价值观：在交流的基础上，大家将体会到分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序是一样的。并能运用这些知识和技能解决一些简单的数学问题。 计算下面习题。计算下面习题。65315(357)3031015575整数混合运算顺序是怎样的呢？我们气象组有12人我们摄影组的人数是气象组的我们航模组的人数是摄影组的3143气象组的人数：12

2、12人人摄影组的人数：?人气象组人数的31航模组的人数：摄影组人数的43人43112人3434我们可以画线我们可以画线段图来分析。段图来分析。摄影组有多少人摄影组有多少人?人43112航模组有多少人航模组有多少人?人3434答答:航模组有航模组有3人人.分数混合运分数混合运算的顺序与整算的顺序与整数混合运算的数混合运算的顺序一样。顺序一样。试着计算。试着计算。433112计算前先计算前先说一说运算顺序。说一说运算顺序。4331124331121 11 11 13 33(3(人人) )计算过程中，能约分的要先约分。答答:航模组有航模组有3人人.我捐了我捐了1818元。元。我捐的钱是我捐的钱是小华

3、的小华的 。32小新捐了多少钱？小新捐了多少钱？我捐的钱是我捐的钱是小亮的小亮的 。65我们可以画线我们可以画线段图来分析。段图来分析。18元元小亮：小亮：小华：小华：小新：小新：？元？元小华的是小亮的小华的是小亮的 65小新的是小华的小新的是小华的 32？186532186532311 = 10（元）（元）=答：小新捐了答：小新捐了10元。元。1765367532 21 18354123845121 11 13 31 14040107872512211034132871257887522116做一做做一做努力吧！努力吧！5410183)5143(12)3253(2空中雄鹰：空中雄鹰：图书馆新

4、买来故事书图书馆新买来故事书360本，科技书的本本，科技书的本数是故事书的数是故事书的 。科技书有多少本？科技书有多少本？43一块长方形地长一块长方形地长32米，宽是长的米，宽是长的，它的面积是多少平方米？，它的面积是多少平方米？ 43 实验小学合唱组有实验小学合唱组有120人。美术组的人数人。美术组的人数是合唱组的的是合唱组的的 ，科技组的人数是美术组，科技组的人数是美术组的的 ，科技组有多少人？，科技组有多少人？5332六年级同学共收集了六年级同学共收集了720节废电池节废电池,五年级五年级收集的是六年级的收集的是六年级的 ，四年级收集的是五年四年级收集的是五年级的级的 。四年级学生。四年级学生收集了多少节？收集了多少节？5253本课小结本课小结 1.体会分数混合运算的顺序和体会分数混合运算的顺序和整数是一样的，会计算分数混整数是一样的，会计算分数混合运算，合运