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1、分子是分子是1的分数的分数比较大小比较大小 冀教版三年级数学下册冀教版三年级数学下册教学目标：教学目标： .能够比较分子是的分数的大小，提能够比较分子是的分数的大小，提高动手能力和分析比较的能力。高动手能力和分析比较的能力。 .经历分子是的分数大小比较的过程，经历分子是的分数大小比较的过程，体验比较的方法。体验比较的方法。 研究问题：研究问题： 分子是分子是1 1时，如果平均分的份数时，如果平均分的份数 越多，分母越越多，分母越( )( )分数就越分数就越( )( )；相反平均分的份数越少，分母越相反平均分的份数越少，分母越( )( )分数就越分数就越( )( )。大大小小小小大大1213 1

2、416 1917 分子是分子是1的分数，分母越的分数，分母越 （ ） 分数越（分数越（ ） ；相反分母越（；相反分母越（ ） 分数越分数越( )。 大大 小小小小大大 分子是分子是1的分数，分母越的分数，分母越 （ ） 分数越（分数越（ ） ；相反分母越（；相反分母越（ ） 分数越分数越( )。 大大 小小小小大大比较分数的大小。比较分数的大小。1 8 131614171219153438 371719本课小结：本课小结： 这节课你们有什么收获？探索出了什这节课你们有什么收获？探索出了什么数学知识？对分数的比较大小你还有什么数学知识？对分数的比较大小你还有什么问题？在课下的时候交流一下，看看还么问题？在课下的时候交流一下，看看还有没

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