各种各样的刷子教案

1、各种各样的刷子教案各种各样的刷子教案各种各样的刷子教案 1【活动目标】1、幼儿在观察和探索中，了解刷子的异同点、不同用途和使用方法。2、激发幼儿对生活中的小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方 便。【活动准备】1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长 柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷、厕所刷等摆放于活动室的周围。2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆等标记。3、录象：各种新的电动刷子。（如机器设备上的电动刷、马路清洁车 等）【活动过程】一、观察各种刷子，了解刷子的名称、特点、用途。1、幼儿观察刷子。A:师：小朋友！我们的周围是什么呀？（刷子）你们去看一看、摸一 摸，

2、这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？你什么时候看见过？人们 用它干什么？B:幼儿下位观察并自由交流。2、集体交流：A:你认识哪些刷子？它有什么用？B:这些刷子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？（有的毛长、有 的毛短，有的毛软、有的毛硬，毛的颜色不一样，有的是铁丝做的）3、教师介绍几种特殊的刷子：眉刷、床刷等。4、交流：你还见过哪些刷子？人们用它干什么？师作小结：生活中有这么多的刷子，它们可以帮我们做许多事。真是我们 的小帮手。二、拓展经验，了解先进技术带来的刷子变化。A、师：随着科技的、不断发展，我们生活中又出现了许多电动刷子为我们 的生活带来了更多的便利，让我们一起来看一看吧！

3、R幼儿观看录象，感受刷子的新变化。三、送刷子回家。A游戏：送刷子回家。引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。（幼儿将牙刷贴上牙宝宝，将鞋 刷贴上鞋子）R幼儿操作。幼儿自由选择、相互合作模仿成人的活动。（用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用 眉刷相互化妆等等）。各种各样的刷子教案 2活动目标：1、介绍、交流刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。2、尝试使用刷子，掌握刷子的使用方法，增强对刷子用途的认识。3、对生活中小型工具产生兴趣，并体验劳动的不容易。活动准备： 1、知识准备：事先让幼儿了解各种刷子。2、物质准备；发动幼儿和家长共同收集各种

4、各样的刷子，如：碗刷、杯 刷、浴缸刷等等。3、辅助材料：皮鞋、鞋油、杯子、垫子等。活动过程：一、交流各种各样的刷子。1、介绍刷子的不同名称。（ 1）幼儿参观狮子王的刷子店。小朋友，狮子王的刷子店今天开张了，让我们一起去看一看，有哪些刷子？（要求认识：鞋刷、墙刷、杯刷、油漆刷、床刷等。）（ 2）请小朋友选一种自己喜欢的刷子，看一看，摸一摸，说一说这些刷 子都是用什么做成的呢？（有的刷子上面是柄，下面是软软的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海绵等等。）2、了解刷子的用途。（ 1）提问交流刷子的作用。你们知道这些刷子可帮我们做哪些事情吗？（ 2）小结。鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净，床刷可

5、以刷床上的灰尘， 杯刷可以刷洗杯子里的赃物等等。二、探索刷子的使用方法。1、幼儿自由尝试使用各种刷子。（ 1）请小朋友介绍一种自己能使用的刷子。你们会使用这些刷子吗？（ 2）老师还请来了刷子的朋友，我们一起去看看有些什么？你发现了什 么？（ 3）请小朋友根据自己喜欢的刷子，然后再选择相应的朋友，最后再试 着用一用。（ 4）幼儿相互合作模仿成人的劳动。2、示范操作过程。（ 1）请小朋友介绍。你选了什么刷子？是用来干什么的？使用时你有什 么感觉？（ 2）小结。今天，我们认识了一些生活中常见的刷子，而且还尝试正确 使用了刷子的方法。3、拓展经验。1）除了这些，你还在什么地方见过不同的刷子呢？2）小结

6、。刷子的品种可真多，它们都有着自己的用途和使用方法。3）启发幼儿想象：如果没有刷子，我们的生活将会怎样呢？4）小结。刷子给我们的生活带来了方便，是我们生活中必不可少的物品。三、了解新颖的刷子。1、观看电动牙刷。（ 1）随着刷子科技的不断发展，我们生活中又出现了更先进的电动刷子。（幼儿观看）。（ 2）这些电动刷子为我们的生活又带来了许多便利。（ 3）如果你是设计师，你想设计一种什么样的刷子呢？四、活动延伸。小朋友学习制作刷子。各种各样的刷子教案 3活动目标：1、通过尝试使用多种刷子，了解刷子的不同名称，探索刷子的使用方法。2、在亲身体验的基础上，增强幼儿对刷子构造、种类及用途的认识，并按刷子不同

7、用途进行分类。3、激发幼儿对生活中小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。活动准备：1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等。活动过程：一、操作实践活动，让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途。1、出示刷子，引发幼儿使用刷子的兴趣2、幼儿自由选择、观察、摆弄、交流、尝试使用各种刷子，相互合作模仿成人的活动。（用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等）。二、鼓励幼儿讨论表达自己的操作过程与发现。1、幼儿逐一上来交流对刷子的认知，教师引导幼儿说说：你刚才玩的是什么刷子？它可以用来干什么？2、比较一下你们的刷子，有哪些地方不相同及相同点？3、教师小结各种各样的刷子。4、游戏送刷子回家，引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。（引导幼儿将牙刷送给牙宝宝，将鞋刷送给鞋子）三、拓展经验：1、你还见过哪些刷子？在什么地方看到的？教师出示锅刷、长柄刷让幼儿了解。2、幼儿观看录象：随着刷子科技的不断发展，我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利。3、小