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4、。 2. 作文教学实践中存在困难,对于如何进行有效的写作指导和作后讲评比较困惑, 学习借鉴优秀教师作文教学经验。【细分评价】:1. 核心观点五星认同。2. 语言表达三星,比较啰嗦,反复说但有时没说透(这与作者不是观点提出者而是追随实践者有一定关系)。【内容梳理】:1. 提出的问题: 当前作文教学中存在作文教学难的问题, 作文教学模式化、过于强调观察的重要性、不注重作后讲评、存在要求主题积极向上的应试心态、 教师不理解学生写作偏好和学生心理、 不了解写作目的是为了表达和交流。2. 解决的方法: 观察很重要, 但是比观察更重要的是善于发现的心灵; 作后指导比作前指导更重要; 培养学生善于发现的方式是让学第3 页共3 页生每天用几句话写下今天发生的事情, 不拘于有意义和正能量, 表达真情实感最重要;文心技巧 (将写作作为表达和释放自我的方式)重于文字技巧(语言表达流畅);培养学生写作的“读者意识”,指向发表的写作才能激发学生写作和修改的动力3. 存在的不足:对于“主题积极向上”和

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