科学课外活动记录表

1、时 问2 2周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活动内容万花制作万花筒活动过程1 1、在万化筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来问隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片，最外层的玻璃片最好选 用磨砂的玻璃，实在找小到可以在里面衬上一层硫酸纸2 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体镜面一律向内互相反射从而广生了复杂的图案活动效果快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是 它的1 1 帏之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个 1 1 申奇的万花筒 还可以看见外面的景色呢！课外活动记录表时问3 3周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活动

2、内容鸡蛋浮起来活动过程1.1.在玻璃杯中倒入多半杯水。2.2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。3.3.在水顷入盐，观察发现略食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出 水面。活动效果因为鸡蛋的密度大丁活水的密度， 造成鸡蛋所受的重力大丁水对鸡蛋的 浮力，所以鸡蛋在活水中要下沉。时 问4 4周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活动内容带电的气球活动1 1、 将两个气球分别充气并在口上打结。2 2、 用线将两个气球连接起来。3 3、 用气球在头发或者羊毛衫上摩擦。观察发现摩擦后的气球可 以吸在头发上。过程4 4、 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5 5、 将硬纸板放在两个气球

3、之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。活动效果用气球在头发或者羊毛衫上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、 负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在 F。课外活动记录表时问5 5周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活动内容热胀冷缩活动过程1 1、 把装水的杯子盖拧紧了后，彳艮难翻开，但放到冷水中泡泡就很 容易扣开了。2 2、 学生说说其中的原理。3 3、 说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。活动效果学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。课外活动记录表时 问6 6周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容光的折泉活动过程1 1、 、我们把筷子

4、放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来 好似被折了 一样。2 2、 让学生说说这是怎没回事。3 3、 通过实验证明光的折射。4 4、 应用折射解决生活中的问题。活动效果由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸边，看着活澈 见底的水，千万不要贸然下去，防止发生危险。课外活动记录表时问7 7周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容科技小制作活动过程1 1、制作太阳能2 2、学生写出制作步骤，在小组里交流，找出优劣。3 3、动手制作。4 4、成果展示。活动效果通过对太阳能的制作，知道了怎样才能得到更多的光和热。并培 养了动手能力。课外活动记录表时问8 8周地点实验室

5、组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容声的传播活动过程1 1、 学生说说自己一般在什么情况下能听到尸首。2 2、教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固 体都能作为传播尸首的介质。3 3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。活动效果学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，如登上月球的 宇航员靠什么来交谈。课外活动记录表时 问9 9周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容沸点活动过程1 1、 谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。我们包液 体沸腾时的温度称为它的沸点。2 2、学生实验，各种液体的沸点是不一样的。3 3、教师小结

6、。活动效果实验效果很好，水和洒精的沸点就不同。课外活动记录表时 问1111周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容潜望镜活动过程1 1、 讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。2 2、学时制作潜望镜。3 3、展示潜望镜。4 4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。活动效果学生制作的潜望镜不但复合光反射原理，而且造型也特别有创意。课外活动记录表时问1212周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容无影灯活动过程1 1 谈话引入。影子是怎样形成的？影子是光照射物体形成的。2 2、观察等光线的影子。谈自己的发现。3 3、交流发现：影子中部特别黑，四周稍

7、浅。4 4、质疑，这是怎么回事。活动效果带着疑问结束了本次活动，有效地激发了学生的探究愿望。课外活动记录表时 问1313周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容无影灯活动过程1 1、实验探究，a a 把一个圆柱形茶叶盒放在桌上，点燃一支蜡烛。进行 观察。b b 点燃两支、二支、更多支。2 2、观察现行并作分析。发现发光物体的面积越大，影子就越小。3 3、制作无影灯。活动效果学生能通过手术用得无影灯给予的启示,制作无影灯，并有很大的创意。课外活动记录表时问1414周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容认识科学家活动过程1 1、 搜集关丁科学家的资料。2 2、学生汇报

8、他们的事迹、3 3、学生谈听后的感受野4 4、谈自己的理想、活动效果学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做奉献， 树立 了热爱科学的观念。课外活动记录表时 问1515周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容做个土活动过程1 1、 、教师出小今天的活动主题：做个土2 2、介绍互动过程中的考前须知。3 3、学生自行探究，研制土。4 4、成果展示：展示自己做的土，并注出优劣点。活动效果学生都能做出土 ，并且在玩土 的过程中，找出了优劣点，探讨 出了土 的原理。课外活动记录表时问1616周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活 动内容小风车活动过程1 1、 、教师出示今天的活动主题：小风车2 2、介绍互