20202020学年教育教学工作计划

1、xxXX学年教育教学工作计划xx-xx 学年教育教学工作计划指导思想在教育教学工作中要认 真贯彻落实新义务教育法，始终坚持“以人为本，科学管理，求 真务实，质量第一”的十六字方针。在教学中坚持“以教师为主导， 以学生为主体，以问题为主轴，以思维为主攻，以训练为主线”的教 学原则，努力实现：教师教学方式向启发、诱导式转变，学生学习方 法向主动参与型转变，教学目标向知识、能力、品德并重转变。全体 教职工要进一步强化质量意识，管理意识。以新课改为契机，强化教 学管理，深化课堂教学改革，加大教学过程的监控和管理力度，规范 教学行为，不断提高教学质量；以文明礼仪教育为切入点，坚持“育 人为本，德育为首”

2、观念，以校园文化建设为基础，加强对学生的养 成教育、诚信教育、文明行为教育和民族精神教育；继续加强师德建 设，强化师资业务培训，通过开展各种活动，多层面的提高教师的专 业素质。充分调动一切积极因素，开拓创新，锐意进取，与时俱进， 团结协作，确保各项工作的顺利完成，构建和谐校园，使我校教育教 学工作再上新台阶。 教学部分一、工作思路1、讲师德，加强教师 思想教育，树立以人为本教育理念。2、抓常规，加强基础环节管理， 不断增强管理系统性。3、促学习，落实先进教育理念，提升教师专 业素质。4、重研究，加强教学方式、学习方法的研究，做好教学反 思工作。5、树典型，开展骨干教师公开课活动，突出教学骨干示

3、范 作用。6、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。二、 主要任务和措施（一）加强基础环节管理，规范管理部门管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为1、继续坚持学校各学科分管校长和主任听课制度。教学管理人员要深入课堂听课，掌握教师教学情 况，对教师提出改进意见，并做好听课记录。2、坚持教学常规检查和抽查制度，加大日常抽查力度。3、细化教师教学流程，严格执行 教学常规管理细则。（1）制定学期，除了备课组的整体计划外，将教学计划进一步细化、分解落实到各个年级的每位任课教师，落实到 各个章节。严格按照教学计划开展各项教学活动，认真研读课程标准， 潜心分析教材在各个知识层面的结构， 把握知识比例

4、，培养学生运用 知识的能力。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。学科组教学计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、 教学进度等。个人计划注意教材在整体知识中的比例，要注重实效。（2）备课时教案必须充分体现师生双边活动。充分体现教与学的运 作过程，既要备“教”案，更重要的是备学案，坚决废除过去那种抄 教参、抄例题的纯知识性备课模式、检查教案时，将重点评价教案的 实用性。所以教师要熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学 生，精心设计教案。注意教案的实用性和课堂的紧密结合，避免和实 际教学脱节。各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流，做 好日常教学的自我检查工作。本学

5、年集体备课安排在每周二下午两节 课后。（3）课堂教学 课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的 中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效 益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教 学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教 学四十五分钟要成绩，优化课堂教学过程，转变教学方式和学习方式。 加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂 清。（4）科学布置学生作业，加强书面练习，按课标要求提高学生 书写能力，提高学生综合素质。认真批改、及时反馈。语文英语加强 日常阅读作

6、业和写作作业的训练； 数理化加强习题的科学练习，提高 计算准确率；政史学科注意学生分析问题和辨析能力的培养；地理生物学科注意培养学生了解生活的能力、 探索自然的兴趣培养；各实验 课、微机课注意学生观察和动手能力的训练， 音体美注意课标要求进 行课堂训练。（5）课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的 学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各位教师要认真对待、 合理安排。加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预 习、上课、复习、做作业、知识、检测）（6）加强平时的单元检测， 做到“段段清”，测试完后认真分析学生的掌握情况，及时查漏补缺。（二）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和

7、教科研能力1、任课 教师要树立“以人为本”的教学理念，让学生真正成为教学的主体， 面向全体学生、全面和谐地发展，进行发展性教学评价。2、本学年将开展各个学科的公开课、青年教师说课比赛和青年教师过关课。 教 务要合理安排，认真记录，做好检查和评比工作。第一学期语文、英 语、政史地公开课、第二学期数理化、音体美微的公开课，讲课人员 教研组长，备课组长，发挥骨干教师的模范带头作用。本学年备课组 开展两周或三周一节小组研讨课， 讲课人员各备课组自行安排，课前 备课组长提交教务讲课教师名单，讲课时间，教务进行抽查听课。3、 教研活动要针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、 各科教材的理解与

8、把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。有中心发言人，要保证活动时间，有教研活动纪录。活动内容：课题 研究、听评课、教学反思等。4、做好青年教师培养工作，继续开展 师徒教学活动。青年教师要进行期中、期末，书面材料上交教务处。5、作为“十一五”课题的成员校，参加课题研究的教师，积极完成 所承担任务，做好教学随笔的反思工作，注意积累经验。全体任课教 师在学期末上交一篇创新教案或者教学论文。（三）学期测试安排 本学期进行初三年级5次模拟考试，初一、二年级的两次主科抽测考试 和期中、期末考试。（四）年级工作重点 各年级狠抓学生良好学习 习惯的养成，措施要得力，检查有力度，充分发挥全体班主任的主动

9、性、积极性，任课教师积极参与，齐抓共管。初一年级首先对学生各 科学习的基础如何，学习习惯如何，生活习惯如何，思维品质如何做 一了解，年级主任和班主任科任教师都要心中有数。 其次是学习习惯 和生活习惯的培养。前半学期，在上好课的同时，班主任和科任教师都要下大气力培养学生的两大习惯， 为后阶段的学习创造条件，营造 氛围。初二年级开设学科最多，要抓巩固和提高，要注意两极分化现 象，各学科之间加强协作，加强学法指导，把分化现象降到最低。初 三年级加强管理，一手抓稳定，一手抓成绩，两手都要硬，全体任课 老师都要围绕这两方面开展工作，心往一处想、劲往一处使，把培养 尖子作为工作的重中之重。实验班抓全体保尖

10、子，普通班抓稳定拔尖子。毕业班各项强化措施在本学期就开始实施全体教师要通力合作,爱岗敬业，为使我校进一步发展而努力工作，德育部分 一、目标与任务1、我校德育工作以“上水平、创特色、争一流”为总目标 2、 坚持“育人为本，德育为首”观念，健全和完善德育工作管理机构和 各项规章制度，明确职责，夯实任务，细化分工，形成工作合力，争 创“德育工作先进学校”。3、以全面提高教师的思想政治素质和班 主任的管理水平为突破口，进一步加强我校德育队伍建设。4、以校园文化建设为基础，以知荣辱、迎奥运等教育实践活动为依托，加强 对学生的养成教育、诚信教育、文明行为教育、民族精神教育，使学 生成为家庭里的好孩子、学校

11、里的好学生、社会上的好公民。二、德育工作安排1、本学期利用每周的年级例会及其它活动时间，要认 真组织教师学习各种教育理论及法规和学校的规章制度，政教处全体 人员及班主任要认真反复学习班主任工作管理细则和月考核细则，明确自己的工作职责和目标，不折不扣地完成好各项工作。2、七、八年级各班级要利用班会开展学守则、学规范礼仪表演及“文 明礼仪伴我行”征文演讲活动。九年级要开展“扬理想风帆，做合格 人才” 活动。3、本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工 作：（1）每月召开一次班主任工作会，不断总结经验，研究学生管 理、班级管理新途径。（2）本学期继续对班主任进行校本培训，定期组织班主任学习新的教育理

12、论、 教育方法，并要求班主任在工作中 随时记下工作札记，使教师树立终生学习意识。并在十月中旬召开优 秀班主任经验交流会，通过培训与交流提高我校班主任的管理能力和管理技巧，进而提高工作效益。（3）学期末每位班主任要结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验， 写出班级管理经验或论 文。4、加强班级管理，细化流动红旗评比制度。由政教处、学生代表组成的值周队除按以往要求的值周检查外，本学年要求，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价。 5、每学期除全校统一时间（期中考试后）召开一次家长会外，初一、二年级各班要召开不定期、 不定规模的家长会12次，初三年级各班每摸底考试一次，要召开 一次。6、第四周、第十四周进行两次全校黑板报评比。7、继续开展师生“手拉手”活动，抓好学困生的思想品德和学习兴趣的转化和 提高。一要确立好帮教对象，开学初政教处摸清各班学困生底数并向 各班主任和任课教师下达要转化学困生的任务指标，（班主任不少于2名，任课教师不少于1名）；二要订立好帮教措施；三要实施全过 程管理，尽力来转化每一位学困生，每月教师要认真填写“手拉手” 谈话记录，记录教育、转化的过程，期未进行全面验收。8、本学年各班要根据学生实际进一步建立、修订完善本班的班规（第四周检查）， 各班主任要根据不同年级的学生特点和实际，依据学校的工作计划制 定好本学期的班