三年级语文下册 锡林郭勒大草原1课件 北京版 课件

1、北京版北京版 三年级三年级 语文下册语文下册 第三单元第三单元学习目标1.1.认读本课的生字，理解句子的意思，认读本课的生字，理解句子的意思，增强同学们积累、运用语言的能力。增强同学们积累、运用语言的能力。2.2.有感情地朗读课文，感受草原神奇而有感情地朗读课文，感受草原神奇而美丽的景象；背诵第美丽的景象；背诵第2 2或第或第4 4自然段。自然段。 mng p tn mng cng jn tng jio mng p tn mng cng jn tng jio 蒙蒙 铺铺 滩滩 芒芒 丛丛 仅仅 腾腾 矫矫 xin u r q x f jioxin u r q x f jio 闲闲 偶偶 尔尔

2、骑骑 锡锡 覆覆 嚼嚼学一学学一学 同学们先自己读读第二自然段，想想同学们先自己读读第二自然段，想想你从哪儿感受到锡林郭勒大草原是广你从哪儿感受到锡林郭勒大草原是广阔 的 ？ 分 小 组 一 起 讨 论 讨 论 。阔 的 ？ 分 小 组 一 起 讨 论 讨 论 。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。（1 1）你看到了什么？你能读出你的感受吗？）你看到了什么？你能读出你的感受吗？（从这儿能感受到草原的广阔，无边无际，而（从这儿能感受到草原的广阔，无边无际，而且都是绿色，很美。）且都是绿色，很美。）（2 2）除了广阔，你还感受到了什么？）除了广阔，你还感受到了什么

3、？ （美丽）（美丽）（3 3）你是从哪些地方感受到的？用）你是从哪些地方感受到的？用画出描写野草、湖水、野花的句子，画出描写野草、湖水、野花的句子，边读边想象画面读出你的感受。边读边想象画面读出你的感受。 山岭上，深谷里、平原上，覆满山岭上，深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。里面捉迷藏。 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。为什么说一洼洼清亮的湖水像宝镜？为什么说一洼洼清亮的湖水像宝镜？水面映出了太阳的七彩光芒，想想还映水面映出了太

4、阳的七彩光芒，想想还映出了什么？出了什么？ （展开想象：映出了蓝天白云的倒影；（展开想象：映出了蓝天白云的倒影；映出了小草那绿油油的身影；映出了牛映出了小草那绿油油的身影；映出了牛羊喝水的身影。）羊喝水的身影。） 默读课文三、四自然段默读课文三、四自然段 ，想一想：，想一想： （1 1）你从哪儿看出锡林郭勒大草原）你从哪儿看出锡林郭勒大草原是个欢腾的世界？是个欢腾的世界？ （动物（动物 牧民牧民 ） （2 2）课文中都提到了哪些动物？他）课文中都提到了哪些动物？他们各是怎样活动的？自由读有关句子想们各是怎样活动的？自由读有关句子想象快乐玩耍的情景。象快乐玩耍的情景。 总结总结（1 1）这篇课文是从哪几方面来描绘锡）这篇课文是从哪几方面来描绘锡林郭勒大草原？林郭勒大草原？（2 2）有感情地朗读全文）有感情地朗读全文 ，分小组读。，分小组读。 作业作业 A. A.抄写课文中优美的句子背诵。抄写课文中优美的句子背诵。 B. B.给课文配一首小诗。给课文配一首小诗。 锡林郭勒大草原一眼望不到边，但是锡林郭勒大草原一眼望不到边，但是并不荒凉，而是充满了生机。同学们并不荒凉，而是充满了生机。同学们你们想不想到西林郭勒大草原上去玩你们想不