七年级生物下册 4.7.3《拟定保护生态环境的计划》空气中细菌污染的监测素材 （新版）新人教版

1、.空气中细菌污染的监测空气中因缺乏养料，且受日光的照射，不适宜细菌的生长繁殖，故空气中没有固定的细菌群系。但由于人群和动物的活动以及土壤中细菌随尘土飞扬，因此空气中可含有不同种类的细菌。城市人口密集，交通兴隆，不可防止的使空气受到污染。本次课外活动，我们仅对市内几个不同场所进展了监测，目的是理解空气的卫生情况，增强学生的环境意识，向人们宣传环境保护的意义。【材料和方法】一、样品来源：采集样品的场所包括：医院门诊、汽车站候车室、百货商场、舞厅、电影院、公园、广场共7处。二、琼脂平板制作：1、培养皿灭菌把内径9cm的培养皿洗净晾干，放入枯燥箱内160保持2小时。2、培养基制备在三角烧瓶中，按100

2、ml蒸馏水加4.4g营养琼脂培制，溶解后高压灭菌7kg15分钟。3、制琼脂平板将灭菌后的培养基冷却至50左右，以无菌操作倾入灭菌培养皿内，内径9cm的培养皿约用培养基1315ml，待凝固后即成。倾注时切勿将皿盖全部启开，以免空气中尘埃及细菌落入。三、采样及培养：利用自然沉降法采样。每一调查场所用5块平板，中央放一块，四角各放一块离地面约1m左右，翻开皿盖让空气中的细菌自然沉降在琼脂平板上。采样时间为15分钟。采样后置于37恒温箱内培养24小时，而后取5块平板的平均菌落数。与此同时，我们还测定了空气中总悬浮微粒数。【结果与分析】各场所空气中细菌分布情况见下表：可以看出，商场细菌数最多，汽车站次之

3、，医院门诊和公园最少。空气中细菌数的多少，与人口密集程度、人员流动有关。商场和汽车站人群密度大，流动性大，扬起的粉尘多，人的呼吸道、皮肤及毛发上细菌的扩散，都是空气中细菌增多的因素。尤其被调查的H商场，当时只有两个400毫米的排风扇开动，空气流通差，室内闷热，含菌量特别高。医院人流量虽较大，但每天都清扫消毒，细菌数就少。公园面积较大，人流量相对较少，林木花草对大气中的粉尘污染能起阻滞、过滤作用。生物课本上介绍，草地吸附粉尘的才能比裸露地面大70倍，森林吸附粉尘才能比裸地大75倍。公园中还有些植物能分泌大量的抗生素，如圆柏、法国梧桐等都有较强的杀菌力，所以细菌数较少。广场虽然也是开放性场所，但由

4、于缺乏树木花草的作用，因此与公园相比细菌数较多。开放性场所和室内比较，一般室内空气中细菌数较多。为了进一步理解细菌数与人数的变化关系，在上述场所中，我们选择H商场作了室内空气中的细菌数的动态观察。从图1的曲线可以看出，商场内空气中细菌数的变化与顾客人数的变化相符，人数越多空气细菌污染越严重。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海

5、里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?此外，对教室进展通风实验。学生上课前需测一次细菌数，不开门窗上两节课测一次，翻开门窗让空气自然对流室外有23级风，两节课后再测。从图2可见，在拥挤的教室内加强通风对降低室内细菌污染有明显作用。【结论和建议】空气中细菌数量的多少与人的活动，人口密集程度有直接关系。空气中含尘含菌过高将会传播疾病，影响人体安康。现提出如下建议：一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗

6、为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1、在人员密集、流动性大的公共场所安装通风设施，加强空气流通，可有效

7、地降低细菌污染。还要定期清扫、喷洒消毒药剂。2、在建筑设计时，应把通风良好作为一个指标。尤其是公共场所、居室等。3、空气中浮尘微粒是细菌存活和滞留的条件，浮尘愈多含菌量也相应进步。建议城市商场在安装空调送风时，最好设置净化装置，进步送风质量，改善商场内空气污浊状况。4、要大力开展植树造林。在厂区、工作区、生活区院落等种花种树种草。在选择行道树时，不仅要遮光好，还应种植净化空气、吸滞尘埃、杀灭细菌才能强的树种。5、公园对改善空气环境，调节人们的生活有重要作用。我们理解到公园内建筑面积逐渐扩大，绿化面积减少，这对城市空气环境的调节是不利的。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、

8、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络