教师走访家庭工作小结

1、完美WORD格式教师走访家庭工作小结各个方面全为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展“密切联系群众、教师 走访家庭活动的要求,认真查找我校在开展过程中存在的突出问题, 切实增强学校与学生及家长的联系,构建学校、家庭、社会三位一体 的立体教育模式,推动我校教育事业快速开展,我校教师于XX年XX月份开展了 “密切联系群众、教师走访家庭活动,取得一定的成效, 现将活动开展情况汇报如下：一、成立家访活动领导小组XX月XX日下午,学校告召开尚村小学“密切联系群众、教师走 访家庭发动会及教师家访工作培训会,成立活动领导组.校长XX任组长,副校长XXX任副组长,各班班主任及科任教师任组员,明确 了领导小组成员

2、的责任.二、制定周密的活动方案学校根据上级文件精神,制定了?XX小学“密切联系群众、教师 走访家庭活动方案?,充分熟悉开展“教师大家访活动的重要意 义,征求家长对学校及教育部门的意见和建议,共商育人方法等,组 织教师开展家访要突出平安教育、心理辅导、学法指导、家庭教育等 四大主题.疏导解决当前影响学生健康成长的心理问题； 针对每个学 生不同特点,增强学习指导,提升学生的学习效率；帮助家长更新家 庭教育观念,提升家庭教育水平.家访活动中特别关注家庭贫困学生、 单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难 学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体,将其作为开展“教师 大家访活动的重

3、中之重,研究提出具有针对性的举措,促进特殊学 生健康成长.三、明确活动要求在方案中,学校秉着实事求是、注重实效的原那么,对此次家访活 动提出明确的要求：1、高度重视,增强领导.2、明确家访身份3、讲究家访方法4、做好家访记录5、梳理家访信息6、及时总结反应四、活动的具体实施根据上级要求以及学校的实际情况, 学校创新活动的方式,主要 采取登门走访、 、 短信、网络 QQ联系等形式,与家长进行 沟通,到达交流和互动的目的.学校领导班子成员、各班班主任以及 授课老师全体发动,共同参与.学校领导对教师家访非常重视,要求能家访的一定要家访,不能 到家家访的,也要通过 、网络聊天、写信等方式进行家访.根据

4、 学校实际,各班班主任根据学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾 的身上.家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的方法进行家访 活动.在家访前召开各小组组长会议,具体布置家访的内容和注意事 项及要求.在家访中,教师携带“家访登记表及学生喜报进入家庭, 让家长能够带着愉快的心情接受家访；家访后认真填写“家访记录 表,学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的根底上, 撰写家访手记,写好家访总结.对家访中发现的问题分门别类地加以 梳理,形成典型案例.此次家访,学校专门就家访的纪律提出了明确 的要求,不得接受家长的宴请,不得接受家长的礼品

5、馈赠,在家访中 树立了良好的教育形象.五、“大家访活动的工作实效1、通过教育方针、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传,提升了学生家长的教育水平,增强了孩子的安 全防范水平.2、深入学生家中,与家长面对面的交流,获得了珍贵的第一手 材料,了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方 法,多角度、多层面熟悉学生,在以后对教育教学中更好的做到因材 施教.3、家访架起了学校与家庭沟通的桥梁,从而形成家校合力.倾 听家长对学校开展的意见和建议,使家长主动参与到学校的教育教学 中来,更利于学校和学生的开展.六、家访中发现的一些问题通过家访取得了很大的收获,但也发现了不少问题

6、主要表达在以 下几个方面：一、在家访中得知,很多学生在家贪玩,学习的主动性不够, 家长讲得最多的一句话是：老师多费心,对孩子严格要求.家长对孩 子都寄予了厚望.但家长本身不能严格要求孩子,以为有学校管就可 以了,忽略了家庭的教育.二、家长普遍存在对孩子溺爱现象,只关心他们的生活,很少关 心孩子的学习,各种坏的习惯不能纠正,不能给孩子提供一个好的学 习环境,孩子放假了很少过问孩子的学习情况, 局部家长自己玩自己 的麻将,孩子在不在学习就不知道,有时敷衍过问一下就了事,久而 久之就养成了一个坏习惯,给教学也带来了一定的影响.三、缺少关爱的单亲家庭和进城务工子弟及隔辈人管孩子.本班 有局部单亲家庭的

7、孩子,占了一定的比例的进城务工子弟.单亲家庭 由于缺少完整的家庭,导致这些孩子性格内向,忧郁不善言语,不善 与同学交流,学习没有自信.进城务工的家庭的孩子,由于父母整天忙于生计,没有时间管教孩子,导致这样的学生学习成绩普遍差.有 的家庭是奶奶爷爷在管孩子,有的孩子任性,根本就不听他们的,有 的孩子叛逆,他们也就管不了,有的学生跑到网吧里上网,家长也不 知道,长此下去,学生的学习习惯越来越差,造成不可弥补的损失.七、思考的对策：一、借助家访的这一活动,与每一位家长面对面谈心、交流,和 家长取得教育孩子的方法,达成共识.在家里尽量给孩子提供一个好 的学习环境,家长要经常过问孩子的学习情况,要催促孩

8、子完成作业.二、对于单亲家庭、进城务工的家长及其他孩子的家长要经 常进行 联系,给家长反应孩子在校的表现,并定期对家访对象的 家庭进行回访,以取得学生在家里的各种情况第一手资料, 教师针对 学生的情况在校进行辅导和教育.三、要想取得家长和学生的信任,就要对学生有一颗爱心、 耐心.在各个方面关心学生保护学生,学习上多关心他们,多提问, 对于学习困难的学生多给与辅导； 在生活上关心他们照顾他们,如同 他们的父母一样；在思想上多给与帮助,有问题多谈心,帮助学生树立自信心,多与同学交流,做一个性格开朗活泼的中学生.作为一名 教师,爱心和耐心是教育的法宝,只要我们工作做得到位,任何问题 就不是问题了.四

9、、经常开展一些有益的课外活动,培养学生的班集体意识 和集体荣誉感,展现学生的其他方面的特长,培养学生的自信心,也 有利于学生今后的开展.总体来说,通过此次家访,提升了学生家长的教育水平、增强了 孩子的平安防范水平；增进了家长与学校的交流沟通,密切了师生关 系；促进了家校共建,了解学生的家庭情况、在家表现,掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况；征求了学生家长对学校教育教学工 作的意见和建议,到达了预期的效果.XX小学XX年XX月XX日enjoy the trust of得到.的信任 have / put trust in信任in trust受托的,代为保管的take .on trust对不加考察信以为真 trust on信赖 give a new turn to 对予以新的看法 turn around / round转身,转过来,改变意