教师职业素养的理解

1、教师职业素养的理解一、端正的工作态度记得有一句广告语说得好：态度决定一切，细节决定成败。办人民满 意的教育，其前提取决于教师对工作的态度，取决于教师是否有强烈的事 业心、责任感，取决于教师对工作的激情。我认为，教师对工作的态度，最重要是体现在以下两个方面：1要有强烈的责任意识教师的教育行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱岗敬 业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。二是社会责任。家长把 孩子送到幼儿园，就是把家庭的美好希望，都寄托给了幼儿园，我们教师 有责任和义务，把孩子教育好、保护好、培养好，有责任让家长放心、满 意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有

2、亿人口的大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟目标，都要求 将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作需要教育来承 担，这也是广大教师和教育工作者，对整个中华民族的未来，肩负的责任 和义务。 这也是我听乔老师课最大的感触， 乔老师用很多的案例给我们讲 解老师应该幵阔心胸放眼世界，放眼未来，以高尚的道德来要求自己。2、要有无私奉献的精神教师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时，他充斥着教师的 整个生14活之中，如果教师没有奉献精神，是做不好这项工作的。教师的工 作又是精细的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需要教师要有无私 奉献的爱心，既要了解孩子的爱好、才能、个性特点和他

3、们的精神世界， 又要公平、公正地对待所有幼儿，尊重他们的人格和创造精神，与他们平 等相处，走进幼儿的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求 知欲望和创造欲望。二、正确的教育观念教师在教育活动中，首先要树立正确的教育理念，即：要树立以人为 本的教育理念，培养孩子的人文精神，发展孩子的个性特长，塑造孩子的 完美人格，为孩子终生发展打下坚实的基础。其次， 要树立正确的教师观：教师不只是“教书匠”，更是孩子学会做人的引领者；不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，还应该是教育 规律的研究者。第三要树立正确孩子观：孩子是发展的个体，是可以塑造 的人，他们是具有独立的思

4、想、观点的人，是学习的主体和责权的主体。第四要树立正确的教师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊 严”，而要强调民主、平等、尊重和赞赏；在对待自我上，要常常反思， 每日“三省吾身”；在对待同行上，要相互学习，取长补短，要相互合作, 共谋发展。第五要树立正确的教学观：教学过程不只是单一的教师教、 孩 子学的过程， 而是教师对孩子的帮助与引导、 师生交流、情感互动、共同 发展的过程；教育过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发孩子 的兴趣，达到幵发孩子的思维和培养孩子的能力的目的。三、良好的师德修养教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业 比较，教师的职业更具有其示

5、范性、公众性和教育性，因此，教师的职业 要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现 在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了 多少年书。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩 子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱孩子，你才会独具慧眼，发现每个孩子的潜能，鼓励孩子不断的探索，才能使孩子的才华，得到淋漓尽致的发挥。 记得去年我就发现班上有一个特殊的小朋友， 每天 都拉着老师的手哭，找爷爷奶奶，一哭就是一天，我心疼地望着孩子，不 知怎么是好。一天中午，张学莉的奶奶来接她回家，在与家长的聊天中我 得知 张学莉是在单亲家庭中长大的

6、孩子，从小就没有妈妈，一直是爷 爷奶奶代大的。看见比哦俄的小朋友有妈妈，张学莉就想找妈妈。得知家 长的介绍后，我更加心疼了。第二天，张学莉还是扣着来幼儿园，我拉着 她的手对小朋友们说：“以后在幼儿远董老师、张老师、肖老师就是你们 的妈妈”，然后蹲下来对张学莉说：你有三个新妈妈了，你最幸福了。说 这张学莉的眼泪止住了，对我笑了笑。在以后的活动中，我想妈妈一样无 微不至的照顾他，帮他才鼻涕，给他喂饭，睡觉前还会轻拍她。在我的帮 助下，学莉渐渐幵朗了，融入到我们这个大家庭。有一次。张学莉对我说:“我梦见董老师妈妈了”。其实，老师也从孩子那里获得了更多的感动和 幸福。四、广博的学识教师既要有广博的的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科的知 识，做到博学多才。实施素质教育，培养孩子的综合素质和创新能力，教 师的博学多才是至关重要的。1教师要精通自己所教的学科，具有扎实而渊博的知识。对每一个教师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知 识体系，还要加强进修和不断学习，跟踪学科的学术动态，了解新观点，掌握新信息和新技能，