人教版四年级上学期小学语文同步过关一单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

1、人教版四年级上学期小学语文同步过关一单元真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习题特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( )

2、课后练习题人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 二 )

3、课后练习题人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四) 课后练习题人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 比一比，再组成词语。拔_ 峡_ 峰_ 衬_拨_ 侠_ 锋_ 趁_3.词语接龙榕树 _ _ _钱塘江 _ _滔滔江水_ _4. 把下列词语补充完整。流光 _ 欢腾 _ 无拘 _5. 读课文一只贝，我会

4、填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。6. 按要求写句子。在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）7. 成语积累。表示朋友间感情深厚的成语：_、_、_。描写人心情的成语： _、_、_。8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空

5、。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织 _；笑语盈盈，那是甘露 _茁壮的新苗。2/3310. 选词填空A. 宽慰B. 安慰C. 欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 把下列词语补充完整。密密 _ 聚精 _ 津津 _二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读课文绿叶的梦选段，回答问题我永远感激我的启蒙老师。 除了教我们读书以外， 老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的

6、活动。收集标本在文中起到了什么作用？13. 读课文一块特别的石头，说出下列句子的修辞手法。它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有。14. 读课文一只贝，我会填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。3/33人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音写词语虽然他的成绩很yu xi ù_,但是为人很qi n x _,对待老师很 n j &#

7、236;n_。在母亲节到来之际, 很多学校都对学生shí sh _了 nn_教育 ,p éi y n_他们的孝亲精神。在这样的 chj ìn_下,你应该学会 j nshèn_办事。2. 多音字组词涨 zhàng_ zhng_ 磨 mó_ mò_3. 读课文一只贝，把下列词语补充完整。光鲜 _ 坚硬 _ 棱角 _4. 读诗峨眉山月歌解释词语：流 _夜发 _向 _思 _君_下 _5. 把下面的词语分三类写下来。唱歌观察小心汽车责备鲜艳灿烂沸腾写字写字台从容搜索严肃观众售票员表示名称： _表示动作： _表示状态或样子： _6. 查

8、字典，按要求填空。我可以给“庭”字去掉 _偏旁，变成_字，组词 _。 我可以给“庭”字换上 _偏旁，变成 _字，组词 _。 我可以给“潭”字换上 _偏旁，变成 _字，组词 _。 我可以给“螺”字去掉 _偏旁，变成 _字，组词 _。7. 解释下列词语憧憬清凉8. 用下列词语造句广阔4/33谱写9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？10. 孔子从不以家境贫穷或 _、天资聪明或 _来选择学生, 所以他门下的学生 , 包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括 :_ 、_。11. 给带横线的字选

9、择正确的读音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）编织（ bn bi n）_二、阅读理解 (30 分 )12. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织 _；笑语盈盈，那是甘露 _茁壮的新苗。13. 读课文四季童话，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。5/33人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课

10、后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分4. 读课文绿叶的梦，把句子补充完整。我们 _着筐， _着筢， _着， _着， _树叶， _成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。5. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的 _，走出学校的 _，走进暑假的 _。6. 形近字组词。一、基础练习 (40 分 )桂_肠_酒_恼_挂_扬_洒_脑_7. 读诗峨眉山月歌，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸立，半1. 按拼音写汉字轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱， 江水流动，月影也随着江水前行。 _dng l ó

11、ng_gn j _ q méng_suj í_8.2. 辨字组词峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。卉_涛_梢_夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。奔_滔_稍_（1）诗中写景并点明时令的诗句是 _ 。崩_茫_张_1.绷_芒_涨_2.（2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。3.（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？3. 写出反义词9.读望洞庭，回答下列问题：望洞庭唐紧张 _严肃 _欢快 _（），潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，。6/331. （1）唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠， _。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把 _ 比作了 _ ，突

12、出了洞庭湖面 _ 的特点。10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 把陈述句换成把字句这只贝没有被孩子们捡起。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？13. 仔细阅读课文火烧云，说说这篇

13、课文写了什么？14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、 “流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？二、阅读理解 (30 分 )三、写作 (30 分 )12. 阅读课文一只贝选段，回答问题15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。“这是什么东西？”7/33人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分

14、)1. 按拼音写汉字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 读拼音 , 写词语。l j _ti ào yu è_w zhu ó_zn ji_ dn zi_q h i_quán tou_sh n y ào _3. 选词填空感动感激激动我永远 _我的启蒙老师。面对这动人的场面，我_地流下了热泪。这么多好心人为我一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我 _万千， _的话语不知怎么说。4. 下面的词语都和“目”有关，试着填一填。目不暇 _ 目瞪 _目不识 _ 目空 _目不斜 _5. 填空：洞庭湖位于我国 _省境内，是我

15、国五大淡水湖之一，我还知道其他的四大淡水湖分别是 _、_、_、_。6. 形近字组词迷_ 愉_跑_谜_逾_抱_7. 用合适的关联词将句子补充完整。陈蕃的屋子 _肮脏 , 连空气 _显得污浊。_人的心只有拳头那么大,_ 一个好人的心容得下全世界的人。8. 填上合适的词语_ 的向日葵 _的阳光_的梳子_ 的汗珠9. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了8/3310. 孔子从不以家境贫穷或_、天资聪明或 _来选择学15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。生, 所以他门下的学生 , 包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括

16、:_ 、_。11. 把下列词语补充完整。密密 _ 聚精 _ 津津 _二、阅读理解 (30 分 )12. 读但愿人长久，按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。苏轼埋怨月亮是因为它在_的时候变得这么_、这么_ ；但他想到世上本来就是 _、_，就像天上的月儿_、_一样，他祝愿 _常留人们心间，这样虽然_，也能共同拥有 _!13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh ）网一样。14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作 (30 分)9/33人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一)

17、课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字dng l óng_gn j _q méng_suj í_2. 多音字组词涨 zhàng_ zhng_ 磨 mó_ mò_3. 读课文一只贝，把下列词语补充完整。光鲜 _ 坚硬 _ 棱角 _4. 写出近义词新奇 _意外 _洋溢 _5.写出反义词蕴含 _崇高 _闪耀 _6. 形近字组词迷_ 愉_跑_谜_逾_抱_7. 读课文老师，您好！，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着 _！地北天南，哪一项创造不蕴含着 _！8. 我能根据音

18、节写词语。chón op sh èsùz ào_9. 井底之蛙是一则 _故事 , 讲的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一个角落当作 _, 当它知道鳖生活的东海 _之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些 _。10. 把下列词语补充完整。流光 _ 欢腾 _ 无拘 _11. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的 _，走出学校的 _，走进暑假的 _。10/33二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的 _竖的 _像蜘蛛网一样_13. 将词语补充完整，再选择填空。_今中 _情不自 _地_

19、天_壮成长在老师的辛勤培养下，我们 _，不断进步。暑假里， 我阅读了 _的名著，大开眼界。狐狸见乌鸦叼着一片肉，_地流下口水。14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。11/33人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。gunsh ngpnchángxnxù_2. 读拼音 , 写词语。l j _ti

20、ào yu è_w zhu ó_zn ji_ dn zi_q h i_quán tou_sh n y ào _3. 形近字组词。廷_耍_尝_挺_要_赏_4. 填空“庭”字的读音是 _，“庭”字的笔画共 _画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：_“潭”字的读音是 _，“潭”字的笔画共 _画，我可以用“潭”字组三个不同的词语_5. 根据拼音写词语。gu n sh ngdàn yu ànku n w èi_b i hu n ly nqí ng yuá ní h équ_6. 形近字

21、组词摘_吸_滴_汲_7. 解释下列词语坚硬棱角8. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中， 诗人把 _比喻成未经打磨的铜镜；12/332. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是 _，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。9. 读诗峨眉山月歌 ，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。10. 把肯定句改成双重否定句贝常年生活在海里。孩子们在沙滩上玩耍。11. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的 _，走出学校的 _，走进暑假的

22、 _。二、阅读理解 (30 分 )12. 读秋天，根据课文内容填空。秋风如同_，把田野_；秋光如同 _，_在田野上闪耀。 走在秋天，头顶有 _；捡一片 _，秋天 _。13. 根据课文内容填空。1. （1）黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西同是送别诗，不同的是，李白以目相送：“_，_”；王维以酒相送：“ _，_”。2. （2）单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、 _，没有 _，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和 _，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“单”的意思是：_，“数不清”说明了_，这几句话表达了作者_的感情。14. 读课文一只

23、贝，我会填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。13/33人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 二) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字dng l óng_gn j _q méng_suj í_2. 多音字组词涨 zhàng_ zhng_ 磨 mó_ mò_3. 选择正确的的读音红缨（ yngyn）_一曲（ qq）

24、酒歌_梳（ ssh）理_酿（ ni àngli àng ）造_4. 写出近义词围拢 _永远 _起伏 _5. 写出反义词压力 _结束 _漂亮 _6. 田老师的声音戛然而止 , 我却仍在发呆。 ( 用划线的词语造句 )7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句， 如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）_8. 我能根据音节写词语。 unyínzh n zh n做_诵眼_ynt nhé_约_下悲欢离 _9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦

25、叶船，怎能不翻呢？10. 把下列词语补充完整。流光 _ 欢腾 _ 无拘 _11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。14/33“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读课文绿叶的梦选段，回答问题星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我

26、们生活的乐章。找出文中表示动作的词语。13. 读课文四季童话，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。15/33人教版同步过关四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。dònt níshut nát námi ànq nlu ó_

27、2. 辨字组词卉_涛_梢_奔_滔_稍_崩_ 茫_ 张_绷_ 芒_ 涨_3. 写出反义词紧张 _严肃 _欢快 _4. 课外积累的描写童年快乐生活的古诗。5. 根据拼音写词语。gu n sh ngdàn yu ànku n w èi_b i hu n ly nqí ng yuá ní h équ_6. 填空_地品尝_地望着_的月亮_的感情7. 解释下列词语憧憬清凉8. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨

28、”一句中， 诗人把 _比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是 _，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。9. 读诗峨眉山月歌 ，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。16/332. （2）这句话有 _层意思。前半句是写大潮涌来时的10.把下列词语补充完整。_，后半句是写大潮涌来时的 _。流光 _ 欢腾 _ 无拘 _11.口语交际13. 读课文雾凇，填空这_的雾气，慢慢地， _，_给松针、柳枝镀上了白银。最初像 _，逐渐变成 _，最后十里长堤上全都是_了。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用 _的写作手法，把 _比作 _，_比作（1）用自己的话说一说画面内

29、容。_。这首诗中的“两”字是指 _，_，“和”的意1.思是： _。诗中描写的是 _的景色。2.（2）你觉得图中老师的做法正确吗?为什么 ?三、写作 (30 分 )二、阅读理解 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。12. 课内阅读与练习再近些，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1. （1）这句话中“犹如”和“如同”都是 _的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮 _。“山崩地裂”是形容浪潮 _。17/33人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模

30、拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 选择划线字的正确读音1. （1）秘鲁（ mì bì）国家分布在哪个洲？ _2.（2）这棵百年榕树有很多枝干 （gngàn）。_3.（3）山顶上有一座寺庙（miàoji è）。_4.（4）这是一支怀旧的校园乐（yuèl è）曲。_5.（5）她一面哭，一面号（hàoháo）叫着。_2. 比一比，再组词。陈_汇_素_阵_江_毒_3. 选择适当的关联词填入下列句子中。BACD_我在鸟的天堂没有看到一只

31、鸟，_我十分失望。船 _靠近榕树，那美丽的景色_把大家给吸引住了。站在树枝上的小鸟 _长得十分可爱， _歌声也十分动听。4. 课外积累的描写童年快乐生活的古诗。5. 填上作者的联想，并仿写一句。那里河道特别多，有横的、竖的，像_。芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像_。_像_。6. 形近字组词摘_吸_滴_汲_7. 解释下列词语着迷感激18/338. 用下列词语造句荣耀稀罕9. 井底之蛙是一则 _故事 , 讲的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一个角落当作 _, 当它知道鳖生活的东海 _之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些 _。10. 读峨眉山月歌，填空这首诗的第一句描写的是_的情景 ;

32、 第二句描写的是 _的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫_,诗中称作_.11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解 (30 分 )12. 读峨眉山月歌，按课文内容填空。峨眉山月歌是_代诗人 _的作品。诗人在 _的_乘船远行，从_出发，驶向 _，最后到达 _。读了古诗，我眼前出现了_、_、_等景物。13. 读课文绿叶的梦，在横线上填上合适的词_老师_ 标本_乐章14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三

33、、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。19/33人教版四年级同步过关上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语，注意把字写美观。li úgu ngr óng yàoqméngf ngf n yì c i_2. 辨字组词卉_涛_梢_奔_滔_稍_崩_ 茫_ 张_绷_芒_涨_3. 选择适当的关联词填入下列句子中。ABCD_我在鸟的天堂没有看到一只鸟，_我十分失望。船 _靠近榕树，那美丽的景色_把

34、大家给吸引住了。站在树枝上的小鸟 _长得十分可爱， _歌声也十分动听。4. 填空“庭”字的读音是 _，“庭”字的笔画共 _画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：_“潭”字的读音是 _，“潭”字的笔画共 _画，我可以用“潭”字组三个不同的词语_5. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的 _，走出学校的 _，走进暑假的 _。6. 从本组课文（语文版四年级上册第一单元） 中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。7. 写出下列词语的近义词。 走在秋天 , 头顶有明丽的阳光照耀。_ 秋风如同柔韧的梳子 , 把田野梳得井井有条。 _ 玉米举着红缨乐了 , 忘掉一个夏天的烦恼。 _8. 用下列词语造句20/33广阔谱写9. 誊写词语沉重心愿欢腾10. 读峨眉山月歌，填空这首诗的第一句描写的是_的情景 ; 第二句描写的是 _的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫_,诗中称作_.11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读课文绿叶的梦选段，回答问题我永远感激我的启蒙老师。 除了教我们读书以外， 老