描写老师的优美散文

1、描写老师的优美散文-WORD-WORD 文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢送您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！那一天我漫步在夕阳下，偶遇到了我曾经的老师，她的头发有了 白雪的痕迹，她冲着我笑笑，眼角多了皱纹，那一刻我突然往事涌上 心头.每当上她的课，我都会特别认真，因为我们认真，她就告诉我们 家长，让家长表扬我们，那时候我最爱听到父母的表扬了。那一天她 依然认真讲课，唯一不同的就是总盯着我看，她看一次我，我就把头 稍稍低下，装模作样的看书，再偷偷瞄一眼看看老师还有没有看我，我想她可能要叫我答复下列问题了，心里七上八下的，再仔细想想上课回 答问题不是她

2、的风范，只有在小组比赛时才让同学答复下列问题的， 想到 这里，心便踏实一点，我便抬起头了。老师怎么又看我，我不是很认 真吗，我有做笔记啊，心里又忐忑不安了，低着头心里默想，应该是 我太认真过头吧，对，一定就是这样，我再次抬起头来。咦，老师怎 么老爱看我呢，我脸上有东西吗，俩手不知不觉在脸上来回搜索，难 道是我的圆珠笔画到脸上吗，问了同桌，同桌很坚决的语气对我说没 有，这心里真的有崩溃的感觉，我明明什么都没有，老师就爱盯着我 看，外表听课，心里在狠狠的骂老师神经病. 终于，下课铃响了， 她下课之后指着我说，你过来办公室一下，这下我心里的积怨差一点 脱口而出了。在走去办公室的路上，我心里没有停止对

3、老师的唾骂，看了我一 节课，让我别扭了一节课不说，还让我去办公室，什么人嘛，真是有 够气人的。我很不情愿的说一声报告，刚刚进办公室，她就对我说， 你一节课的脸色都不太好， 难受了那么久也不说说， 说完手摸着我的 额头， 便皱了眉，便说;发烧了，你回家一定要人爸妈带你去看医生 的，我这里有一些退烧药，你先服下。听到这里心里的积怨瞬间消 失了，服药的时候虽然很苦，但心里却充满了甜。这就是那年我读初中的时候教我语文的林老师。我冲她喊了句老师，她应了句“矮，也许她记不起曾经的这事 了，但我会永远记得她特殊的温暖，看着林老师离去的背影，瞬间泪 流满面。描写老师的优美散文老师，我想对你说有人说，老师是天上

4、最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些 小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我 们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不白己为何有这种崇拜之情，看着您在 黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏 着多少的微妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的 奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大白然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是,那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻， 因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号

5、声，一听到这种 声音，就知道有许多的知识要从远方奔驰而来， 走进你智慧大脑的驿 站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭 子，每当我迷失方向时， 只要一看见你耀眼的光辉， 就能让我找回回 家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子 变成一个有理想， 有作为的小学生时， 您为我们付出了多少， 我们在 享受着白己的成功，享受白己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间 最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远, 看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我 们要勇于与困难

6、做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话， “不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未 来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为 了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用白 己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远,老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想， 为何要超越白己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我 们心中最美 的神话。描写老师的优美散文我身边的好老师有人说，老师是土壤，把

7、知识化作养分，传授给祖国的花朵，让 他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙 的科学世界，让我们充分发挥白己的奇思妙想。 可我认为老师是一束 烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必 害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们翻开 心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是， 一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培 养成材，引上成功之路。在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的 班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这

8、样会让他觉得更亲切。于是, 我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为刚哥。刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神， 能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。 他幽默、白信、开朗、豁达。刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有 趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的很快。也正 是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参 加了刚哥的历史选修课。每天早晨，刚哥都早早得来到教室，催促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背 诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃 ；在我们玩的时 候，刚哥会让我们尽情的玩。冈哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那 天，在我们班的班群里通知我们每一个人， 并且为那位过生日的同学 送出祝福。刚哥白从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成 6060 份，每一 分都毫无保存的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全 力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还 急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要 放弃的念头。刚