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1、#开学第一课法制伴我行观后感导语:开学了,让懒散靠边站,自强自立;让学习当主角,刻苦用功;让勤奋当主力,积极进取;让心态摆端正,不断进步。 下面小编为大家搜集整理的开学第一课法制伴我行观后感范文, 欢迎阅读!开学第一课法制伴我行观后感 1法律时时刻刻伴随在我们的身边, 法律保护着我们,同时我 们也被法律约束着。在此,问一句什么是法,法的作用又是什么,怎样才能做到成为一个遵纪守法的人!法律不单单只是人人都要墨守陈规的一个个规矩,更不是一条条限制人身自由的条例, 它的存在同样是为了让我们提高自身 的道德品质和行为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应 对方法。林肯就这样说过“法律是显露的道德,道德
2、是隐藏的法律。”不要因为一件违背自己道德的事在法网包围之外就肆意为 之;不要因为一件违背自己道德的事被见者视而不见就认为此事 被所有人的道德所接纳。法,是所有良好道德与行为的囊括, 是帮世人解决矛盾的桥梁, 而不是能被人轻易跨过它的界限的装饰 品或是“打扰”到我们正常生活的干扰者。这是一名守法者应有的觉悟。俗话说:国有国法,家有家规。在校中我们何尝没有校规、 班规!而在这些条例中,我想大家应有的反应应当是觉得没有一 件是会让人觉得做起来很困难的,因为这其中的规则都是我们 作为一名中学生应该做到的或所能养成的习惯,或是说是应有的品德、行为而已。然而有意违法、违规者,在我的眼中,就 是已经抛自身于
3、不顾,放弃一个做人该有的道德理念。法律,它是一个我们行为的标准, 就像是一个生活之中的楷模,尽管或许我们不能做到尽善尽美,但我们始终都要学习这位“楷模”所带 给我们的道德修养。因为“法者,乃天下之程式也。万事之仪表也”执法无论是宽还是严,最重要的是要自身的清正严明。如今在校园或是放眼社会, 行不端者不在少数,其道德的深 浅便在其一言一行中表露无遗 衣冠不整、动作散漫、神情轻浮这所有的一切都表现出一个人的思想的低下,更对于中学生而言,是否对自己的发色与行为做出过反思,自身所做的一切是否已渐渐划过自身道德 (法律)的边线而这便定为抛自身 于不顾,放弃一个做人该有的道德理念的行为,无疑众人会以蔑视相
4、加,鞭挞相以对。而遵法者不单是不违法,更是要拥有自身的良好道德, 让他人生活的更好, 让自己无愧于心,鞭策自己不与不正之风相 联系,这种感受是一名真正的守法者应有的感觉。此乃守法者也。了解何为法,怎样遵法,做一个名副其实的守法达人!开学第一课法制伴我行观后感 2我们是二十一世纪的青少年, 是祖国的未来,是民族的希望。 在法制的蓝天下,我们将从一只没有羽毛的小鸟逐渐变成一群展 翅高飞的雄鹰。因为在我们社会主义法制国家,法律与我们紧紧相连, 所以我们必须知法、守法,做任何事都要与法律同行。只有我们懂了 法律,才不会误入歧途。如果不守法,将会走上违法犯罪的道路。这让我情不自禁想起了发生在我身边的一件
5、事:几年前,一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个朋友骗到了山坡上,原来那两个人早已染上了毒品, 在无可救药的情况下, 他们想到了利 用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒,于是他们就向小男孩的家里打电话,叫家里拿钱来赎回儿子, 但是,小男孩的父母还没赶到, 他们就杀死了这个无辜的小生命。虽然这两个人最后受到了法律应有的制裁,但是他们这种恶劣的行为,却对社会治安造成了不良的影响,他们所犯下的错误,警示了我们这些正处于青春年华的青少年朋友,并告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识,遵纪守法,要学法,懂法, 做一位社会的好公民。3 -同学们:为了我们的健康成长, 为了我们美好的明天, 我们要认真学法,改
6、掉不良习惯, 树立正确的人生观,不要被利益所 驱动去尝试本来不可以做的事情。 让我们在法制的蓝天下健康成 长,成为二一世纪的栋梁之才吧 !开学第一课法制伴我行观后感 3“法制”一个人人都熟悉的字眼。它与道德、习惯、宗教、 纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在, 这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到 应有的保障。俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”“小时偷油,大时 偷牛。”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行 为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂 人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地,就会使你经常情不自禁地犯这样那样 的错误。如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会 在你心理扎根,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有失去人生自由的监狱了。作为学生要想让犯罪远离我们, 首先应该时刻注意自己的一 言一行,把主要精力放到学习上,处处以优秀的模范人物为榜样, 努力学习科学文化知识,提高自身素质。要“慎言行,谨交友”,要听进家长、老师和同学的教诲,从小养成好的行习惯,要和品 质好的同学在一起,相互告诫,相互激励,取长补短
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